江西省南昌市第二中学2025-2026学年度下学期高一年级期末考试英语试题（含答案）

这是一份江西省南昌市第二中学2025-2026学年度下学期高一年级期末考试英语试题（含答案），共7页。
【详解】1.细节理解题。根据文章第一段第一句“The biggest FIFAWrld CupTM ever—featuring 48 teams fr the first time(有史以来规模最大的国际足联世界杯——首次有48支球队参赛)”可知，2026年世界杯的特别 之处在于首次有48支球队参赛。
2. 细节理解题。根据文章第三段第二句“Maple,an artistic galkeeper,lves music and street style (Maple, 一 位充满艺术气息的守门员，热爱音乐和街头风格)”可知，被描述为热爱音乐和艺术的守门员是Maple。
3. 推理判断题。本文主要介绍了2026年FIFA 世界杯的三只官方吉祥物( Maple 、Zayu 和 Clutch) 的设计 理念、性格特征，并提及了国际足联主席的评价以及官方周边产品的购买渠道。这类官方宣传和介绍性质 的文章最有可能出现在国际足联(FIFA) 的官方网站或社交媒体主页上。
4.D 5.C 6.B 7.C
【导语】文章主要讲述张桂梅扎根山区创办女高改变女童命运的事迹。
【详解】4.细节理解题。根据第二段中“In Huaping,Zhang discvered that pverty and traditinal beliefs led
many parents t ignre their daughters'educatin.As a result,many girls drpped ut f schl early and were
married ff at ayung age.Zhang,deeply affected by this situatin,believed that an educated mther wuld never
allw her children t abandn schl.She nce said,“As lng as I have breath in me,I will keep teaching in thee
classrm with all my heart,giving everything I have."With this strng faith,Zhang decided in 2002 t build a free public high schl fr girls—a bld idea that many at the beginning cnsidered as impssible.( 在华坪，张桂梅发 现贫困与传统观念让许多家长忽视女儿的教育，不少女孩早早辍学，年纪轻轻就被安排嫁人。这一现状深 深触动了她，她坚信受过教育的母亲绝不会让自己的孩子放弃学业。她曾说：“只要我还有一口气，就会全 心全意站在讲台上，付出我的全部。”怀着这份坚定的信念，2002年她决定创办一所免费的公办女子高中， 这个大胆的想法在最初被很多人认为根本不可能实现。)”可知，她创办免费女高是为了帮助女孩摆脱早婚、 获得受教育的机会。
5. 细节理解题。根据第三段中“Determined t prevent drputs( 辍学者),Zhang made it a persnal missin t
visit the hmes f her students,smetimes traveling fr hurs int the muntains.Her tireless effrts have allwed
apprximately 2,000 girls frm pr families t pursue higher educatin,cmpletely changing their futures.(为了
不让任何一名学生辍学，张桂梅把家访当成了自己的专属任务，有时要徒步数小时深入大山走访学生家庭。 她数十年如一日的不懈努力，让近2000名来自贫困家庭的女孩获得了接受高等教育的机会，彻底改变了她 们的人生轨迹。)”可知，家访的直接效果是降低辍学率。
6. 推理判断题。根据倒数第二段“Beynd ffering educatinal pprtunities,Zhang has fstered a sense f
试卷第1页，共10页
self-wrth and cnfidence in her students.In the fall f 2020,she surprised all 468 students by treating them t the best milk tea in the area,saying,"I hpe that ne day,these girls can walk dwn the street and drink whatever they want.”(除了提供受教育的机会，张桂梅还在学生心中种下了自我价值感与自信心的种子。2020年秋天，她 给全校468名学生准备了惊喜，请她们喝当地能买到的最好的奶茶，她告诉孩子们：“我希望有一天，这些 女孩走在街上，想喝什么就能买什么。”)”可知，请学生喝奶茶是为了鼓励她们树立更高的人生目标。
7. 推理判断题。根据最后一段“Her spirit is reflected in the schl’s mtt(校训):“Iwas built t be a muntain, nt a creek(小溪).”Zhang's devtin and visin have nt nly given girls an educatin but als left a lasting
impact n the lives f thusands f girls.(她的精神凝结成了学校的校训：“我生来就是高山而非溪流。”张桂梅 的坚守与远见，不仅为女孩们争取到了受教育的权利，更给数千名女孩的人生留下了不可磨灭的深远影
响。)”校训“我生来就是高山而非溪流”,传递的是希望学生成为强大独立的人，而非甘于平庸的小溪。
8.B 9.D 10.B 11.A
【导语】本文主要介绍当下使用 ChatGPT 存在明显的性别差距，结合两项分别针对职场员工和大学生的研 究分析女性更少使用该 AI 工具的原因，同时阐述不同专家对这一现象的不同看法。
【详解】8.词句猜测题。根据文章第二段“The gap shrank nly slightly,t 16percentage pints,when directly cmparing peple in the same firms wrking n similar tasks. ( 当直接对比同公司做相似工作的员工时，这一差 距仅小幅缩小至16个百分点)”,结合上下文可知原本男女使用 AI 差距更大，同一公司相同工作下差距变 小，shrank 表示“缩小”,Narrwed 符合词义。
9. 推理判断题。根据文章第三段“If prfessrs clearly permitted AI,hwever,they wuld gladly use it.(但如果 老师明确允许使用人工智能，她们就会乐意使用)”可推知，成绩优异的商科女生若老师允许使用 AI, 就会 放下自我限制使用 AI 工具。
10.细节理解题。根据文章第三段“Nnetheless,a fllw-up survey f 1,143 recruiters shwed utstanding wmen with AI skills gained an 8%emplyment upper hand,which is unavailable t men.(尽管如此， 一项针对1143名 招聘人员的后续调查显示，掌握人工智能技能的优秀女性在求职时拥有8%的优势，这是男性不具备的)” 可知，掌握人工智能技能的优秀女性在求职方面拥有8%的优势。
11.主旨大意题。文章开篇“ChatGPT markets itself as a prductivity bster fr wrkers,yet a striking gender gap in its use has emerged.(ChatGPT自称是提升工作效率的工具，但其使用中却出现了显著的性别差距)”点明核 心话题，全文围绕 AI 使用中的性别差距展开研究分析，A 选项“人工智能使用中出现的新性别差距”契合全 文主旨，为最佳标题。
12.C 13.B 14.B 15.A
【导语】文章主要介绍了美国NASA 的阿尔忒弥斯 ( Artemis) 登月计划。文章阐述了该计划的目标是在月 球南极建立长期人类基地，介绍了计划的分阶段实施(包括Artemis I和 ArtemisIⅡ 任务)、月球基地的建设
预算，以及长期月球生活对人体各器官系统的挑战和应对措施，最后表达了对人类成为真正航天物种的展 望。
【详解】12.主旨大意题。根据第一段“Rather than just leaving “flags and ftprints”as the Apll missin did, NASA wants t establish a lng-term human presence n the Mn, beginning at the lunar Suth Ple.(与阿波罗
任务仅留下“旗帜和脚印”不同，NASA 希望在月球南极点开始，建立长期的人类驻留基地)”可知，第一段的 核心内容是NASA 计划在月球建立长期基地。
13. 词句猜测题。根据划线词所在句“On April 1,2026,NASA launched Artemis II,a ten-day missin carrying fur astrnauts arund the Mn t verify that life-supprt systems,temperature prtectin and deep-space
peratins functin safely with humans nbard.(2026 年 4 月 1 日 ，NASA 发射了阿尔忒弥斯Ⅱ号，这是一项 为期十天的任务，搭载四名宇航员绕月飞行，以verify 生命支持系统、温度保护和深空操作在有人员搭载时 能安全运行)”可推知，搭载宇航员绕月飞行的目的是“确认、核实”各项系统能安全运行。划线词verify 与
cnfirm“确认、证实”同义。
14. 推理判断题。根据第四段“Unlike astrnauts in lw-Earth rbit,astrnauts n the Mn wrk largely utside Earth's prtectin.This increases expsure(暴露)t space radiatin ( 辐射),which can harm DNA,weaken the
bdy's defense system,and affect the brain and the heart.(与近地轨道的宇航员不同，月球上的宇航员很大程度 上在地球保护之外工作。这增加了太空辐射的暴露，会损害DNA 、削弱身体防御系统，并影响大脑和心
脏)”可推知，作者提到近地轨道是为了形成对比，强调月球上的宇航员缺乏地球保护，从而突出辐射对月球 宇航员的危害。
15. 推理判断题。根据最后一段“Spending lnger time n the Mn will be amazing.If we can learn hw t keep humans healthy and prductive n the lunar surface,we take a decisive step tward becming a truly spaceflight
species.(在月球上待更长时间将是令人惊叹的。如果我们能学会如何在月球表面保持人类健康和高效，我们 就向成为真正的航天物种迈出了决定性的一步)”以及“In learning hw t live n the Mn,we may learn as
much abut life n Earth as we d abut ur future beynd it.( 在学习如何在月球上生活的过程中，我们对地球 生命的了解可能不亚于对地球以外未来的了解)”可推知，作者对月球探索持积极乐观、充满希望的态度。
16.F 17.E 18.D 19.B 20.A
【导语】本文主要讲述了凉山彝族自治州是彝族最大聚居地，其中彝族火把节吸引游客，是重要传统节日， 已被列入国家非遗，促进当地发展。
【详解】16. 由上文"The beautiful scenery and diverse ethnic custms have brught significant resurces t the turism industry in the regin.( 美丽的风景和多样的民族习俗为该地区的旅游业带来了重要的资源。)”及下文 "Butu Cunty,in the inland area f Daliang Muntains,is its birthplace. ( 布拖县位于大凉山内陆地区，是它的 发源地。)”和“This festival is the Yi peple's mst significant traditinal festival. ( 这个节日是彝族最重要的传统
节日。)”可知，上文说明了该地区的旅游业资源丰富，下文描述这是一个节日的发源地，本空应引出当地极 具吸引力的彝族节日。F 选项“Amng these,the Yi Trch Festival is particularly attractive fr turists.( 其中，彝 族火把节对游客特别有吸引力。)”能承上启下，符合语境。
17. 由上文“This festival is the Yi peple's mst significant traditinal festival.( 这个节日是彝族最重要的传统节 日。)”及下文“Thugh there are different stries abut the rigins f the festival,it is mainly related t the natural
respect fr fire.(虽然关于这个节日的起源有不同的说法，但它主要与对火的自然尊重有关。)”可知，上文说 明了火把节是彝族最重要的传统节日，下文引出火把节的起源，本空应介绍火把节的具体信息，比如时间。 E 选项“It falls frm the 24th t the 27th f the sixth lunar mnth every year.(它在每年农历六月二十四日至二十 七日举行。)”能承上启下，符合语境。
18.由下文“The next day,peple sing praises t the gd ffire with many traditinal activities,including wrestling, bullfighting,and hrse racing.( 第二天，人们用许多传统活动来赞美火神，包括摔跤、斗牛和赛马。)”可知， 下文说明了火把节第二天的活动，本空应说明火把节第一天的活动。D 选项“On the first day,peple ffer
animals t greet the gd f fire.(第一天，人们献上动物来迎接火神。)”能承接上文，符合语境。
19. 由上文“Peple hld small trches and march in grups n the edge f the village,muntains,and ridges,and gather arund the fire.(人们手持小火把，成群结队地在村庄、山峦和山脊的边缘游行，然后聚集在火堆周 围。)”可知，上文介绍了火把节最后一天人们的活动，本空应继续介绍火把节最后一天人们的活动。B 选项 “Accmpanied by the Yi sngs,peple dance arund the fire. (伴随着彝族歌曲，人们围着火跳舞。)”能承接上 文，符合语境。
20. 由上文“On May 20,2006,the flk custm was listed by the State Cuncil as amng China's first natinal
intangible cultural heritage items.(2006年5月20日，这一民俗被国务院列为首批国家级非物质文化遗产项目 之一。)”及下文“The festival that inherits the Yi culture has brught great pprtunities t the develpment f the lcal cmmunities. ( 这个继承了彝族文化的节日为当地社区的发展带来了巨大的机遇。)”可知，上文说明了 火把节被列为国家级非物质文化遗产项目，下文讲述该节日为当地发展带来机遇，本空应说明其热度。 A
选项“Tt is nw amng the tp turist attractins f the regin.(它现在是该地区最受欢迎的旅游景点之一。)”能 承上启下，符合语境。
21.C 22.A 23.D 24.C 25.D 26.A 27.B 28.D 29.A 30.B
31.B 32.C 33.B 34.A 35.D
【导语】本文讲述大学生Jessica 等车时偶遇 Justin, 二人遭遇洪水被困车内，携手脱险后患难生情，四年后 成婚，告诉我们危难之中也能邂逅美好缘分。
【详解】21 .考查副词。句意：2004年8月，弗吉尼亚联邦大学的学生Jessica在校体育馆外等候，来接她
的车不见踪影。A.smehw 不知怎么; B.anyway 无论如何；C.nwhere 无处；D.smewhat 稍微。根据上 文“Jessica,then a Virginia Cmmnwealth University student,was waiting utside the campus gym”可知，她在等 接送车辆，来接她的车不见踪影，nwhere 可构成固定搭配nwhere t be seen,表示“不见踪影”。
22. 考查名词。句意：Justin 走了出来，主动提出让她搭车躲避热带风暴带来的倾盆大雨。 A.ride 搭乘；B. shelter 庇护处；C.chance 机会；D.bt 靴子。根据后文“1anding the tw in nse-t-tail traffic jammed by rising fldwaters”可知，两人一同乘车被困洪水中，在这里Justin 是让Jessica 搭自己的车。
23. 考查动词。句意：她接受了对方的好意，尽管心里怀疑他是不是在搭讪自己。A.refused 拒绝；B.dubted 怀疑；C.admitted 承 认 ；D.accepted 接受。根据前文“Justin walked ut and ffered a”和后文“thugh she
wndered if he was hitting n ( 搭讪)her.”可 知 ，Justin 主动提出让她搭车，后文转折只说内心存有疑虑，说 明她收下了这份帮助。
24. 考查名词。句意：可刚到里士满的 Justin 拐错弯开到了主街上，两人陷入被上涨的洪水堵死的首尾相接 的车流中。A.peratin 操作；B.missin 任务；C.turn 转弯；D.mve 移动。根据后文“Ianding the tw in
nse-t-tail traffic jammed by rising fldwaters.”可知，她们拐错弯了，固定短语make a wrng turn表示“拐错 弯”,贴合后文车辆误入积水路段的情节。
25. 考查名词。句意：转瞬之间，洪水涨到了他们大腿位置，水位还在飞速上涨。A.cheeks 脸颊；B.tissues 纸巾；C.muscles 肌肉；D.laps 大腿。根据上文“Just when they thught their luck culdn't get wrse,a wave swept ver Justin's car,flding the engine. Suddenly,the water was up t their”可知，洪水涌入车内，水位由低往上涨， 最先漫到大腿符合现实场景逻辑。
26. 考查名词。句意：Justin 明白必须立刻离开车子，他一把攥住车门把手，迅速推开车门， 一把将她推出 车外。A.handle 把手；B.seat 座位；C.windw 窗户；D.key 钥匙。根据上文“Justin knew it was time t mve, he grabbed her dr”可知，想要打开车门逃生，需要拉动车门把手。
27. 考查动词。句意同上。A.calling 呼喊；B. pushing 推 ；C. leading 带领；D.spilling 洒出。根据下文“her ut f the car”可知，当时洪水持续上涨处境十分危险，Justin 打开车门把Jessica 推出车外避险。
28. 考查动词短语。句意：两人奋力对抗湍急的水流，最后成功抵达附近火车站的台阶。 A.tripped ver 绊 倒 ；B.carried n 坚持；C.bit it 完蛋；D.made it 成功抵达、脱险。根据后文“Inside,they spent hurs helping ther trapped peple t safety”可知，二人进到车站救助其他被困人员，说明他们成功上岸脱险。
29. 考查动词。句意：浑身湿透、冻得瑟瑟发抖，两人只能分食半个三明治和一罐啤酒，彼此的羁绊悄然 加深。A.trembling 发抖；B.sleeping 睡觉；C.rested 休息的；D. settled 安定的。根据上文“Saked (湿透)” 可知，两人刚从冰冷洪水中逃出，浑身湿透，寒冷之下会不停发抖。
30. 考查动词。句意同上。 A.weakened 变弱；B.deepened 加深；C.widened 拓宽；D.sharpened 使锋利。 根据上文“their bnd”可知，共患难的经历会拉近人与人的距离。
31. 考查名词。句意：Jessica 说：“我向来需要上天给出缘分暗示，我当时就想，如果这都不算预兆，那我
真的太迟钝了。”A.signal 电子信号；B.sign 征兆、缘分暗示；C.symbl 象征；D.sight 景象。根据后文“if Gd isn't giving me ne right nw,I’m a fl”可知，此处指命运给出的缘分提示，sign 侧重事情发生的预兆、征兆， 符合语境。
32. 考查动词。句意：倘若 Justin 当初没有拐错那个弯，他们大概率就能躲过这场洪水，再也不会和对方 有交集。A.faced 面对；B.survived 幸存；C.escaped 避开、躲过；D.flated 漂浮。根据上文“If Justin hadn't made that wrng turn, they likely wuld have”可知，此处假设没有拐错弯，二人就不会驶入积水路段，也就可 以避开这场洪水灾难。
33. 考查动词。句意：Justin 感慨道：“我虽然失去了一辆车，却得到了一个妻子。 ”A.fund 找到；B.lst 丢失；C.sld 售卖；D.bught 购买。由下文“a car but gained a wife”可知，洪水淹没损毁了他的汽车，因此 是失去车子，后文but gained a wife形成得失对比。
34. 考查形容词。句意：他们的故事提醒我们，哪怕身处最令人恐惧的绝境，美好际遇也会不期而至。 A. frightening 令人恐惧的；B.disappinting 令人失望的；C.flexible 灵活的；D.passive 被动的。由上文“Their stry reminds us that even in the mst”可知，被洪水围困、车辆进水、水位持续上涨是危险可怕的处境。
35. 考查动词。句意同上。A.leap 跳跃；B.disappear 消失；C.exist 存在；D.ccur 发生。根据上文“but gained a wife”和下文“A mment f crisis can be the turning pint f a lifelng lve.”可知，在这场洪水灾难中他遇到了 自己的妻子，即此处指美好的缘分会在危难场景中出现。
36.A
【详解】句意：当地政府在居民区建设了更多的绿色公园和健身设施，使得居民能够在离家近的地方享受 休闲活动。逗号前是一个完整的句子，设空处应填入非谓语动词作状语。政府建设公园和设施的这一举措 自然而然地产生了让居民就近享受休闲活动的结果，现在分词作结果状语通常表示自然而然的结果，且与 前面整个句子的内容构成主动关系，因此使用现在分词permitting。
37.D
【详解】句意：有很多物品可供选择，所以你可以挑你最喜欢的。固定句型There be sth.+t d表示“有某 事可做”,chse 是不及物动词，表达“从……中挑选”要用chse frm,items 是 chse 的来源，不是宾语， 必须加 frm。
38.A
【详解】句意：这个研究团队是该领域第一个取得重大突破的团队，他们多年来把所有的精力都投入到了 这个项目中。第一空，当名词前有序数词(如 the first) 修饰时，其后通常用动词不定式作后置定语，即固 定搭配 the first sb./sth.t d sth.(第一个做某事的人/物),故第一空填t achieve; 第二空，devte 与逻辑主语 The research team 之间是主动关系，且根据时间状语“fr years”可知，devte 这一动作发生在谓语动词was
之前，故应用现在分词的完成式having devted 作状语。
39.C
【详解】句意：最近的研究表明，多达25%的员工在职业生涯的某个阶段面临与工作相关的压力，其中一 线工人受到的影响比办公室职员更大。本题考查“with+ 宾语+宾语补足语”复合结构。句中宾语 frntline wrkers 与动词affect 之间为逻辑上的被动关系，即一线工人“被影响”,本句描述普遍存在的情况，不强调 动作前后顺序，故应用过去分词作宾语补足语。
40.D
【详解】句意：——你为什么不向他求助?——我本打算求助的，但他那时很忙。固定搭配 mean t d sth. 意为“打算做某事”,而 mean ding sth. 意为“意味着做某事”。根据语境，答句表达的是“我本打算向他求
助”,因此应使用 mean t d 结构。此外，在英语语法中，为了避免重复，当动词不定式的内容在上下文中 已经明确出现过时，通常会省略不定式符号 t 后面的动词原形及其相关内容，只保留 t。此处 t 后面省 略了ask him fr help。
41.Determined
【详解】句意：一群志愿者下定决心要改善当地被污染的河流，他们定期组织清理活动，并号召市民保护 水域。此处为形容词作状语，固定搭配be determined t d sth.(下定决心做某事),省略主语与be 动词，直 接用determined 置于句首，首字母大写。
42.cmplaint##cmplaints
【详解】句意：如果经理无视每一位顾客的投诉，这家店会逐渐失去口碑和老顾客。根据汉语提示“投诉”可 知，本空用名词cmplaint, 作 ignres 的宾语。指一个投诉，用单数，或指多个投诉，用复数形式。
43.disguise
【详解】句意：他突然丢了兼职实则因祸得福，这件事促使他全身心投入学习，最终拿到全额奖学金。根 据提示的汉语，表示“假扮”为名词disguise 作宾语，a blessing in disguise 意为“因祸得福”。
44.dilemma
【详解】句意：她陷入痛苦的困境，不知道该听从父母的建议还是坚持自己的艺术梦想。此处形容词painful 后需填名词，“困境”对应dilemma, 前面有不定冠词a, 用单数形式。
45.selectin
【详解】句意：这家图书馆提供种类繁多的书籍，涵盖历史、文学和科学领域。此处固定搭配a wide selectin f 表示“各种各样的、丰富的”,wide 是形容词，后接名词，动词 select 的名词形式为selectin。
46.prcedures##prcedure
【详解】考查名词。句意：如果你想申请护照，你需要准备好所有要求的材料，在当地大使馆走完复杂的 步骤。根据汉语提示“步骤”可知，本空用可数名词prcedure, 作宾语，可指一个步骤，用单数形式，或 强
调多个步骤，用复数形式。
47.have sught
【详解】句意：几十年来，科学家一直在寻找这种严重威胁人类健康的疾病的有效疗法，但一无所获。此 处时间标志词Fr decades(数十年来)是现在完成时的提示，主语scientists 为复数，助动词用have,seek 的 过去分词为sught。
48.energetically
【详解】句意：运动员们整场比赛精力充沛地奔跑、传球，即便比分落后也从未放弃。此处修饰动词 ran 和passed, 需要使用副词作状语；名词energy 对应的副词形式为energetically。
49.financial
【详解】句意：为应对这场自然灾害，政府承诺为受灾情冲击的小微企业提供财政扶持。此处修饰名词 supprt 需用形容词作定语，“财政的”对应单词financial。
50.sufficiency
【详解】句意：宇航员进行太空行走前，工作人员必须检测宇航服内储存氧气的充足程度。此处定冠词 the 后需要使用名词作宾语，sufficient 是形容词，其名词形式为 sufficiency, 表示“充足，足量”,不可数。
51.Dear Jack,
Having heard f yur plan t rganize a Multicultural Week n campus,I am genuinely delighted t ffer my suggestins.
Tbegin with,I prpse a“Glbal Village Fair”as the centerpiece f the event,where each class repres ents a different cuntry.Students can decrate their bths with natinal flags,traditinal cstumes,and handmade
crafts.T make it mre interactive,we culd arrange cultural wrkshps,like Chinese calligraphy lessns.At the heart f the Multicultural Week is mving beynd steretypes and understand the values and histries that shape different cmmunities.
I am cnfident that this appraching week will be an unfrgettable jurney.
Yurs sincerely,
Li Hua
【导语】题目要求考生以李华身份给外教Jack 写邮件，就多元文化周活动提出特色活动方案并说明其意义。 【详解】1.词汇积累
提议：suggestin→prpsal
理解：understand→cmprehend
自信的：cnfident →assured
难忘的：unfrgettable→memrable
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：Having heard f yur plan t rganize a Multicultural Week n campus,I am genuinely delighted t ffer my suggestins.
拓展句：Having heard f yur plan t rganize a Multicultural Week n campus, I am genuinely delighted t ffer my suggestins,which I believe will be helpful.
【点睛】【高分句型1】T begin with,I prpse a“Glbal Village Fair”as the centerpiece f the event,where each class represents a different cuntry.( 运用了where 引导的非限制性定语从句)
【高分句型2】I am cnfident that this appraching week will be an unfrgettablejurney. (运用了that 引导的宾 语从句)
52.It was my turn t give him help. Itk a deep breath,trying t calm my wn racing heart.Lk at me,Matthew. We're siblings,and I will always be with yu.Slwly but surely,we managed t free urselves frm the seat belts and crawled ut f the car.I clumsily applied a clean clth n his arm t stp bleeding and tried t bandage his
wund carefully.After searching the trunk,I fund a cluful rpe and used it t make a large SOS sign in the sand,hping t be fund.
Hurs later, the rescue team fundus. They praised us fr ur self rescue awareness,saying they were n duty when they fund ur sign.I knew it was my care fr my brther that gave me curage t stay cl.It's ugly but I lve it.Thank yu,my dear sister,staring at the bandage n his arm,Matthew shwed a cmfrt smile,weak but prud.With the help f the rescue team,we safely returned hme.I finally understd that true sibling lve
came frm cmpany,care and help.
【导语】本文以人物为线索展开，讲述作者出生时哥哥马修因想要弟弟而失望，常捉弄作者。但哥哥上大 学后，二人关系逐渐改变， 一起经历诸多事。此次沙漠越野冒险中，车翻后哥哥受伤，轮到作者帮助他。
【详解】1.段落续写：
①由第一段首句内容“轮到我来帮助他了。”可知，第一段可描写作者如何帮助哥哥。作者先镇定自己，与 哥哥一起解开安全带爬出车子，为哥哥处理伤口并在沙地上用绳子摆出求救信号，突出作者在危机中对哥 哥的救助行动。
②由第二段首句内容“几个小时后，救援队找到了我们。”可知，第二段可描写救援队发现他们后的情景。 救援队赞扬他们的自救意识，哥哥感谢作者，二人平安回家，作者领悟到真正的手足之情源于陪伴、关心 和帮助，升华主题。
2.续写线索：作者镇定自己 和哥哥脱困 处理伤口 摆出求救信号 救援队发现 哥哥感谢——平安回家——领悟手足之情
试卷第9页，共10页
3.词汇激活 行为类
①解开：free /untie
②处理伤口： stp bleeding /bandage the wund
③摆出：make /create 情绪类：
①镇定：calm/sthe
②欣慰： cmfrt/relief
【点睛】【高分句型1】I tk a deep breath,trying t calm my wn racing heart. ( 运用了现在分词伴状语语) 【高分句型2】I knew it was my care fr my brther that gave me curage t stay cl. ( 运用了强调句 it
)