2025--2026学年山东济宁市梁山县人教版二年级下册6月数学学情自测卷 [附解析]

这是一份2025--2026学年山东济宁市梁山县人教版二年级下册6月数学学情自测卷 [附解析]，共20页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.
喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰的海拔约为8849米；长江是我国第一大河，干流全长约六千三百千米。
（1）“____________”上的数读作( )，左边第一个“8”表示( )；左边第二个“8”表示( )，这个数大约是( )。
（2）“____________”上的数写作( )，这个数的相邻数是( )和( )。

2.□÷6＝8……□，余数最大是( )，此时被除数是( )。

3.在括号里填上合适的时间单位。
小刚跑50米只用了9( )；爸爸跑马拉松用了大约3( )；做课间操的时间是30( )。

4.48是6的( )倍，8是( )的2倍。

5.最大的三位数与最小的三位数的差是( )。

6.
按照这样的规律摆下去，第34个图形是( )。

7.写出下面钟表的时间。
________ ________ ________ ________

8.( )个10是1000，32张100元是( )元。

9.在□930＜5903中，□最大填( )。
二、选择题

10.下列算式中，余数最大的是（ ）。
A.47÷6B.65÷9C.23÷4

11.二年级各400多人，学校准备了1000根跳绳，够每人一根吗？（ ）
A.够B.不够C.无法确定

12.点A表示的数可能是（ ）。
A.1680B.1700C.1780

13.下面（ ）幅图表示的数是2008。
A.B.
C.

14.如图，要使□的个数是△的3倍，下列说法错误的是（ ）。
A.△的个数不变，增加1个□。B.□的个数不变，减少1个△。
C.增加1个△和4个□。
三、计算题

15.直接写得数。
1600－700＝ 60＋70＝ 42÷7＝ 23÷3＝
700＋2300＝ 600－230＝ 180－90＝ 14÷4＝

16.列竖式计算，带☆的要验算。
68＋487＝ 39÷7＝ ☆501－246＝
42÷9＝ 615＋399＝ ☆546＋4296＝

17.看图列式。
（米）

18.看图列式。
（个） （个）
四、作图题

19.
按要求画一画。
第一行：□□□□□□
（1）请在第二行画○，使○的个数是□的3倍。
第二行：________
（2）请在第三行画△，使□的个数是△的2倍。
第三行：________
五、解答题

20.
豫剧是中国五大戏曲剧种之一。豫剧院有600个座位，上午场来了573位观众，下午场来的观众比上午少了128位。
（1）下午来了多少位观众？
（2）学校组织二、三年级的同学去豫剧院，二年级有248人，三年级有337人。二、三年级的同学同时去听豫剧，坐得下吗？

21.吹糖人、捏面人是我国北方的特色民间技艺。
一个面人的价钱是一个糖马的几倍？

22.
甘肃庆阳作坊制作的香包非常精美。
（1）每4个穿成一串，这些香包可以穿成几串？还剩几个？
（2）如果6个穿一串，可以穿成几串？至少增加几个可以再穿一串？

23.
中国古诗文文化是中华传统文化的重要组成部分，二年级举行了古诗知识竞赛，计分规则：答对1道题得5分。
①聪聪答对了7道题。 ②天天得了40分。
③明明答对的题数是聪聪的3倍。
（1）40÷5这个算式解决的问题是：________？
（2）请你选择信息提出一个数学问题并解答。
我选择的信息是：____________，我提出的问题是：____________？
我的解答：
参考答案与试题解析
2025-2026学年山东济宁市梁山县人教版二年级下学期6月数学学情自测卷
一、填空题
1.
【答案】
八千八百四十九 8个千 8个百 9000（或8800）
6300 6299 6301
【考点】
万以内数的读、写法
【解析】
（1）8849读数、分析数位：从高位读，千位、百位、十位、个位依次看数字含义，再找近似数；
六千三百写数字，相邻数就是这个数减1、加1。
【解答】
（1）第一部分（8849）
读作：八千八百四十九
左边第一个8在千位，表示8个千；左边第二个8在百位，表示8个百；
8849接近整千数9000，大约是9000（或8849接近整百数8800，大约是8800）。
（2）第二部分（六千三百）
写作：6300
相邻数：6300-1=6299
6300+1=6301
2.
【答案】
5 53
【考点】
余数与除数的关系
100以内有余数的除法计算
【解析】
在除法算式中，余数与除数的关系，余数 < 除数，判断余数最大是几。
(2) 根据除法各部分之间的关系，被除数 = 商 × 除数 + 余数。
【解答】
▫÷6=8... ▫，除数是6，根据在除法算式中，余数 < 除数，因此余数要小于6，小于6的数有0、1、2、3、4、5，其中最大的数是5。
(2) 8×6+5
=48+5
=53
3.
【答案】
秒 时 分
【考点】
时、分、秒之间的换算与比较
时间单位的选择
【解析】
眨一次眼睛大约用1秒，所以小刚跑50米的时间用秒作单位比较合适；
平时看2集动画片的时间，大约是1小时，所以爸爸跑马拉松的时间用小时作单位比较合适；
1分钟大约能写20个字，所以做课间操的时间用分钟作单位比较合适；
【解答】
由以上分析，结合题目所给的数据，填空如下：
小刚跑50米只用了9秒；爸爸跑马拉松用了大约3小时；做课间操的时间是30分。
4.
【答案】
8 4
【考点】
已知一个数的几倍是多少，求这个数
求一个数是另一个数的几倍
【解析】
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，也用除法计算。
【解答】
48÷6=8，所以48是6的8倍；
8÷2=4，所以8是4的2倍。
5.
【答案】
899
【考点】
两、三位数的不退位减法
【解析】
最大的三位数是999，最小的三位数是100，将这两个数相减求差。
【解答】
999 - 100 = 899
最大的三位数与最小的三位数的差是899。
6.
【答案】
。
【考点】
有余数除法的实际应用
【解析】
经过观察可知，图形是按△○○□的顺序循环排列，一组4个，用34除以一组的个数，余数是几就是一组中的第几个，没有余数就是最后一个。
【解答】
34÷4=8（组）……2（个）
所以第34个图形是○。
7.
【答案】
4：05,6：35,9：15,12：40
【考点】
一般时间与钟面指针的位置
【解析】
时针走1大格代表1时，分针走1大格代表5分 ①号钟表时针在4和5之间，说明是4时；分针指向1，是5分。时间：4：05（或4时5分）
②号钟表时针在6和7之间，说明是6时；分针指向7， 7×5=35分。时间：6：35（或6时35分）
③号钟表时针在9和10之间，说明是9时；分针指向3， 3×5=15分。时间：9：15（或9时15分）
④号钟表时针在12和1之间，说明是12时；分针指向8， 8×5=40分。时间：12：40（或12时40分)
【解答】
或（4时5分）
(4:05)
(6:35)
或（6时35分）
(9:15)
或（9时15分）
(12:40)
或（12时40分）
8.
【答案】
100 3200
【考点】
万以内数的组成
【解析】
十个十是一百，一百个十就是一千；
1张100是100，32张就是32个100，在32后面添2个0。
【解答】
100个10是1000，32张100元是3200元。
9.
【答案】
4
【考点】
万以内数的大小比较
【解析】
比较两个数的大小，先比较位数，位数多的数就大，若位数相同，从最高位比起，最高位大的那个数就大，若最高位相同，就比较下一位。
【解答】
□930和5903都是四位数，位数相同，比较千位，5903的千位数字是5，要使□930 < 5903，方框里的数要小于5，小于5的数有0、1、2、3、4，其中最大的是4。
二、选择题
10.
【答案】
A
【考点】
100以内有余数的除法计算
【解析】
分别计算出各算式中的余数，再进行比较，找出符合题意的。
【解答】
A. 47÷6=7…5，商是7，余数是5。
B. 65÷9=7…2，商是7，余数是2。
C. 23÷4=5…3，商是5，余数是3。
5>3>2
因此余数最大的是5，对应的算式是47÷6。
11.
【答案】
A
【考点】
万以内数加减法的估算
【解析】
判断1000根跳绳是否够一、二年级每人一根，需要先估算出一、二年级的总人数，再将总人数与1000比较。
【解答】
二年级各400多人，将400多人看作500，500+500=1000 ，因为每个年级是400多人，小于500，所以实际人数一定小于1000，学校准备了1000根跳绳，跳绳数量够每人一根。
12.
【答案】
C
【考点】
万以内数的大小比较
万以内数的估计
【解析】
观察数轴，1000到1200之间平均分成2小段，说明每一格代表100，点A处在1800左边第1小段偏向1800的位置，这个数大于1700且小于1800，据此解答即可。
【解答】
A. 1680＜1700，不符合题意；
B. 1700=1700，不符合题意;
C. 1780，1700＜1780＜1800，符合题意。
则点A表示的数可能是1780。
13.
【答案】
A
【考点】
万以内数的组成
算盘
【解析】
一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位...千位是几表示几个千（几个千就是几千），百位是几表示几个百（几个百就是几百），十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几），算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1，若无标记时，最右边的数位为个位，由此解答。
【解答】
A. 有2个千和8个一，组成的数是2008，符合题意；
B. 有2个百和8个一，组成的数是208，不符合题意；
C. 用算盘表示2008时，应在千位拨2个下珠，个位拨1个上珠和3个下珠，选项中千位拨了2个上珠，不符合题意。
表示的数是2008。
故答案为：A
14.
【答案】
B
【考点】
求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍
【解析】
数清楚图上 △和 ▫的数量，结合选项的图形数量变化，找出符合 ▫的个数是 △的3倍的变化条件，结合题干要求即可得出答案。
【解答】
从图上可得： △有3个， ▫有8个。
A. △的个数不变，增加1个 ▫，所以 △有3个， ▫有9个， 9÷3=3，所以 ▫的个数是 △的3倍。
B. ▫的个数不变，减少1个 △，所以 ▫有8个， △有2个， 8÷2=4，所以 ▫的个数是 △的4倍。
C. 增加1个 △和4个 ▫，所以 △有4个， ▫有12个， 12÷4=3，所以 ▫的个数是 △的3倍。
所以说法错误的是 ▫的个数不变，减少1个 △。
三、计算题
15.
【答案】
900;130;6;;
3000;370;90;
【考点】
100以内有余数的除法计算
【解析】
略
【解答】
此题暂无解答
16.
【答案】
555；；255；
；1014；4842
【考点】
100以内有余数的除法计算
两、三位数的连续进位加法
两、三位数的连续退位减法
【解析】
加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位不够
减，从十位退1当10，再继续减。
计算除法时，看被除数里最多有几个除数，用乘法口诀想除数和几相乘的积最接近被除数且小于被除数，找到正确的商，最后算得的
余数要比除数小。
【解答】
68+487=555 39÷7=5…4 501−246=255
6 85 5 5 73 54 5˙ 0˙ 12 5 5 验算： 2 4 65 0 1
42÷9=4…6 615+399=1014 \textcircled>546+4296=4842
94 2 3 67 6 1 51 0 1 4 5 4 64 8 4 2 验算： 4 2 9 64 8 4 2
17.
【答案】
705−267=438
【考点】
两、三位数的连续退位减法
【解析】
根据题意，求右边多少米，右边的长度 = 一共的长度 − 左边的长度。
【解答】
观察图片可知，一共长705米，左边长267米，求右边的长度，列式为：705−267=438（米）。
18.
【答案】
36÷4=9； 36+9=45
【考点】
图文应用题
一位数与两位数的进位加法
用2~5的乘法口诀求商
【解析】
根据题意，求西瓜和苹果一共多少个，一共多少个 =西瓜的数量 +苹果的数量，先求苹果的数量，观察线段图可知，西瓜的数量是36个，线段图被平均分成了4份，苹果的数量对应的是西瓜线段图中的1份，再求西瓜和苹果一共多少个。
【解答】
观察图片可知，西瓜有36个，是苹果的4倍，相当于把36平均分成4份，求一份是多少，用除法计算，列式为： 36÷4=9（个）
（2）观察图片，西瓜有36个，算出苹果有9个，求西瓜和苹果一共多少个，列式为： 36+9=45（个）。
四、作图题
19.
【答案】
∘∘∘∘∘∘∘∘∘∘∘∘
△△△
【考点】
6的乘法口诀及应用
已知一个数的几倍是多少，求这个数
求一个数的几倍是多少
用2~5的乘法口诀求商
【解析】
（1）用 ▫的数量乘以3，先算出 ∘的个数，再画一画即可。
（2）用 ▫的数量除以2，先算出 △的个数，再画一画即可。
【解答】
（1）有6个 ▫， 6×3=18（个），所以 ∘有18个。
画图为： ∘∘∘∘∘∘∘∘∘∘
（2）6÷2=3（个），所以 △有3个。
画图为： △△△
五、解答题
20.
【答案】
445位
坐得下
【考点】
此题暂无考点
【解析】
（1）求比一个数少几的数是多少，用减法计算，求下午来了多少位观众，下午的人数 = 上午的人数 − 下午比上午少来的人数。
（2）先求出二、三年级的总人数，再与剧院的座位数比较，从而判断二、三年级的同学同时去听豫剧，是否坐得下。
【解答】
（1）573−128=445 （位）
答：下午来了445位观众
（2）248+337=585 （人）， 585