2026新苏教版六年级数学上册第一单元第2课《积的近似值》课件

这是一份2026新苏教版六年级数学上册第一单元第2课《积的近似值》课件，共23页。
2 积的近似值一 小数乘法和除法（二）1.用“四舍五入”的方法求积的近似值。 （重点）2.根据保留的小数位数，确定看哪一位“四舍五入”。（难点）3.培养学生运用旧知和类比推理的能力。7.136 ≈ （保留两位小数）按要求写出下列各数的近似数。3.145 ≈ （保留一位小数）7.3957 ≈ （保留两位小数）9.9997 ≈ （保留三位小数）7.143.17.401.12 ≈ （保留一位小数）1.110.000这节课我们来学习小数乘小数时，需要估算的时候，如何用四舍五入法进行估算。育才小学快乐农场有一块长2.4米、宽1.6米的长方形胡萝卜地。胡萝卜地的面积是多少平方米?(教材P3）2.4×1.6＝育才小学快乐农场有一块长2.4米、宽1.6米的长方形胡萝卜地。胡萝卜地的面积是多少平方米?(教材P3）2.4×1.6＝241016103841002.4 ×1.6的计算过程和24 × 16有什么关系?你会用竖式计算吗?先想想积是几位小数，再用竖式计算。0.28×0.281.5×0.74=0.0784=1.11互相说一说:小数乘法可以怎样计算?苹果的单价是6.25元/千克。购买1.5千克苹果，要付多少元?6.25×1.5≈9.38答:购买1.5千克苹果，要付______元。9.38两位（ ）元注意后一位满5才能向前一位进1，不满5，直接舍去。求积的近似值要先算出算式的积，然后看要保留的小数的后一位，用“四舍五入”法取近似值。在写横式得数时，注意要用约等号。1. 用竖式计算。(教材P4练一练 第1题)4.6×2.80.64×7.5=12.88=4.82.05×0.08=0.1642. 按要求写出下面各题积的近似值。 (教材P4练一练 第2题)（1）得数保留一位小数：7.2×0.090.86×3.2 ≈ 0.6≈ 2.85.89×3.6 （2）得数保留两位小数：0.74×0.4 ≈ 0.30≈ 21.202. 按要求写出下面各题积的近似值。 (教材P4练一练 第2题)81.计算下面各题，得数保留一位小数。5.2×3.4802≈17.7651671.1.32×6.8≈9.065029679.8712.9×3.14≈9.162882601.9622. 按要求写出表中各数的近似值。 (教材P5练习一 第5题)10.80.810.80522.01.971.9743. 一块平行四边形塑料板，底是3.2分米，高是1.84分米。它的面积大约是多少平方分米？（先估算，再计算，得数保留一位小数。）(教材P5练习一 第7题)3.2×1.84＝5.888≈5.9（平方分米）答：它的面积大约是5.9平方分米。 1 3 9 3 24. 学校举行100米赛跑，小明用时15.48秒，小刚用的时间是小明的1.09倍，小刚用时多少秒？（得数保留两位小数）15.48×1.09≈ 1 5 4 8 1 6 . 8 7 3 2答：小刚用时16.87秒。16.87 （秒）5. 橘子每千克 3.5 元，买 2.5 千克大约多少元？（得数保留一位小数）3.5×2.5 = 8.75≈ 8.8（元）答：买 2.5 千克大约8.8元。学习完本节课，你有什么收获？求积的近似值，要先算出乘积，再根据“四舍五入”法保留需要的位数。如果精确到十分位就是保留一位小数，看百分位；如果精确到百分位就是保留两位小数，看千分位······满“5”向前进1，不满“5”就直接舍去。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。