2025--2026学年山东聊城市青岛版二年级下册7月数学学情自测卷 [附解析]
展开 这是一份2025--2026学年山东聊城市青岛版二年级下册7月数学学情自测卷 [附解析],共20页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.计算有余数的除法时,( )必须比( )小。
2.一个四位数,千位上是5,十位上是8,其他数位上都是0,这个数是( ),读作( )。
3.从24里面连续减去5,最多可以减( )次,还余( )。
4.在括号里填上“>”“<”或“=”。
608( )680 420-150( )270 1000米( )999米
5.一个数从右边起,第三位是( )位,第五位是( )位。
6.一个数除以7有余数,余数最大是( ),最小是( )。
7.找规律填数:2997、2998、2999、( )、( )。
8.最小的四位数是( ),最大的三位数是( )。
9.按“△〇〇△〇〇……”的规律排列,第20个图形是( )。
10.二年级三班共有42名学生,每8人一组参加课外活动,可以分( )组,还剩( )人。
11.小明7:30从家出发去上学,20分钟后到达学校,小明到达学校的时间是( )。
12.由3个千,5个百和7个一组成的数是( ),读作( )。
13.小丽周末的一天,在括号里填上正确的单位。
早晨起来,洗漱大约用7( ),做眼保健操大约用5( ),晨跑25秒大约跑100( ),做家务大约用30( ),吃饭大约用15( ),下午参观博物馆大约用3( ),上午读书大约用1( ),坐车回家大约用45( )。
14.
下面是二年级一班同学最喜欢的体育活动记录:
跳绳:正正一(11人)
足球:正正(10人)
跑步:正一(6人)
踢毽子:正(5人)
(1)喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。
(2)喜欢跳绳的比喜欢踢毽子的多( )人。
(3)喜欢这四项活动的一共有( )人。
二、选择题
15.下面各数中,只读一个零的是( )。
A.5500B.5005C.5550
16.估算398+204时,结果最接近( )。
A.500B.700C.600
17.有32块糖,至少拿走( )块,剩下的才能平均分给6位小朋友。
A.1B.2C.3
18.统计二(1)班同学最喜欢的课外书,分类标准不同,统计结果( )。
A.可能相同B.一定不同C.无法确定
19.某学校四年级有306名学生,五年级有298名学生,两个年级大约共有( )人。
A.500B.600C.700
三、判断题
20.四位数一定比三位数大。( )
21.在5505中,三个5表示的意义是一样的。( )
22.在有余数的除法里,余数是5,除数最小是6。( )
23.读数和写数都从高位起。( )
24.钟面上,时针走一大格,分针走一圈。( )
四、计算题
25.直接写得数。
400+500= 700-300= 6×4= 45÷9= 120-70=
32÷8= 1000-600= 8×7= 560+40= 0÷5=
26.竖式计算(带*的要验算)。
56÷9= 327+458= ∗800-346=
45÷6= 316-197= *736+279=
五、解答题
27.植树节期间,实验小学二年级一共植树237棵,三年级一共植树299棵,两个年级一共植树多少棵?
28.一本童话书,小明每天看8页,看了6天后,还剩下152页,这本故事书一共有多少页?
29.王老师带着22个同学去东昌湖划船,每条船最多坐4人,至少要租多少条船?
30.妈妈带了500元,买了一件衣服用去218元,买一双鞋用去156元。妈妈还剩下多少元?
31.一些糖果,平均分给4人或者6人,都剩下2块,这些糖果可能有多少块?至少有多少块?
参考答案与试题解析
2025-2026学年山东聊城市青岛版二年级下学期7月数学学情自测卷
一、填空题
1.
【答案】
余数 除数
【考点】
余数与除数的关系
【解析】
有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。
(1) 商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面;
(2) 乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面;
(3) 减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面;
(4) 比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
【解答】
计算有余数的除法时,余数必须比除数小。
2.
【答案】
5080 五千零八十
【考点】
万以内数的读、写法
【解析】
四位数数位顺序:千位、百位、十位、个位。千位写5,百位写0,十位写8,个位写0。读数时中间的0要读出来,末尾0不读。
【解答】
写数:千位5,百位0,十位8,个位0→5080
读数:五千零八十
3.
【答案】
【考点】
十几减5~2的退位减法
一位数与两位数的退位减法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
24−5=19
19−5=14
14−5=9
9−5=4
则从24里面连续减去5,最多可以减(4)次,还余(4)。
4.
【答案】
< = >
【考点】
1000以内数的比大小
【解析】
比较三位数:从百位开始比,百位相同比十位;
先算出左边算式结果,再和右边比较;
单位相同,直接比较数字大小。
【解答】
608和680:百位都是6,十位0<8,所以608<680
420-150=270,所以420-150=270
1000>999,所以1000米>999米
5.
【答案】
百 万
【考点】
整数的数级、数位和计数单位的认识
【解析】
根据数位顺序表,从右边起我们发现第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位……,依此进行填空即可。
【解答】
一个数从右边起,第三位是百位,第五位是万位。
6.
【答案】
6 1
【考点】
余数与除数的关系
【解析】
根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数 - 1,最小为1;进而解答即可。
【解答】
7 - 1 = 6
一个数除以7有余数,余数最大是6,最小是1。
7.
【答案】
3000 3001
【考点】
整数排列的规律
数万以内的数
【解析】
观察数列,后一个数比前一个数大1,依次向后数两个数即可。
【解答】
2997、2998、2999、3000、3001。
8.
【答案】
1000 999
【考点】
万以内数的大小比较
万以内数的组成
【解析】
根据对整数的认识,最小的四位数千位上是1,百位、十位、个位上是0;最大的三位数百位、十位、个位上都是最大的一位数9;据此解答即可。
【解答】
最小的四位数是1000,最大的三位数是999。
9.
【答案】
○
【考点】
100以内有余数的除法计算
【解析】
规律:△○○,3个图形为一组循环。用总数20除以每组3个,看余数判断图形。余数1→△,余数2或无余数→○。
【解答】
20÷3=6(组)(个)余数是2,一组里第2个图形是○。
10.
【答案】
【考点】
100以内有余数的除法计算
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
11.
【答案】
7:50
【考点】
时、分、秒时间的推算
【解析】
用小明从家出发的时间加上从家到学校的时间,求出他到达学校的时间。
【解答】
7时30分+20分钟=7时50分
则小明到达学校的时间是7:50。
12.
【答案】
3507 三千五百零七
【考点】
万以内数的读、写法
万以内数的组成
【解析】
整数中,从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。
整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。
【解答】
由3个千,5个百和7个一组成的数是3507,读作:三千五百零七。
13.
【答案】
分钟 分钟 米 分钟 分钟 小时 小时 分钟
【考点】
长度单位的选择
时间单位的选择
认识米
【解析】
时间单位:秒(很短)、分(日常小事)、时(很长一段时间);长度单位:米用来表示跑步距离。
【解答】
早晨起来,洗漱大约用7分钟,做眼保健操大约用5分钟,晨跑25秒大约跑100米,做家务大约用30分钟,吃饭大约用15分钟,下午参观博物馆大约用3小时,上午读书大约用1小时,坐车回家大约用45分钟。
14.
【答案】
跳绳 踢毽子
6
32
【考点】
十几减5~2的退位减法
100以内数的连加运算
20以内数的比大小
【解析】
(1)先对比四个活动的人数,再做减法、加法计算。
【解答】
(1)人数对比:11 > 10 > 6 > 5跳绳11人最多,踢毽子5人最少。
(2)跳绳比踢毽子多:11 - 5 = 6(人)
(3)总人数:11 + 10 + 6 + 5 = 32(人)
二、选择题
15.
【答案】
B
【考点】
万以内数的读、写法
【解析】
万以内数读数规则:末尾的0不管有几个,都不读;数中间连续的0,只读1个零。
【解答】
A. 5500:五千五百,末尾两个0,不读零
B. 5005:五千零五,中间两个0,只读一个零
C. 5550:五千五百五十,末尾一个0,不读零
16.
【答案】
C
【考点】
万以内数加减法的估算
【解析】
估算时把数字看成接近的整百数,再相加。
【解答】
398≈400
204≈200
400+200=600
精确计算398+204=602,和600最接近。结果最接近600。
17.
【答案】
B
【考点】
有余数除法的实际应用
【解析】
根据有余数除法的应用,用32÷6,得到的余数即为剩下的块数,据此选择即可。
【解答】
32÷6=5(块)(块)
至少拿走2块,剩下的才能平均分给6位小朋友。
故答案为:B
18.
【答案】
A
【考点】
此题暂无考点
【解析】
统计结果由实际人数决定,分类标准只是划分方式:比如统计课外书,按“童话/漫画”分、按“有图/无图”分,只是分类方式变了,总人数、每类对应的人数有可能出现数值一样的情况,不是一定不同。
【解答】
举例子:
全班喜欢童话书20人,漫画15人;
换标准按“图画书、文字书”统计,图画书刚好也是20人,文字书15人。
可见分类标准不同,结果有可能相同,不是一定不同,也不是无法确定。
19.
【答案】
B
【考点】
万以内数加减法的估算
【解析】
估算求和,把每个数看成接近的整百数再计算。
【解答】
306≈300
298≈300
300+300=600
两个年级大约共有600人。
三、判断题
20.
【答案】
【考点】
万以内数的大小比较
【解析】
比较数的大小时,数位多的数就大;数位相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。由此解答。
【解答】
由分析可知,四位数的数位比三位数的数位多,数位多的数就大,则四位数一定比三位数大,原题说法正确。
故答案为:
21.
【答案】
×
【考点】
万以内数的组成
【解析】
5505这是一个四位数,最前面的5在千位上,表示5个千,中间的5在百位上,表示5个百,5在个位上,表示5个一,据此判断。
【解答】
在5505中,三个5表示的意义是不一样的。原题说法错误。
故答案为:×
22.
【答案】
【考点】
余数与除数的关系
【解析】
在有余数的除法里,余数必须小于除数,如果余数是5,除数最小是5+1,据此解答即可。
【解答】
5+1=6
在有余数的除法里,余数是5,除数最小是6,原题说法正确。
故答案为:
23.
【答案】
【考点】
100以内数的读、写法
【解析】
根据整数的读法和写法,无论是读数还是写数,都需要按照数位顺序,从高位开始进行。
【解答】
读数时,从高位起,按照数位顺序读;写数时,从高位起,按照数位顺序写。例如:25读作二十五,写作25,都是从十位(高位)开始。因此题干说法正确。
故答案为:
24.
【答案】
【考点】
此题暂无考点
【解析】
根据题意,钟面上,时针走一大格的时间是1小时,分针走一圈的时间是60分钟(即1小时)。因此,时针走一大格的同时,分针刚好走一圈。以此判断即可。
【解答】
根据分析可知:
时针走一大格需要1小时,分针走一圈需要60分钟,而1小时等于60分钟。因此,当时针走一大格时,分针正好走一圈。原题说法正确。故答案为:
四、计算题
25.
【答案】
【考点】
用7~9的乘法口诀求商
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
26.
【答案】
; 785; 454;
; 119; 1015
【考点】
100以内有余数的除法计算
两、三位数的连续进位加法
两、三位数的连续退位减法
加、减法验算
【解析】
有余数除法考点:列竖式数位对齐、乘法口诀求商、余数必须小于除数;
三位数加法考点:相同数位对齐,从个位算起,满十向前一位进1,连续进位要记得累加进位;
三位数减法考点:相同数位对齐,个位不够减向前一位借1,遇到中间、末尾是0时要连续退位;
减法用差 + 减数 = 被减数验算;加法用交换两个加数位置再相加验算,两次结果一致说明计算无误。
【解答】
56÷9= 327 + 458 = 785 800 - 346 = 454
9 65 6 5 42 3 2 7 + 4 5 1 8 7 8 5 8˙ 0˙ 0 - 3 4 6 4 5 4 验算 4 5 4+3 1 4 1 6 8 0 0
45÷6= 316 - 197 = 119 736 + 279 = 1015
6 74 5 4 23 3˙ 1˙ 6 - 1 9 7 1 1 9 7 3 6+__1 2 1 7 1 9 1 0 1 5 验算 1˙ 0˙ 1˙ 5−__2 7 9 7 3 6
五、解答题
27.
【答案】
536棵
【考点】
两、三位数的连续进位加法
【解析】
求两个年级植树总数,把二年级植树棵数和三年级植树棵数相加即可。
【解答】
237+299=536(棵)
答:两个年级一共植树536棵。
28.
【答案】
200页
【考点】
两、三位数的连续进位加法
8的乘法口诀及应用
【解析】
先算出已经看完的页数,再加上剩下的页数,得到全书总页数。
【解答】
已看页数:8×6=48(页)
总页数:48+152=200(页)
答:这本故事书一共有200页。
29.
【答案】
6条
【考点】
有余数除法的实际应用
100以内有余数的除法计算
【解析】
总人数包含王老师和22名同学,先算出总人数;用总人数除以每条船限坐人数,有余数则需要多租1条船。
【解答】
计算总人数:22+1=23(人)
计算船的数量:23÷4=5(条)(人)
余下3人也需要1条船。
5+1=6(条)
答:至少要租6条船。
30.
【答案】
126元
【考点】
两、三位数的连续退位减法
【解析】
先算一共花的钱,再用总钱数减去花费总和;
【解答】
一共花了:218+156=374(元)
剩下:500−374=126(元)
答:妈妈还剩下126元。
31.
【答案】
14块(答案不唯一);14块
【考点】
整数排列的规律
倍的认识
【解析】
糖果分给4个人剩2块,分给6个人也剩2块。如果先拿走2块糖果,剩下的糖果刚好能平均分给4人,也能平均分给6人。先找出既能4个4个分完、又能6个6个分完的最小数,再把拿走的2块加回来。
【解答】
列出4的倍数:4、8、12、16、20、24……
列出6的倍数:6、12、18、24、30……
两个列表里最小一样的数是12
最少糖果:12+2=14(块)
再多一点的情况:下一个相同数24,24+2=26块;再下一个36,36+2=38块……
答:这些糖果可能有14块、26块……,至少有14块。
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