四川省泸州市2025-2026学年高二下学期期末考试英语试卷

这是一份四川省泸州市2025-2026学年高二下学期期末考试英语试卷，共7页。试卷主要包含了5 分）第一节，5 分），A7等内容，欢迎下载使用。

高 2024 级高二下质量监测英语试题答案与评分标准
第一部分 听力（共两节，满分 30 分，每题 1.5 分）第一节（7.5 分）
1.A2.A3.C4.B5.B
第二节（22.5 分）
6.A7.C8.B9.A10.C11.A12.B13.C14.B15.C
16.B17.A18.A19.B20.A
第二部分 阅读（共两节，满分 50 分）
第一节 阅读理解（15 小题，每题 2.5 分，共 37.5 分）
21.D22.C23.A24.C25.D26.B27.A28.A29.B30.C
31.C32.A33.B34.D35.B
第二节 七选五（5 小题，每题 2.5 分，共 12.5 分）
36.E37.G38.C39.A40.B
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分）
第一节 完形填空（15 小题，每题 1 分，共 15 分）
41.B42.C43.A44.D45.C46.D47.B48.A49.B50.C
51.B52.A53.C54.A55.D
第二节 语法填空
shts （bamb shts 竹笋，复数表一类事物）
wrking （现在分词作后置定语，主动关系）
truly （副词修饰动词 feeling）
supprted （过去分词表被动，被政府扶持）
the （the + 形容词表一类人 the elderly 老年人）
fr （固定搭配 eager fr 渴望）
what （宾语从句引导词，作 cme up with 宾语）
healthy （并列形容词 fresh, healthy, affrdable）
have becme （in recent years 现在完成时标志）
cnvenience （bring 后接名词作宾语，cnvenient 名词形式）第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节 应用文·通知参考范文
NOTICE
T enrich ur after-schl life, the English Club will hld a handwritten newspaper activity themed "Sprts Fuel My Grwth". Here are relevant details.
First f all, yur wrks shuld cmbine sprts stries and persnal grwth feelings, with neat handwriting and creative layuts. Besides, articles, drawings and English qutes abut sprts are recmmended.
All entries must be handed in t the English Club ffice befre next Friday afternn. Late submissins will nt be accepted. We lk frward t yur wnderful wrks!
English Club
应用文 15 分档评分标准档次划分
13–15 分（优秀档）
-覆盖全部要点：作品要求、截止日期、提交方式；
1
词汇丰富，句式多样，语法零错误；衔接自然；词数 70–90；格式规范（NOTICE、落款齐全）；
10–12 分（良好档）
要点齐全，少量语法/拼写错误，不影响理解；句式有变化；词数达标；格式完整；
7–9 分（及格档）
要点基本覆盖，部分语句生硬，少量严重语法错误；词数 60 左右；格式无明显缺失；
4–6 分（较差档）
缺失一个核心要点；语法错误较多，理解困难；词数不足 50；格式残缺；
0–3 分（极差档）
仅抄写题干、完全偏离主题、词数不足 30、无法辨认。扣分细则
词数：低于 60 词扣 2 分；超 110 词扣 1 分；
格式：缺少 NOTICE 标题/落款，各扣 1 分；
拼写、时态、主谓一致等错误每 3 处扣 1 分，最多扣 5 分；
未说明截止日期/提交方式直接降一档。
第二节 读后续写（满分 25 分，两段合计 150 词左右）参考范文
Frtunately, Dylan agreed t meet Le three days later.
When Le saw Dylan walking twards him, he stared at Dylan’s right hand in surprise—the missing finger lked exactly like his wn. Dylan smiled warmly and shared his tugh experience: he nce avided basketball because f his finger, but later realized the finger never stpped him frm lving the sprt. He shwed Le sme simple basketball mves and tld Le difference was just a unique mark f himself.
Le was cmpletely infected by Dylan's ptimism and self-cnfidence.
All his self-dubt faded away at nce. On arriving hme, Le tk ut his ld basketball and asked his parents t take him t the playgrund every weekend. Gradually, he dared t play with classmates and even talked abut his missing finger withut embarrassment. He finally understd that true strength lies in brave self-acceptance rather than perfect bdies.
读后续写 25 分评分标准（全国卷通用标准）
评分维度
内容完整（10 分）：两段均紧扣开头提示，衔接原文情节，逻辑连贯；
语言表达（10 分）：词汇、句式、语法准确性；
篇章连贯（5 分）：过渡词、情节自然，两段呼应。五档分值细则
21–25 分（第五档）
情节完整，完全贴合原文人物情感；两段衔接流畅；
词汇高级，长短句结合，几乎无语法错误；过渡自然；词数 130–170；
16–20 分（第四档）
-情节合理，覆盖续写开头线索；少量语法/拼写错误，不影响阅读；句式有变化；词数达标；
11–15 分（第三档）
情节基本完整，但部分细节单薄；错误较多，个别句子难懂；词数 100–130；
6–10 分（第二档）
偏离人物主线，情节断裂；大量语法错误，阅读困难；词数不足 100；
0–5 分（第一档）
完全脱离原文、抄写题干、字数少于 50、无法读懂。
2
硬性扣分规则
未分两段写作，直接扣 5 分；
未使用给定段首句，每段扣 3 分；
总词数＜100 词扣 4 分，＞200 词扣 2 分；
严重时态混乱、人称错乱、大量单词拼写错误，每处扣 1 分，累计上限 8 分；
情节与原文人物性格冲突（如 Le 依旧自卑无转变）降一档。