2025--2026学年山东菏泽市定陶区人教版二年级下册6月数学学情自测卷 [附解析]

这是一份2025--2026学年山东菏泽市定陶区人教版二年级下册6月数学学情自测卷 [附解析]，共20页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，解答题，整百等内容，欢迎下载使用。

1.一个数由5个千、3个百和8个一组成，这个数写作( )，读作( )。

2.与8999相邻的两个数是( )和( )；402的近似数是( )。

3.在算式□÷7＝5……△中，△最大是( )，这时□是( )。

4.在括号里填上合适的时间单位。
做一次眼保健操大约需要5( )；系鞋带大约需要20( )；小学生每天大约睡10( )。

5.4的6倍是( )；36是9的( )倍。

6.
按规律填数。
（1）9400、9500、9600、( )、( )。
（2）△○☐△○☐△○□……第23个图形是( )。

7.把32个苹果平均分给5个小朋友，每人分( )个，还剩( )个。

8.一个数除以6，商和余数都是5，这个数是( )。

9.○○○○
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
（在增加或去掉的里打√）
要想使△的个数是〇的4倍，需要（增加 去掉）（ ）个△。
要想使△的个数是〇的5倍，需要（增加 去掉）（ ）个△。

10.312＋189＝501 501－312＝( ) 501－189＝( )
622－139＝483 139＋483＝( ) 622－483＝( )

11.1640＝1000＋600＋40；
2943＝( )＋( )＋( )＋( )。

12.每条船限乘客5人，36个小朋友可以坐满( )条这样的船，还剩( )个小朋友。

13.在括号里填上“＞”或“＜”。
1022( )999 498( )502 5940( )5473 3606( )3660

14.实践操作题。
二、选择题

15.下面的数中，一个零也不读的是（ ）。
A.3005B.3500C.3050

16.钟面上分针从6走到7的同时，秒针走了（ ）。
A.5大格B.1圈C.5圈

17.红花有8朵，黄花的朵数是红花的4倍，黄花有（ ）朵。
A.2B.32C.12

18.估一估，下面算式的结果比500大的是（ ）
A.299＋198B.800－302C.202＋301

19.有14个梨平均分给3个同学，每个同学分得几个梨？小宁列竖式计算，下面竖式中的“12”表示的意思是（ ）。
A.一共有12个梨B.已经分掉的12个梨
C.准备分掉的12个梨

20.用1​~4填满下边的方格，要使每行、每列以及每个田（宫）都要用到1​~4，且不能重复，标△的方格里应该填（ ）。
A.4B.2C.3
三、计算题

21.直接写出得数。
300＋500＝ 1200－300＝ 7×8＝ 45÷9＝ 1500－700＝
30÷7＝ 27÷5＝ 24÷3＝ 3000＋6000＝ 36÷4＝

22.列竖式计算，带*的要验算。
55÷7＝ *47÷6＝ *554＋407＝ 702－345＝

23.看图列式计算。
桃树和梨树一共多少棵？

24.看图列式计算。
梨树有多少棵？
四、解答题

25.黄店是中国玫瑰第一镇，玫瑰花可以制作成玫瑰茶、玫瑰饼、玫瑰酱等。现有32瓶玫瑰茶装在包装盒里。如果6瓶玫瑰茶装一盒，可以装满几盒？要准备几个包装盒才能全部装下？

26.花店有8束玫瑰花，百合花的数量是玫瑰花的5倍。百合花有多少束？玫瑰花和百合花一共有多少束？

27.如图，车站到书店的距离是557米，体育馆到书店的距离是468米。车站与体育馆相距多少米？

28.报告厅里有800个座位，一年级来了367人，二年级来了396人。一、二年级的学生同时去报告厅参加活动，坐得下吗？

29.小明收集了二（1）班的一些信息，根据信息列出了一些条件，并提出了一些问题（如图）请选择合适的条件和问题，组成一个数学问题并解答。
我选择的条件：________。
要解决的问题：________。
算式：________。
答：________。
参考答案与试题解析
2025-2026学年山东菏泽市定陶区人教版二年级下学期6月数学学情自测卷
一、填空题
1.
【答案】
5308 五千三百零八
【考点】
万以内数的读、写法
万以内数的组成
【解析】
一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。
【解答】
一个数由5个千、3个百和8个一组成，这个数写作5308，读作五千三百零八。
2.
【答案】
8998 9000 400
【考点】
数万以内的数
【解析】
求一个数相邻的两个数是多少，就是求比这个数大1或小1的数；近似数是和准确数接近的整十、整百、整千数，求整百近似数看十位，小于5舍去、大于或等于5向百位进一。
【解答】
8999-1=8998；8999+1=9000；402，看十位数字0，小于5，舍去个位十位，近似数是400；
3.
【答案】
6 41
【考点】
余数与除数的关系
100以内有余数的除法计算
【解析】
有余数的除法算式为：被除数÷除数=商余数，其中余数一定比除数小，余数最大是比除数小1的数，根据除数×商+余数=被除数，计算即可。
【解答】
7 - 1 = 6;
7×5+6
=35+6
=41
在算式 ▫÷7=5... △中， △最大是6，这时 ▫是41。
4.
【答案】
分钟 秒 小时
【考点】
秒的认识
时间单位的选择
【解析】
计量时间较长的事件用“分钟”做单位比较合适，例如：1分钟大约能写15个字；计量时间更长的事件用“小时”做单位比较合适，例如：做一顿饭大约用1小时；计量时间较短的事件用“秒”做单位比较合适，例如：1秒钟可以眨一下眼，拍一下手，据此解答。
【解答】
做一次眼保健操大约需要5分钟；
系鞋带大约需要20秒；
小学生每天大约睡10小时。
5.
【答案】
24 4
【考点】
倍的认识
求一个数的几倍是多少
求一个数是另一个数的几倍
【解析】
求一个数的几倍是多少用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
【解答】
4×6=24，4的6倍是24；36÷9=4，36是9的4倍。
6.
【答案】
9700 9800
。
【考点】
有余数除法的实际应用
整数排列的规律
图形的变化规律
【解析】
（1）观察已知数据可知，后一个数比前一个数大100；
（2）观察已知图形可知，图形是按照△\circ▫的顺序循环排列的，用图形的位置数除以3，余数是几，就是一个周期里的第几个图形，没有余数，就是一个周期里的最后一个图形。
【解答】
（1）9600+100=9700
9700+100=9800
9400、9500、9600、9700、9800。
（2）23÷3=7（组）（个）
△\square△\square△▫第23个图形是∘。
7.
【答案】
6 2
【考点】
有余数除法的实际应用
100以内有余数的除法计算
【解析】
用苹果总数除以人数，商就是每人分到的个数，余数就是还剩的个数。
【解答】
32÷5=6（个）（个)
8.
【答案】
【考点】
100以内有余数的除法计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
去掉 ​ ；3；增加 ​ ；1
【考点】
求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍
【解析】
先数图形：O有4个， △数出来一共19个。
第一问：求O的4倍是多少，用4×4，再对比现有 △数量，看多了几个，就要去掉几个。
第二问：求O的5倍是多少，用4×5，对比现有 △数量，看少了几个，就要增加几个。
【解答】
第一小题
O有4个，4倍对应的 △数量：4×4=16（个）
现在有19个 △，19>16，多出来：19-16=3（个）所以在去掉 ​ ，3个 △。
第二小题
O有4个，5倍对应的 △数量：4×5=20（个）
现在有19个 △，19 < > 300 ，所以 202+301的和比500大。此选项正确。
19.
【答案】
B
【考点】
有余数除法的实际应用
100以内有余数的除法计算
【解析】
有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
(1) 商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
(2) 乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
(3) 减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
(4) 比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
【解答】
算式14÷3表示把14个梨平均分给3名同学，商4代表每人分到4个梨。竖式中的12是除数3乘商4得到的，代表3个同学一共分走了12个梨，所以这里的“12”表示已经分掉的12个梨。
20.
【答案】
A
【考点】
此题暂无考点
【解析】
利用排除法，一行不能重复，所以△所在的行中，△不能是2和3，一列不能出现重复，△所在的列有1，所以△不能是1，据此即可填空。
【解答】
和△同排的是2、3，同列的是1，剩下的是4，所以标△的方格里应该填4。
三、计算题
21.
【答案】
800; 900; 56; 5; 800;
; ; 8; 9000; 9
【考点】
100以内有余数的除法计算
7的乘法口诀及应用
用7~9的乘法口诀求商
【解析】
略
【解答】
此题暂无解答
22.
【答案】
7……6；7……5；961；357
【考点】
100以内有余数的除法计算
两、三位数的连续退位减法
加、减法验算
有余数的除法验算
【解析】
有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
(1) 商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
(2) 乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
(3) 减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
(4) 比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。
有余数的除法的验算：商×除数+余数=被除数；
竖式计算三位数加法时，相同数位对齐，从个位加起，任意一位相加满十就要进一，注意最后不要把进位的1漏掉了。
竖式计算三位数减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一，本位数字加十再减。
加法的验算方法：用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。
【解答】
55÷7=7……6 47÷6=7……5
7 5 5 4 4 9 6
6 4 7 4 2 5 验算：7 × 6 4 2 + 5 4 7
554 + 407 = 961 702 - 345 = 357
5 5 4 + 4 0 1 9 6 1 验算：9 6 1 - 4 0 7 5 5 4 7
- 3 4 5 3 5 7
23.
【答案】
9×2+9=27（棵）
【考点】
求一个数的几倍是多少
表内乘加、乘减
图文应用题
【解析】
梨树是桃树的2倍，求一个数的几倍是多少用乘法，用桃树的数量乘2，求出梨树的数量，再加上桃树的数量。即为桃树和梨树一共多少棵。
【解答】
桃树有9棵，梨树是桃树的2倍，求桃树和梨树一共多少棵，列式为：
9×2+9 =18+9 =27 （棵）
桃树和梨树一共27棵。
24.
【答案】
429+26=455；455棵
【考点】
图文应用题
【解析】
看图可知：苹果树有429棵，梨树比苹果树多26棵，求梨树数量用加法计算。
【解答】
429+26=455（棵）
答：梨树有455棵。
四、解答题
25.
【答案】
5盒；6个
【考点】
有余数除法的实际应用
100以内有余数的除法计算
【解析】
已知玫瑰茶的总瓶数和每盒装的瓶数，求可以装满几盒，即求32里面有几个6，用除法计算，商即为装满的盒数，余数为剩下的瓶数。若要全部
装下，剩下的瓶数也需要1个包装盒，所以需要的包装盒总数是商加1。
【解答】
32÷6=5（盒）（瓶）
5+1=6（个）
答：可以装满5盒。要准备6个包装盒才能全部装下。
26.
【答案】
40束；48束
【考点】
8的乘法口诀及应用
求一个数的几倍是多少
【解析】
根据题意，已知玫瑰花有8束，百合花的数量是玫瑰花的5倍，求百合花的数量就是求8的5倍是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。求玫瑰花和百合花一共有多少束，就是把两者的数量合起来，用加法计算。
【解答】
百合花的数量：8×5=40（束）
一共的数量：8+40=48（束）
答：百合花有40束，玫瑰花和百合花一共有48束。
27.
【答案】
1025米
【考点】
两、三位数的连续进位加法
【解析】
由图可知，车站与体育馆相距 = 车站到书店的距离 + 体育馆到书店的距离。
【解答】
557+468=1025（米）
答：车站与体育馆相距1025米。
28.
【答案】
坐得下
【考点】
两、三位数的连续进位加法
【解析】
先计算出一、二年级学生的总人数，再将总人数与报告厅的座位数进行比较。如果总人数小于或等于座位数，则坐得下；如果总人数大于座位数，则坐不下。
【解答】
367+396=763（人）
763