统编版（2024）三年级上册习作：写日记课堂教学课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级上册习作：写日记课堂教学课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了审题指导，一起看看习作题目吧，选材构思，写日记可以写什么，选材导图，方法点拨，一选好日记的内容，日常记录本，习作误区“大闯关”，二了解日记的格式等内容，欢迎下载使用。
如果让你把生活中有意思的事情写下来，你会怎么做呢？
看看别人用照片记录生活中有意思的事情
我能写什么：◎自己经历的事情。
我能写什么：◎自己的见闻，如发生在他人身上但让自己印象深刻的事，或自己的观察与发现。◎自己的感受或想法。
写日记的好处：◎养成留心观察生活、记录生活的习惯。◎积累写作素材，提高写作能力。◎表达自己的情感。
习作要素：学习写日记，记录自己的见闻、感受。
我要做到：◎格式和标点符号正确。
看看是怎么写日记的吧！
简单记录当天发生的事情或你的见闻。
用简单的话记录当天发生的几件事情或你的见闻。
妙招1：让你情绪有波动的事情。
选择让你印象深刻的内容来写。
妙招2：“第一次”经历的事情。
因为某件小事对某个人的印象发生了变化
妙招3：和平时不一样的见闻。
最好只选择一件事情或一个见闻来写，写多件事情或多个见闻容易交代不清楚。
在下面同学们的说法中，你最赞成谁的？（ ）。A.小明：“日记是用来记录生活的，所以要把一天中发生的事情都记录下来。”B.小红：“日记应该只去写那些让自己感受较深的事情，并需要写出自己的感受或想法。”C.小花：“日记灵活自由，所以想到什么就可以写什么，不用管顺序。”D.小七：“日记也可以选择写发生在别人身上的事情，不用提到‘我’。”
参考答案与解析B（A选项，如果没有重点、不加选择地列出当天发生的事情，容易把日记写成“流水账”。C选项，日记若不按照一定顺序来写，容易叙述混乱，难把事情写清楚。D选项，日记可以选择写发生在别人身上的事情，但要写出“我”的感受或想法等，不然就失去了日记记录自身经历、抒发自身情感的意义。综上，小明、小花、小七的说法都存在问题。B选项，那些让自己印象较深的事情，一般记得比较清楚，更容易写好，这样的内容也有记录下来的意义。在日记中加入自己的感受或想法，能让日记更有感情，自己再读起来，会更有感触。小红的说法准确，所以答案为B选项。）
×没有重点、不加选择地列出当天发生的事情，容易写成“流水账”。
×不按顺序写，容易叙述混乱，难把事情写清楚。
×写发生在别人身上的事情，要写出“我”的感受或想法等。
第一行正中间记录当天的日期、星期和天气。
标题可以写，也可不写。
以下选项中，符合日记第一行的格式的是（ ）。A.2025年3月27日星期四晴B.星期四 2025年3月27日 晴C.星期四 晴 2025年3月27日D.2025年3月27日 星期四 晴
参考答案与解析D（日记第一行要按顺序写上日期、星期和天气，且三者之间要各空一格，故A、B、C选项格式错误。）
×日期、星期和天气之间没空格。
×没按“日期—星期—天气”的顺序写。
妙招1：交代清楚时间和地点。
如果事情的时间和地点发生变化，也要交代 出来。如“到了晚上”“到了山顶”等。
早晨八点、大课间、升旗仪式前等
家里、校门口、某个公园、某条街道等
妙招2：写清楚事情的经过。
只需要记录印象最深的内容
妙招3：写出自己的感受。
一边叙述事情的经过，一边融入自己的感受
在日记的开头或结尾，单独用一段话来写出当天的感受
妙招4：在日记中加入小物件。
演出票、门票、车票……
放学后，我走在回家的路上，发现很多树叶像蝴蝶一样从树上飞了下来，给水泥路铺上了一张金黄的毯子。我开心地踩在落叶上，它们发出沙沙的声音，像是在唱歌一样。我灵机一动：落叶不仅会唱歌，还能拿来作画呢。于是，我捡起比较圆的树叶，用来做小兔子的头和尾巴，又找到长长的、椭圆形的树叶，用来做小兔子的耳朵和身体。我打算明天把这只可爱的“小兔子”送给好朋友琪琪。突然好期待明天上学啊！
9 月 23 日　星期二　晴
写清楚事情的经过（做了什么、听到了什么、说了什么、想了什么）
9月26日 星期五 多云今天的课堂上，路老师说：“世界上没有完全相同的两片叶子。”这是真的吗？我不相信！
放学后，一回到小区，我就急忙跑到樟树下捡树叶。我拾起一片樟树叶，仔细观察。它的形状像小船，正面油光发亮且摸起来滑溜溜的，有一股淡淡的樟脑气味。接着，我捡起更多樟树叶，不少树叶很相似。我把它们都装进书包里，心想：这么多樟树叶，我一定能找到完全相同的两片！
回到家，我二话不说，埋头苦干起来。很快，我就发现，它们的形状并不相同。树叶有的狭长，有的圆润，有的一头圆一头尖……它们的颜色有绿油油的，有黄亮亮的，有红艳艳的，有红中带点绿的……叶子背面的叶脉，有的细又长，有的短又密，有的粗又多……比较了很久，我都没找到完全相同的两片叶子。难道真的所有树叶都不一样吗？
晚饭后，我又将这些树叶比较了一番，依然没找出两片一样的树叶。睡前，我还是不死心，决定第二天再去捡其他树的树叶来比较……
10月7日 星期二　小雨转眼间，假期就要“剧终”了，今天是假期中让我最为难过的一天。
在假期的狂欢中，大量的多巴胺占据了我的大脑，让我根本静不下心来写作业。但是到了假期的最后一天，乐不思蜀的大脑立马变得异常清醒，告诉我作业在等着我。
看着原封不动的作业，我很头疼。要是有可以一秒钟帮我写完作业的东西，我一定会不遗余力地得到它！多说无益，开始写作业吧。数学让我的脑细胞都发狂了，英语非要我搜肠刮肚不可。语文还挺好写的，不过要写的字也太多了吧！在高强度的“运动”后，我的右手特别酸，尤其是手腕，转两下都可以听到骨头在咔咔响。脖子也相当酸。唉，真是悔不当初啊！
写着写着，笔没墨了。半管墨这么快就用完了？这作业真霸道，消耗起笔芯来是一点废话都不多说。这作业也十分狡猾，每当我写完一项作业，认为自己已经完成了不少的时候，又有好几张卷子冒出来让我写。就这样循环往复，作业似乎永远都写不完。唉，这能怪作业吗？如果假期每天都做一点作业，写起来就会很轻松，可谁让我把所有作业都留到了最后一天呢！