小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）6. 地球的公转示范课ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）6. 地球的公转示范课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了地球的公转，地球公转，围绕篝火跳舞，都有中心，地球与太阳的距离数据，活动三设计模拟实验，手电筒，画圆或固定轨道槽，倾斜地球仪，基本特征等内容，欢迎下载使用。
活动一：类比——围火跳舞
地球公转就像地球围绕太阳“跳舞”
地球公转与围绕篝火跳舞的类比
以太阳为中心圆周运动获得太阳能量
以篝火为中心圆圈可大可小获得篝火能量近热远冷
活动二：阅读资料，深入认识公转
北半球 夏至南半球 冬至
北半球 冬至南半球 夏至
北半球 春分 南半球 秋分
北半球 秋分 南半球 春分
地球距离太阳近时，我们所在的北半球反而冷！
以太阳为中心近似圆周运动获得太阳能量自西向东周期一年
以篝火为中心國圈可大可小获得篝火能量近热远冷转动方向可变，转动时间可变
相同之处：地球公转的中心（太阳）、方向（自西向东）、周期（约一年）、轨道形状（椭圆）。不同之处：记录的细节详略程度不同。帮助：通过对比其他同学的记录单，可以相互补充遗漏的信息，学习不同的思维方式，验证自己的理解是否正确，从而完善自己的知识体系。
1.围火跳舞与地球公转的相似之处：中心：篝火相当于太阳，跳舞的人相当于地球，都围绕中心运动。运动方式：都是近似圆周运动。获得能量：跳舞者从篝火获得热量和光亮，地球从太阳获得光和热。2.不同之处：公转轨道固定、周期固定（一年）、方向始终不变，而跳舞的路线和速度可以随意改变。
南北半球季节相反。当北半球是夏至（6月）时，太阳直射点在北回归线，南半球获得的热量较少，正值冬季；当北半球是冬至（12月）时，南半球获得的热量较多，正值夏季。这是因为地轴倾斜导致太阳直射点在南北回归线之间移动，使得南北半球在不同时间获得的热量不同。
中心：太阳 方向：自西向东（逆时针） 周期：一年（365.25天） 轨道：椭圆地轴：公转过程中倾斜方向保持不变
相同：绕中心、圆周运动、获得能量 不同：公转轨道固定、周期固定、方向固定
相反（北半球夏至→南半球冬至）
1.地球绕太阳公转的基本特征包括（ ）。A. 中心是月球，方向自东向西，周期约24小时B. 中心是太阳，方向自西向东，周期约一年C. 中心是太阳，方向自东向西，周期约一年D. 中心是太阳，方向自西向东，周期约一个月
2.下列选项属于地球公转与“围火跳舞”的共同点的是（ ），属于不同点的是（ ）。A. 中心固定、轨道大小可变B. 绕中心运动、周期固定C. 绕中心做圆周运动、轨道形状固定且方向不变D. 获得能量、周期可变
3.地球公转轨道是一个椭圆。1月初，地球处于近日点（距太阳约1.47亿千米），但此时北半球却是冬季。这个事实说明（ ）。A. 季节是由日地距离决定的B. 地球离太阳越近，温度越高C. 季节不是由日地距离决定的，而是与太阳直射点（地轴倾斜）有关D. 北半球冬季时地球离太阳最远
4.北半球夏至时，南半球正值（ ），这是因为（ ）。A. 夏季、地球公转速度加快B. 冬季、太阳直射点在北回归线，南北半球获得的热量不同C. 春季、地球离太阳较远D. 秋季、地球自转方向改变