初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）升华和凝华获奖教学ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）升华和凝华获奖教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了干冰降雨是什么原理，升华和凝华，第1题，升华和凝华现象，升华现象，凝华现象，1霜的形成，3冰花的形成，4雪的形成，人工降水等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验探究，知道升华和凝华的特点，知道升华和凝华的吸放热情况2.通过学习，知道升华和凝华的概念3.了解自然界中升华和凝华相关的现象，能用物理语言进行解释4.了解人工降水
为什么放在衣柜中的樟脑球会变小？
为什么在温度足够低的情况下，雪人也会慢慢变小？
舞台上的雾是怎么制作的？
冬天，冰窗花是怎么形成的呢？
1. 观察“碘锤”中的物态变化【进行实验】（1）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡对碘锤加热。观察碘的状态发生了什么变化。（2）当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，观察冷却过程中碘的状态变化。
在整个过程中，你有没有看到液态的碘？这说明了什么？
【实验现象】（1）密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，打开电吹风机热风挡对碘锤加热时，发现有紫色的碘蒸气产生，无液态的碘出现。（2）当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，发现紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上附着一层固态的碘粒，无液态碘出现。【实验分析】试管内固态碘受热时，有紫色的碘蒸气产生，说明变成了气态的碘。当停止加热时，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒，是气态碘又变成了固态的碘。【实验结论】固态碘可以直接变成气态碘，气态碘也可以直接变成固态碘。
2. 升华和凝华 物质由固态直接变为气态叫作升华，由气态直接变为固态叫作凝华。物质升华需要吸热，凝华则会放热。
【反思与评价】（1）实验中采用电吹风机热风挡加热，如果用酒精灯直接加热可行吗？碘是紫黑色晶体，熔点113. 5℃，酒精灯外焰的平均温度为519.9 ℃。因为酒精灯外焰的平均温度高于碘晶体的熔点，所以碘要先发生熔化，则不能看到升华现象，所以不能用酒精灯直接加热。（2）实验中我们采用电吹风机热风挡加热，有没有可能碘也先熔化？吹风机的热风温度一般在60℃~80℃之间，低于碘的熔点113℃，所以碘不会熔化，所以在整个过程中，不会出现液态的碘，则我们可以看到升华现象。
3. 采用“水浴法”观察碘的升华和凝华
（1）在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示。仔细观察碘的状态发生了什么变化？（2）当紫红色的碘蒸汽弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，将玻璃泡从水中取出，仔细观察冷却过程中碘的状态变化。（3）在整个过程中，观察有没有液态的碘出现。
演示实验——《碘的升华和凝华》
1. 如图所示是美丽的雾凇景观。雾凇是低温时水蒸气直接从气态变成乳白色冰晶附着于树枝上形成的，雾凇的形成涉及的物态变化是( )
A. 熔化B. 液化C. 升华D. 凝华
2. ［2024·泰州高港区月考］下列物态变化属于升华的是( )
A. 图甲：初春，冰雪消融B. 图乙：盛夏，薄雾消散C. 图丙：金秋，朝露晶莹D. 图丁：寒冬，雪人变小
【点拨】冰雪消融是冰雪由固态变成液态的过程，属于熔化现象，故A错误；薄雾消散是物质由液态变成气态的过程，属于汽化现象，故B错误；朝露晶莹是空气中水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，故C错误；雪人变小是雪由固态直接变成气态，属于升华现象，故D正确。
（1）橱柜里的樟脑球过一段时间后变小了，最后不见了。
（2）冬天，挂在外面的湿衣服上结的冰没有熔化，过了一段时间衣服也晾干了。
（3）医学手术现在医学中利用的“冷冻疗法”，就是把干冰放在病变组织上，利用干冰升华吸热迅速降温冷冻，使组织坏死，达到不用“动刀”而治愈的目的。
霜是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。通常出现在秋季至春季时间段。
（2）“雾凇”的形成
雾凇，俗称冰花、树挂等，是低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物，是非常难得的自然奇观，表现为白色不透明的粒状结构沉积物。
冰花是指空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝结成冰片，似无数花朵镶嵌而成，故称冰花。
大气中的水蒸汽直接凝华或水滴直接凝固而成，就是雪。也可说是云中的温度过低，小水滴结成冰晶，落到地面仍然是雪花时，就是下雪了。
人工降水有三种常用方法：第一种是向云层中播撒冷却剂，如用飞机在适当的云层中播撒干冰，干冰升华吸收大量的热，使云层中的小冰晶增多、小水滴增大，从而形成降水；第二种是向高空播撒盐粉、碘化银等，作为吸附水汽、加速水蒸气液化或凝华的凝结核，使云层中的冰晶增多、小水滴增大，从而形成降水；第三种是用飞机在适当的云层中直接喷洒直径约为 0.05 mm 的小水滴，使云层中的小水滴相互合并变大，从而形成降水。
3. ［2024·南充］用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态变化，其中放热的是( )
A. 干冰迅速升华成二氧化碳气体B. 小冰晶在下落过程中熔化为小水珠C. 小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气D. 云层中的水蒸气凝华成小冰晶
【点拨】干冰是固态的二氧化碳，在空中会迅速变为二氧化碳气体，固态变为气态的现象叫升华，升华是吸热过程；云层中水蒸气遇冷变成小冰晶，由气态变为固态称为凝华，凝华是放热过程；小冰晶在下落过程中由固态变为液态发生熔化现象，熔化是吸热过程；小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气，汽化是吸热过程。
4. 如图所示是某电影中的一幅画面，电影描述的真实历史场景是在零下四十多摄氏度的极端天气下，英勇的志愿军战士有的被冻成 “冰雕”，凭着钢铁意志，使敌人节节败
退。从战士们口中呼出的水蒸气在眉毛上结了一层厚厚的“霜”，“霜”的形成是______现象；帽檐上悬挂的冰凌是雪先______成水后再凝固形成的。（均填物态变化名称）
【点拨】霜是战士们口中呼出的水蒸气遇冷凝华形成的；固态雪变成液态水是熔化现象。
5. 我国民间有句谚语：霜前冷，雪后寒。正确的解释：霜是由于气温较____而使空气中的水蒸气发生______（填物态变化的名称）而形成的；下雪之后，雪在熔化时需要____热，因而使气温降低，人感到寒冷。
6.在观察“碘锤”中的物态变化时：
（1）密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示，仔细观察，会看到碘颗粒______，同时玻璃泡内弥漫了紫色的________，碘的这个物态变化是______，需要_______。
（2）将“碘锤”从沸水中取出，在冷却过程中仔细观察，看到玻璃泡内发生的现象是________________________________；碘的这个物态变化是______，需要______。
碘蒸气渐渐变淡，同时出现碘颗粒
沸水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化
7. 炒菜时，碘盐不宜与油同时加热。这是因为碘在高温下很容易( )
A. 凝华B. 汽化C. 升华D. 熔化
【点拨】炒菜时，固态的碘遇到高温的油时极易变成碘蒸气，这个过程是升华现象。
A. 看到的碘蒸气一定是升华现象B. 看到的碘蒸气一定不是升华现象C. 若只把装置中水和碘对调位置再实验，看到的碘蒸气一定是升华现象D. 若只把装置中水和碘对调位置再实验，看到的碘蒸气一定不是升华现象
A. “泼水成冰”是指泼洒出来的水凝固成冰B. “泼水成冰”的过程需要放热C. 用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内能产生大量的水蒸气D. “泼水成冰”与雾凇的形成很相似
10. 科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色炭粉直接______（填物态变化名称）为高温炭蒸气，字迹消失，这也可以说明光具有______；经过特殊冷却装置，高温炭蒸气又直接______（填物态变化名称）成炭粉。这样，废纸和炭粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
上方有“白气”，“白气”出现的过程中，水蒸气______（填“吸收”或“放出”）热量；油的底部出现了白色的固体，是油发生了______（填物态变化名称）。