鲁教版（2024）初中化学九上期末复习专题练习(五) 跨学科实践活动2（含答案）

这是一份鲁教版（2024）初中化学九上期末复习专题练习(五) 跨学科实践活动2（含答案）

(1) pp棉起的作用是 。
(2) 物质A是一种黑色物质,名称是 。
(3) 纤维超滤膜中纤维之间的孔隙比滤纸中纤维之间的孔隙 (填“更大”“更小”或“相等”)。
(4) 某同学在实验室模拟“生命吸管”净水,如图乙所示,请指出一处错误: 。
2. 某兴趣小组自制简易净水器进行跨学科实践活动,对河水进行净化。
(1) 设计:河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。可以通过 (填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。图甲为活性炭吸附后的微观图示,活性炭具有 的结构,可以吸附色素和异味分子。
(2) 净化:将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成图乙装置进行水的净化。其中,装置制作较合理的是 (填“A”或“B”)。通过该装置净化后的水 (填“适宜”或“不宜”)直接饮用。
(3) 归纳:① 混合物分离的一般思路和方法是 (将序号排序)。
a. 分析混合物成分b. 找到分离方法c. 寻找成分性质差异
② 自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有 。
(4) 应用:① 模拟自来水厂对水源进行净化:a. 吸附沉淀(用明矾);b. 投药消毒;c. 静置沉淀;d. 过滤等,其合理的步骤顺序是 。
② 图丙是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 (填字母)。
A. 海水中含有的盐分被蒸发 B. 该过程中水分子大小发生改变
C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关
类型二 基于特定需求设计和制作简易供氧器
3. 特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢?在老师的指导下,同学们开展了下列活动。
【界定任务】 小英同学认为,首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据 确定发生装置,根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。
【建构模型】 老师提供了如图甲所示的实验装置,同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。
(1) 仪器a的名称: ;仪器b的名称: 。
(2) 加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取与收集装置是 (填字母),用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 。
【模仿改造】 化学制氧机(原理图见图乙)利用过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气,过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,加湿过滤仓底部导管口有气泡冒出。
(1) 加湿过滤仓不仅可以过滤杂质,利用氧气 溶于水的性质,使氧气变得湿润,而且可以根据 来判断产生氧气的速率。
(2) 写出验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法: 。
(3) 制氧机内部气流采用高压进低压出(即产生的气体在高处聚集,经导管从低处进入加湿过滤仓)的方式,可能的目的有 。
(4) 选择制作简易供氧器的反应原理时,不需要考虑的因素是 (填字母)。
A. 原料是否价廉易得B. 所制气体的性质C. 反应速率是否适中
D. 实验条件是否易于控制E. 是否安全、环保
【评价反思】 展示环节,小英同学所在小组制作的简易供氧器(如图丙)得到了大家的好评,并提出如下修改意见:在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管,以提高适用性。
类型三 基于绿色化学探究实验室制氧气的原理
第4题
4. 有六种途径可以制得氧气,如图所示:
(1) 途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于 反应。
(2) 途径 (填字母)发生的是物理变化。
(3) 为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入 。
(4) 根据“绿色化学”理念和能源角度,途径 (填字母)是实验室制氧气的最佳方法。
5. 在工业生产、生活和科学研究中常需选择合适的途径获得氧气。
Ⅰ. 实验室获得氧气。
(1) 实验室常用分解高锰酸钾、氯酸钾或双氧水来制取氧气,制取气体的装置如图甲所示。
① 仪器a的名称是 。
② 用装置B制取氧气的化学方程式为 。
③ 用装置E收集一瓶氧气用于铁丝燃烧,其理由是 。
Ⅱ. 工业上获得氧气。
(2) 工业上利用渗透膜法制取氧气。原理是利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用在一定压力下,让空气通过渗透膜进行分离,其过程如图乙所示。
① 空气通过渗透膜时,氧分子渗透速率 (填“>”“ ② 木条燃烧更旺 (3) 氧分子之间有间隔 6. (1) A (2) 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O (3) CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O (4) 随手关灯(合理答案均可)
7. (1) 绿色植物的光合作用(合理答案均可) (2) ② 增加二氧化碳消耗 (3) A (4) 30 C Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O (5) 分子间有间隔 (6) H2 23kg (7) 太阳能(合理答案均可) 解析:(6) 由化学方程式2CO2+6RC2H5OH+3H2O可知,反应前已知的碳、氢、氧的原子个数分别为2、0、4,反应后碳、氢、氧的原子个数分别为2、12、4,根据反应前后原子种类、数目不变,可知6个R分子中含有12个氢原子,则每个R分子由2个氢原子构成,R的化学式为H2。设生成乙醇的质量为x。
2CO28844kg+6H2C2H5OH46x+3H2O
8846=44kgx x=23kg