福建省2025-2026学年高三适应性调研考试生物试题含解析

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1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列有关细胞的分子组成的相关叙述，正确的是（ ）
A．核酸的单体是脱氧核苷酸
B．蛋白质水解的最终产物是氨基酸
C．蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸种类、数目、空间结构有关
D．胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
2．某科研小组对水稻进行转基因，将雄配子致死基因A、紫色素生成基因P导入细胞，发现两个基因插入位置如图所示。已知基因P的表达可使种子呈现紫色，对该转基因个体分析错误的是（ ）
A．该个体产生含有A、P基因的雌配子比例约为1：1
B．若在次级精母细胞中同时出现基因A与P，可能的原因是减数第一次分裂前期发生了交叉互换
C．形成配子时，基因A与P的分离只能发生在减数第一次分裂后期
D．该转基因个体自交一代种子全为紫色，含有致死基因的个体占1/2
3．关于酶本质、作用和特性的叙述，正确的是（ ）
A．酶作用的强弱可用酶活性表示，即单位时间内底物的消耗量或产物的生成量
B．用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，可以验证鸡肝匀浆中过氧化氢酶具有催化作用
C．所有具有生物学活性的酶和高温处理后失活的酶都能与双缩脲试剂反应呈紫色
D．酶不适合保存在最适温度、最适pH条件下，酶在作用前后本身不发生化学变化
4．如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是 （ ）
A．①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行
B．每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运
C．③是翻译过程，方向是从b到a
D．一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率
5．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给人红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是 （ ）
A．F2中白花植株都是纯合体
B．F2中红花植株的基因型有2种
C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多
6．北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，海洋食物链中主要以海豹为食，陆地食物链中主要以驯鹿为食，食物网关系如图所示，以下叙述正确的是（ ）
A．图中的鱼类、北极狐都属于第二营养级
B．冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的垂直结构
C．北极熊滞留在海洋中的时间延长，可使鱼类的数量先减少后趋于稳定
D．农药DDT随污染的水流进入北极，北极熊体内该物质的浓度最高
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图为基因工程操作步骤示意图。请回答下列问题：
（1）从基因文库中提取的目的基因通过_____________技术进行扩增。与细胞内同类酶相比，该技术所利用的DNA聚合酶所具有的特点是____________。
（2）在过程①中，需______________酶将已切开的载体DNA与目的基因结合成基因表达载体。载体DNA上必须要有标记基因，标记基因的作用是_______________________。过程②中若选用的受体细胞为大肠杆菌，一般需用Ca2+进行处理，其目的是_______________________。
（3）若将病毒外壳蛋白基因导入酵母菌或哺乳动物细胞中，使之表达出病毒外壳蛋白（抗原），经纯化后而制得的疫苗可用于生产基因工程疫苗，接种基因工程疫苗比接种灭活减毒的病毒疫苗更安全，从疫苗的结构组成来看，其原因是_______________________________________________。
8．（10分）根据孟德尔的两对相对性状的杂交实验，回答下列问题：
（1）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，全为黄色圆粒，自交后代表现为9：3：3：1的性状分离比，据此实验孟德尔提出了对基因自由组合现象的假说，其主要内容是____________________，并通过_____________实验验证其假说，从而总结出了该定律。
（2）有人提出孟德尔运用自交的方法也可进行验证，如下是相应的实验方案：
方法一：将进行自交，如果出现9：3：3：1的分离比，即可证明假说。
方法二：将自交得，让植株分别自交，单株收获种子，并单独种植在一起成为一个株系。观察并统计的性状。
①你认为方法一可行吗？_____________（填“可行”或“不可行”），理由是：_______________________________________。
②方法二实验结果分析：出现9：3：3：1的分离比，且的双显性植株自交后代中出现3：1的占_____________，出现9：3：3：1的占_____________；单显性植株自交后代中出现性状分离的占_____________，中双隐性植株自交后代全部表现一致，则孟德尔的假说成立，若未出现上述情况则不成立。
③已知上述假设成立，实验发现自交得到的过程中有1/4比例的个体不发生性状分离；还有_____________（比例）的后代出现3：1的性状分离比，与该比例相对应的中共有___________种基因型。
9．（10分）研究发现，植物的Rubisc酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请回答：
（1）Rubisc酶的存在场所为________，Rubisc酶既可催化C5与CO2反应，也可催化C5与O2反应，这与酶的专一性相矛盾，其“两面性”可能因为在不同环境中酶________发生变化导致其功能变化。
（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisc酶所催化反应的产物是________，该产物进一步反应还需要______________（物质）。
（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强，其原因是________。
（4）研究表明，光呼吸会消耗光合作用新形成有机物的1/4，因此提高农作物产量需降低光呼吸。小李同学提出了如下减弱光呼吸，提高农作物产量的措施：
①适当降低温度；②适当提高CO2浓度；不能达到目的措施是_________（填序号），理由是__________________。
（5）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”，从反应条件和场所两方面，列举光呼吸与暗呼吸的不同___________________________________。
10．（10分）胶原蛋白广泛应用于医学、化妆品、化工原料等领域，科研人员开展利用家蚕生产人胶原蛋白的研究。请回答下列问题：
（1）家蚕核型多角体病毒(BmNPV)专性寄生于鳞翅目昆虫，将人胶原蛋白基因与 ___重组后，构建 ___。体外克隆目的基因的方法是____。
（2）BmNPV的pl0基因是极强的启动子，将目的基因连接在pl0基因的下游，目的是____。目的基因与pl0基因连接时，断裂与连接的化学键都是____。
（3）重组BmNPV感染家蚕幼虫后，在幼虫淋巴液中提取蛋白质，用____的方法检测目的基因是否成功表达。相比于大肠杆菌，选择家蚕作为人胶原蛋白的生物反应器，其优点是 _______ 。
11．（15分）干扰素是一类糖蛋白，几乎能抵抗所有病毒引起的感染，是一种抗病毒的特效药。下图为生产干扰素的流程图。请回答下列问题：
（1）将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等连接在一起的工具是____。培育早期胚胎时，所用培养液的成分除了一些_______ 类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清。
（2）胚胎移植过程中，在不影响胚胎发育的基础上，对胚胎的性别进行鉴定，可以进行的操作是____。为了检测转基因牛的乳汁中是否含有干扰素，可以采用的方法是____。
（3）用胚胎分割技术对图中囊胚进行分割时，操作的关键在于 ___。
（4）细胞A来自囊胚中的 ___，细胞B是从牛胎儿的 ___中分离出来的。胚胎干细胞在____细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
脂质的种类与作用：
脂肪：储能、维持体温；
磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；
固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D。
【详解】
A、核酸的单体是核苷酸，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，A错误；
B、蛋白质的基本单位是氨基酸，故蛋白质水解的最终产物是氨基酸，B正确；
C、蛋白质结构的多样性与蛋白质的空间结构有关，与氨基酸的空间结构无关，C错误；
D、胆固醇、维生素D属于固醇，磷脂不是，D错误。
故选B。
2、C
【解析】
据图分析，基因A和P位于同源染色体上，在减数分裂过程中，随着同源染色体的分离而分开。
【详解】
A、A、P基因遵循基因的分离定律，雄配子致死基因A不能使雌配子致死，故减数分裂形成的雌配子种类及比例为A：P=1：1，A正确；
B、次级精母细胞中不存在同源染色体，若同时出现基因A与P，可能的原因是减数第一次分裂前期发生了交叉互换，B正确；
C、若发生交叉互换，则形成配子时，基因A与P的分离也可发生在减数第二次分裂的后期，C错误；
D、该转基因个体产生的雌配子及其比例为A：P=1：1，产生的雄配子只有P，因此自交后代中子一代全为紫色，含有致死基因的个体占1/2，D正确。
故选C。
3、D
【解析】
酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响，酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。研究酶的特性有很多实验，如常用过氧化氢和过氧化氢酶来验证酶的高效性，而常用无机催化剂作为条件对照。双缩脲试剂是一种用于鉴定蛋白质的分析化学试剂，它是由双缩脲试剂A（氢氧化钠）和双缩脲试剂B（硫酸铜溶液）组成，氢氧化钠可以提供碱性的环境，而溶液中的铜离子会与多肽链中的肽键生成紫色的络合物。
【详解】
A、酶作用的强弱可用酶活性表示，即单位酶在单位时间内底物的消耗量或产物的生成量，A错误；
B、用二氧化锰和鸡肝匀浆对照，可以验证鸡肝匀浆中过氧化氢酶的催化具有高效性，B错误；
C、有少数酶是RNA，不管是否失活，都不会与双缩脲试剂反应呈紫色，C错误；
D、酶适合保存在低温条件下，最适温度下长时期保存酶的活性会降低甚至失活，酶在作用前后本身不发生化学变化，D正确。
故选D。
4、A
【解析】
图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与。
【详解】
A、线粒体、叶绿体和原核细胞中都含有DNA，也含有核糖体，能进行图中①DNA的复制、②转录和③翻译过程，A正确；
B、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运，B错误；
C、③是翻译过程，根据肽链的长度可知，翻译的方向是从a到b，C错误；
D、一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度，但每个核糖体都能合成完成一条肽链，因此多个核糖体能同时进行多条肽链的合成，D错误。
故选A。
本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等，能结合图中信息准确答题。
5、D
【解析】
题意分析，首先要把F2中“红花为272 株，白花为212株”利用统计学方法处理为红花：白花≈9：7，9：7是双杂合子自交后代9：3：3：1的变式，据此推知控制花色性状由两对等位基因控制，且符合基因的自由组合定律。（假设相关基因用A、a和B、b表示）可知F1的基因型为AaBb，结合性状表现可知F2植株中的基因型为红色（A_B_）、白色为（aa B_）、（A_bb）和双隐性（aabb），则可推断亲本基因型为AABB和aabb。
【详解】
据分析可知：
A、F2中白花植株不都是纯合体，A错误；
B、F2中红花植株的基因型为双显性（A_B_），基因型有4种，B错误；
C、红花 与白花由两对独立遗传的等位基因控制，即两对等位基因位于两对同源染色体上，C错误；
D、F2中白花植株共有5种基因型，红花植株有4种基因型，白花植株比红花植株基因型种类多，D正确。
故选D。
6、D
【解析】
分析题图：图示为食物网，其中藻类、苔藓和地衣属于生产者，其余动物均为消费者，生态系统的成分还缺少分解者、非生物的物质和能量。
【详解】
A、图中的鱼类、北极狐都属于第三营养级，A错误；
B、冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的水平结构，B错误；
C、北极熊滞留在海洋中的时间延长，北极熊以海豹为食，短时间内海豹数量减少，鱼类数量增加，由于鱼类受到食物短缺，天敌存在的原因，最终可使鱼类的数量趋于稳定，C错误；
D、农药DDT随污染的水流进入北极，由于生物富集作用，北极熊体内该物质的浓度最高，D正确。
故选D。
二、综合题：本大题共4小题
7、PCR 耐高温 DNA连接 鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来（或筛选出含目的基因的受体细胞） 使大肠杆菌处于容易吸收周围环境DNA分子的感受态 基因工程疫苗仅具有病毒外壳蛋白，不具有遗传物质，不会出现病毒增殖和感染
【解析】
基因工程的基本步骤：1、目的基因的获取；2、基因表达载体的构建；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测与鉴定。
【详解】
（1）通常使用PCR技术对目的基因进行扩增。在PCR技术中应用的关键酶是热稳定DNA聚合酶，其特点是耐高温。
（2）DNA连接酶能将已切开的载体DNA与目的基因连接起来形成磷酸二酯键；标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来；由于未处理的大肠杆菌吸收周围环境DNA分子的能力较弱，所以常用Ca2+处理大肠杆菌，使大肠杆菌处于容易吸收周围环境DNA分子的感受态。
（3）基因工程疫苗不含有遗传物质，可以引发机体发生特异性免疫反应形成抗体和记忆细胞，但由于其不增殖和感染人体，比常规疫苗安全性更高。
本题考查基因工程的操作步骤和应用的相关知识，旨在考查考生的理解能力。
8、在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 测交 不可行 让进行自交只是对实验进行了重复，并不能证明假说 4/9 4/9 2/3 1/2 4
【解析】
基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，等位基因随同源染色体分离而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；按照自由组合定律，具有两对等位基因的个体产生的配子的基因型是四种，比例是1：1：1：1，可以用测交实验进行验证。
【详解】
（1）孟德尔通过两对相对性状的杂交实验提出了基因自由组合现象的假说，其主要内容是在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，并用假说内容对提出的问题进行了解释，进而通过测交实验验证其假说，总结出了该定律。
（2）①让进行自交只是对实验进行了重复，并不能证明假说，因此方法一不可行。
②中出现了9种基因型，分别为1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr、2yyRr、1yyRR、2Yyrr、1YYrr、1yyrr， 的分离比为9：3：3：1，用方法二进行验证，如果的双显性植株自交后代中出现3：1的占4/9，即2YyRR和2YYRr；出现9：3：3：1的占4/9，即4YrRr；单显性植株自交后代中出现性状分离的占2/3，即2yyRr、2Yyrr；中双隐性植株自交后代全部表现一致，则孟德尔的假说成立，若未出现上述情况则不成立。
③根据②中的分析可知，实验发现自交得到的过程中有1/4比例的个体（即四种纯种）不发生性状分离；还有1/2的后代出现3：1的性状分离比，与该比例相对应的中共有4种基因型，分别为YyRR、YYRr、Yyrr和yyRr。
熟知两对相对性状杂交实验的研究过程是解答本题的关键，熟知相关的基因型以及各种基因型自交产生的性状分离比是解答本题的另一关键！
9、叶绿体基质 空间结构 C3 [H]、ATP 气孔关闭，CO2浓度降低，O2浓度较高，光呼吸增强 ① 温度降低，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱，达不到提高农作物产量的目的。 光呼吸需要光，暗呼吸有光无光均可；光呼吸的场所为叶绿体和线粒体，暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体。
【解析】
1.光合作用的具体的过程：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2 b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3 b．三碳化合物的还原：2C3 （CH2O）+C5+H2O
【详解】
（1）题意显示Rubisc酶能催化C5与CO2反应，该反应进行的场所是叶绿体基质，故该酶存在场所应为叶绿体基质，Rubisc酶既可催化C5与CO2反应，也可催化C5与O2反应，这与酶的专一性相矛盾，根据结构与功能相适应的原理可知，其“两面性”的原因可能是在不同环境中酶空间结构发生变化导致的。
（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisc酶催化C5与CO2反应生成C3 ，接下来进行C3的还原，该反应的进行还需要光反应提供的[H]、ATP。
（3）夏季中午，由于温度太高，气孔关闭，CO2浓度降低，O2浓度较高，光呼吸增强，所以水稻会出现“光合午休”，表现为光合作用速率明显减弱，而CO2释放速率明显增强。
（4）①适当降低温度，酶活性减弱，光呼吸减弱的同时，光合作用也减弱，达不到增产的目的，因此不能通过①适当降低温度来达到增产的目的；而可以通过②适当提高CO2浓度，Rubisc酶催化C5与CO2反应，完成光合作用，进而提高了光合作用速率而到处增产的目的。
（5）与光呼吸与细胞呼吸区别表现为两个方面，从反应条件来看，光呼吸需要在光下进行，而细胞呼吸（暗呼吸）有光无光均可；从反应场所来看，光呼吸的场所为叶绿体和线粒体，暗呼吸的场所为细胞质基质和线粒体。
熟知光合作用的过程以及光反应与暗反应的联系是解答本题的关键！能够结合题干信息理解光呼吸的过程并能辨别光呼吸与暗呼吸的区别是解答本题的另一关键！
10、BmNPV基因 基因表达载体 PCR技术 使目的基因在pl0基因的驱动下高效表达 磷酸二酯键 抗原抗体杂交 家蚕细胞的内质网和高尔基体会对人胶原蛋白进行加工使表达的胶原蛋白与人的胶原蛋白的结构和功能相似
【解析】
基因工程的基本步骤：1、提取目的基因；2、基因表达载体的构建（即目的基因与运载体结合，是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心）；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测和表达。
【详解】
（1）因为BmNPV专性寄生于鳞翅目昆虫，故将目的基因与BmNPV基因重组，构建基因表达载体，更有利于将目的基因导入家蚕细胞。PCR是指在体外复制特定DNA片段，可在短时间内大量扩增目的基因。
（2）启动子位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录。将目的基因与运载体连接时，限制酶和DNA连接酶作用的都是两个核苷酸之间的磷酸二脂键。
（3）检测目的基因是否翻译成蛋白质，可用抗原抗体杂交的方法。大肠杆菌为原核细胞，家蚕为真核生物，家蚕细胞中的内质网和高尔基体会对人胶原蛋白进行加工，与人体内表达的蛋白质结构和功能更相似。
本题在掌握基因工程基本步骤的基础上，结合具体实例解题。
11、（限制酶和）DNA连接酶 无机盐和有机盐 取囊胚的滋养层细胞做DNA分析 抗原—抗体杂交 需要将内细胞团均等分制 内细胞团 原始性腺 饲养层
【解析】
1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。
2、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。
【详解】
（1）构建基因表达载体时，需要借助（限制酶和）DNA连接酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等连接在一起，动物早期胚胎培养需要“两盐”（无机盐和有机盐）、“两素”（激素和维生素），“两酸”（核苷酸和氨基酸）和动物血清等。
（2）在胚胎移植过程中，可以通过取样滋养层进行DNA分子水平的早期胚胎性别鉴定。用抗原—抗体杂交技术可以检测目的基因是否表达出相应的蛋白质。
（3）利用胚胎分割技术对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
（4）胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，其中囊胚中的内细胞团细胞属于胚胎干细胞。胚胎干细胞在饲养层细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态。
本题主要考查基因工程和胚胎工程的相关知识，考查学生的综合运用能力和获取信息的能力。