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      统编版(2024)三上语文第一单元3不懂就要问课件

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      小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)3*不懂就要问备课课件ppt

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      这是一份小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)3*不懂就要问备课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了孙中山,乐于思考,拓展延伸,拓展积累等内容,欢迎下载使用。
      说一说: 同学们,平时学习生活中,你们遇到不懂的问题会怎么办?
      1.默读课文,注意圈画出来的生字。。2.课文讲了一件什么事?完成表格。
      背:A.bèi   B.bēi① 经过我的不懈努力,我终于把这篇文章背( ) 的滚瓜烂熟了。② 我们背( )着书包开心地走进校园。
      默读课文,想想课文讲了一件什么事。
      要求:读准字音、读通句子。 思考:古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同?孙中山在哪里读书?那时候的私塾是怎样上课的呢?画出有关词语。
      孙中山小时候在私(sī)塾(shú)读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿(yī)咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背(bèi)诵(sòng)。至于书里的意思,先生从来不讲。
      我国旧时私人举办的一种初级学校。一般规模很小,多用《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》《孟子》等作为课本,对学生进行个别教学,无一定的学习年限。
      要求:读准字音,读通句子。 思考:在私塾里,只背诵,不讲解,孙中山能懂书中的意思吗?不懂的时候他是怎样做的?用“___”画出来。
      1.书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。 2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢? 3.于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
      为了弄清楚书中的道理,不糊里糊涂地背,孙中山鼓足勇气、壮着胆子请教老师表明他追求真理的欲望强烈。
      “先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这句话说明了什么? ——说明孙中山有礼貌、勇敢、态度诚恳;恳求,期待先生给他讲解。
      “壮着胆子”说明了什么?
      书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
      于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
      “先生拿着戒尺”说明先生发怒了,准备打提问的孙中山的。可见,先生是一个教书认真的人。
      时间短:瞬间、刹那、转眼
      同学们被孙中山的提问吓呆了,他们会怎么想?
      在私塾里从来没有人敢向先生提问,孙中山的胆子太大了。
      孙中山不怕先生打手心吗?
      孙中山渴望理解所学的知识,他真勇敢!
      当孙中山提问以后,先生和同学们又是怎样做的呢?
      这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
      孙中山这下可要挨打了!
      如果你是先生,你会怎么想?
      孙中山确实已经完成了留的功课,他渴望进一步理解所背的文章内容,善于思考、敢于提问,我应该改变了态度,破例给孙中山讲解书中的内容。
      前:拿着戒尺
      你从这个故事中得到了什么启示?
      联系实际,说说自己在学习上“不懂就问”的事例。
      1.“不懂就问”是不是一遇到不懂的问题就马上问呢?
      应该先自己动脑筋想一想,实在想不出来了,然后再问。
      敏而好学,不耻下问。——孔子学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫知而好问,然后能才。 ——《荀子》

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      小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)电子课本新教材

      3*不懂就要问

      版本:统编版(2024)

      年级:三年级上册(2024)

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