2025--2026学年安徽省芜湖市某校人教版四年级下册6月期末数学试题 [附解析]

这是一份2025--2026学年安徽省芜湖市某校人教版四年级下册6月期末数学试题 [附解析]，共28页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.苏必利尔湖是世界上最大的淡水湖，水面积为82414000000平方米，把横线上的数改写成以“亿”为单位的数是( )亿，保留整数是( )亿。

2.6分米＝( )米 18.5千克＝( )千克( )克
4吨50千克＝( )吨 30000平方米＝( )公顷

3.由3个一、6个十分之一和9个百分之一组成的数是( )，读作( )。

4.
观察物体，是从( )面看到的图形，是从( )面看到的图形。

比7.5多( )；比8.2少3.4的数是( )。

6.一个三角形中最多有（ ）个钝角，至少有（ ）个锐角。

7.在0.45、0.54、0.405、4.50、4.05中，最大的数是( )，最小的数是( )；去掉“0”大小不变的是( )。

8.把0.205的小数点向右移动两位后是（ ），把6.5缩小到原来的（ ）是0.0065。

9.3个连续自然数和是60，最小是( )，最大是( )。

10.一个两位小数精确到十分位是2.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。

11.自行车和三轮车共10辆，总共有26个轮子。自行车有______________辆，三轮车有______________辆。

12.一个等腰三角形的两条边长分别是0.6分米和1.1分米，它的周长是( )。
二、选择题

13.四（1）班平均体重32kg，四（2）班平均体重34kg，小明（1班）和小红（2班）比体重（ ）。
A.小明重B.小红重C.一样重D.无法确定

14.与36×101相等的算式是（ ）。
A.36×100＋1B.36×100＋36C.36×100－36D.36×100×1

15.下面一定是轴对称图形的是（ ）。
A.平行四边形B.梯形C.长方形D.任意三角形

16.从正面观察一个立体图形，看到的是正方形，这个立体图形不可能是（ ）。
A.长方体B.圆柱C.正方体D.球

17.1.1到l.3之间有个（ ）小数。
A.11B.18C.无数个D.19
三、计算题

18.直接写出得数。
0.5＋0.3＝ 1.2－0.7＝ 4.5×10＝ 60÷100＝
2.8＋1.2＝ 10－3.6＝ 25×4＝ 125×8＝
0.093×100＝ 0.7－0.47＝ 36÷4×3＝ 50−20÷5＝

19.列竖式计算。（带*的要验算）
5.67＋3.42＝ 10－2.75＝ *7.36＋6.68＝

20.用小数计算。
8米5分米＋2米3厘米
＝
＝

21.计算下面各题，能简算的要简算。
5.27＋1.8＋4.73 125×32×25
45×101－45 9.6－（3.6＋2.8）
四、作图题

22.画出下列三角形的高。

23.先补全轴对称图形，再画出它向左平移5格后的图形。

24.实验小学四年级两个班回收塑料瓶统计图。
(1)七月份四（1）班和四（2）班分别回收了34个和32个塑料瓶，请将统计图补充完整。
(2)四（1）班( )月回收的塑料瓶最多，比另一个班多回收了( )个塑料瓶。
(3)四（1）班平均每月回收( )个塑料瓶。
五、解答题

25.小红买一支圆珠笔2.5元，买一个笔记本4.8元，买两样共付10元，应找回多少元？

26.100千克花生榨油35千克，10千克花生榨油多少千克？1000千克呢？

27.育才小学开展节约用电活动，前4个月共节约用电428度。照这样计算，一年（12个月）能节约用电多少度？

28.学校要为参加运动会的学生购置24套运动装（一件上衣和一条裤子），运动装的价格信息如图所示，算一算，购置这些运动装共需要多少元？
参考答案与试题解析
2025-2026学年安徽省芜湖市某校人教版四年级下学期6月期末数学试题
一、填空题
1.
【答案】
824.14 824
【考点】
整数的改写
【解析】
改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；再把十分位上的数进行四舍五入即可。
【解答】
82414000000=824.14亿，824.14亿≈824亿。
2.
【答案】
0.6 18 500 4.05 3
```
【考点】
毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
吨、千克之间的换算与比较
公顷、平方千米的进率与换算
【解析】
1米 = 10分米，1千克 = 1000克，1吨 = 1000千克，1公顷 = 10000平方米，高级单位化成低级单位就乘它们之间的进率，低级单位化成高级单位
就除以它们之间的进率，依此换算。
【解答】
1米 = 10分米，分米换算成米作单位要除以进率，6÷10 = 0.6米，所以6分米 = 0.6米；
(2) 1千克 = 1000克，千克换算成克作单位要乘进率，0.5×1000 = 500克，再加上整数部分18千克，所以18.5千克 = 18千克500克；
(3) 1吨 = 1000千克，千克换算成吨作单位要除以进率，50÷1000 = 0.05吨，再加上整数部分4吨，所以4吨50千克 = 4.05吨；
(4) 1公顷 = 10000平方米，平方米换算成公顷作单位要除以进率，30000÷10000 = 3公顷，所以30000平方米 = 3公顷。
3.
【答案】
3.69 三点六九
【考点】
小数的数位和计数单位的认识
小数的读法和写法
【解析】
3个一是3，6个十分之一是0.6，9个百分之一是0.09，合起来即可写出此数；小数的读法：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数，据此解答。
【解答】
0.6和0.09合起来是小数3.69，读作三点六九。
4.
【答案】
上 前
【考点】
物体三视图的认识
【解析】
从上面观察立体图形，圆柱看到圆形，正方体看到正方形；从正面观察立体图形，圆柱和正方体都只看到正方形。
【解答】
左上角有圆形，其余为并排正方形，只有从上方俯视时，圆柱顶面呈现圆形，因此填上。
全由正方形构成，左侧一列上下两层，下层三列，是从正前方平视物体看到的画面，因此填前。
5.
【答案】
2.04 4.8
【考点】
一位小数的进位加法、退位减法
多位小数的进位加法、退位减法
【解析】
计算9.54比7.5多多少，要用减法；计算比8.2少3.4的数，要用8.2减去差值3.4，据此解答即可。
【解答】
9.54 - 7.5 = 2.04
8.2 - 3.4 = 4.8
9.54比7.5多2.04；比8.2少3.4的数是4.8。
6.
【答案】
1,2
【考点】
三角形的分类
三角形的内角和
【解析】
根据三角形的内角和为180∘可知，钝角大于90∘，如果一个三角形中有两个或以上的钝角，那么三角形的内角和将超过180∘，这是不可能的。因此，一个三角形中最多只能有1个钝角。
锐角小于90∘，如果三角形中只有一个锐角，那么另外两个角必须都是钝角或者直角，这将导致三角形的内角和超过180∘，这是不可能的。因此，一个三角形中至少要有2个锐角。
【解答】
根据分析：一个三角形中最多有1个钝角，至少有2个锐角。
7.
【答案】
4.50 0.405 4.50
【考点】
多位小数的大小比较
小数的性质
【解析】
小数大小比较方法，先比较整数部分，整数部分大的数更大，整数部分相同再依次比较十分位、百分位；小数的性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，中间的0不能去掉。
【解答】
4.50 > 4.05 > 0.54 > 0.45 > 0.405
因此最大的数是4.50，最小的数是0.405；
4.50的0在小数末尾，去掉0后是4.5，4.50 = 4.5，大小不变，其余数字的0不在末尾，去掉后数值改变。
8.
【答案】
20.5
11000
【考点】
此题暂无考点
【解析】
根据小数点移动引起小数大小变化的规律，如果一个数扩大（或缩小）到原数的10倍（或110）、100倍（或1100）、1000倍（或11000）……只要把小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位……位数不够时，要用“0”补足。
【解答】
根据分析可知，把0.205的小数点向右移动两位后是20.5；
26.5变成0.0065，相当于是6.5的小数点向左移动三位，所以把6.5缩小到原来的11000是0.0065。
9.
【答案】
【考点】
平均数的意义及求法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
10.
【答案】
2.54,2.45
【考点】
小数的近似数
【解析】
根据四舍五入法则，一个两位小数要精确到十分位，就要看百分位。大于、等于5就要进一位，小于5就要舍去。据此解答即可。
【解答】
由分析可知：一个两位小数精确到十分位是2.5，如果十分位是5，百分位只能小于5，这个两位小数最大是2.54；如果十分位是4，百分位大于等于5，最小是2.45。
即一个两位小数精确到十分位是2.5，这个两位小数最大是2.54，最小是2.45。
11.
【答案】
4,6
【考点】
鸡兔同笼
【解析】
先按全部是自行车来计算，26÷2=13，那么13辆自行车是26个轮子，因为题中已经告诉自行车和三轮车一共有10辆，三轮车比自行车多一个轮子，多出的13−10=3辆车有3×2=6个轮子，那么三轮车就有6辆，进而自行车有10−6=4辆。
【解答】
26÷2=13（辆）
13−10=3（辆）
3×2=6（辆）
10−6=4（辆）
所以自行车有4辆，三轮车有6辆。
12.
【答案】
2.3分米或2.8分米
【考点】
等腰三角形和等边三角形的认识及特征
三角形三边关系
三角形的周长
【解析】
等腰三角形有两条长度相等的腰；三角形任意两边长度之和大于第三条边，三角形周长等于三条边长相加。
【解答】
分两种情况假设腰长，先用三边关系判断能否围成三角形，符合条件再计算周长。
第一种假设：腰长0.6分米，底边长1.1分米
0.6+0.6=1.2，1.2>1.1
0.6+1.1=1.7，1.7>0.6，满足三角形三边关系；
0.6+0.6+1.1
=1.2+1.1
=2.3分米
第二种假设：腰长1.1分米，底边长0.6分米
1.1+0.6=1.7，1.7>1.1
1.1+1.1=2.2，2.2>0.6，满足三角形三边关系；
1.1+1.1+0.6
=2.2+0.6
=2.8分米
所以周长是2.3分米或2.8分米。
二、选择题
13.
【答案】
D
【考点】
平均数的意义及求法
【解析】
平均数是一组数据的代表值，反映的是总体水平，而不是个体的具体数值。个体数据可能大于、小于或等于平均数。
【解答】
四（1）班平均体重是32kg，小明是四（1）班的一名学生，他的体重可能大于32kg，也可能小于32kg，还可能等于32kg。
四（2）班平均体重是34kg，小红是四（2）班的一名学生，她的体重可能大于34kg，也可能小于34kg，还可能等于34kg。因为小明和小红的具体体重未知，所以无法确定谁更重。
14.
【答案】
B
【考点】
整数乘法分配律
【解析】
将因数拆分100+1，然后利用乘法分配律a×(b+c) = a×b+a×c，最后将得到的算式与选项进行比对。
【解答】
36×101
= 36×(100+1)
= 36×100+36×1
= 3600+36
= 3636
所以与36×101相等的算式是36×100+36。
15.
【答案】
C
【考点】
轴对称的认识及辨认
等腰三角形和等边三角形的认识及特征
梯形的概念及特点
平行四边形的初步认识
【解析】
轴对称图形即沿一条直线对折后两部分能完全重合。
【解答】
A. 平行四边形：一般的平行四边形沿任何直线对折，两旁部分不能完全重合，只有特殊的平行四边形才是轴对称图形，此选项错误；
B. 梯形：一般的梯形沿任何直线对折，两旁部分不能完全重合，只有等腰梯形才是轴对称图形，此选项错误；
C. 长方形：长方形沿两组对边中点的连线对折，两旁部分都能完全重合，一定是轴对称图形，此选项正确；
D. 任意三角形：一般的三角形沿任何直线对折，两旁部分不能完全重合，只有等腰三角形或等边三角形才是轴对称图形，此选项错误。
所以一定是轴对称图形的是长方形。
16.
【答案】
D
【考点】
物体三视图的认识
立体图形的分类及识别
【解析】
需要结合长方体、正方体、圆柱和球的特征，分析从正面观察可能得到的平面图形，利用排除法找出不可能看到正方形的图形。
【解答】
A. 长方体：特殊的长方体有两个相对的面是正方形，从正面观察可能是正方形；
B. 圆柱：当圆柱的底面直径和高相等时，从正面观察是正方形；
C. 正方体：正方体的6个面都是正方形，从正面观察是正方形；
D: 球: 球体无论从哪个方向观察，看到的都是圆，不可能是正方形。
17.
【答案】
C
【考点】
多位小数的大小比较
一位小数的大小比较
【解析】
1.1到1.3之间有一个一位小数，但还有很多两位小数，三位小数...，如：1.12，1.236，，据此解答。
【解答】
1.1到1.3之间有很多两位小数，三位小数，四位小数...
如：1.12，1.236，
故选C。
三、计算题
18.
【答案】
0.8;0.5;45;0.6;
4;6.4;100;1000;
9.3;0.23;27;46
【考点】
一位小数的进位加法、退位减法
【解析】
略
【解答】
此题暂无解答
19.
【答案】
9.09；7.25；14.04
【考点】
多位小数的进位加法、退位减法
【解析】
小数点对齐，加法则从最低位开始加，减法则从最低位开始减，哪一位不够减，向前一位借1当10，得数对齐，再点上小数点；加法的验算可以利用和 - 一个加数 = 另一个加数。
【解答】
5.67 + 3.42 = 9.09 10 - 2.75 = 7.25 *7.36 + 6.68 = 14.04
$
5.671˙ 0˙ 0˙7.361˙ 4˙ 0˙ 4+−+−
$
验算：
20.
【答案】
8米5分米+2米3厘米
=8.5米+2.03米
=10.53米
【考点】
小数的意义
多位小数的进位加法、退位减法
根据小数的意义进行单位换算
【解析】
先将8米5分米和2米3厘米换算成以“米”作单位的小数，然后进行小数计算即可。
【解答】
1分米 =110米 =0.1米，所以5分米 =0.5米，8米5分米 =8.5米；
1厘米 =1100米 =0.01米，所以3厘米 =0.03米，2米3厘米 =2.03米；
8米5分米+2米3厘米
=8.5米+2.03米
=10.53米
21.
【答案】
11.8; 100000;4500; 3.2
【考点】
整数乘法交换律
整数乘法结合律
整数加法运算律推广到小数
与小数减法相关的简便运算
【解析】
利用加法交换律进行简便计算；
(2) 利用乘法结合律和乘法交换律进行简便计算；
(3) 把第二个45看成是45×1，利用乘法分配律逆运算进行简便计算；
(4) 利用减法的性质进行简便计算。
【解答】
5.27+1.8+4.73
=5.27+4.73+1.8
=10+1.8
=11.8
125×32×25
=125×8×4×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000
45×101-45
=45×101-45×1
=45×(101-1)
=45×100
=4500
9.6-(3.6+2.8)
=9.6-3.6-2.8
=6-2.8
=3.2
四、作图题
22.
【答案】
底
【考点】
三角形的高及画法
【解析】
经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。
【解答】
略。
23.
【答案】
见详解
【考点】
作平移后的图形
补全轴对称图形
【解析】
根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形。
根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向左平移5格，依次连结即可得到向左平移5格后的图形。
【解答】
如图所示：
24.
【答案】
【考点】
平均数的意义及求法
复式条形统计图
【解析】
条形统计图中，直条的高度要与对应的数量一致，需要根据题目给出的七月回收数量，在“七月”对应的横轴位置，画出高度匹配的直条；
(2) 比较同一班级不同月份的条形高度（或对应数量），数值越大，回收数量越多；求两个班的数量差用减法计算。
(3) 平均每月回收塑料瓶数量 = 四（1）班4个月回收的塑料瓶总数 ÷总份数。
【解答】
t已知四（1）班七月回收34个塑料瓶，四（2）班七月回收32个塑料瓶，在统计图的“七月”位置，分别画出对应高度的深色（四1班）和浅色（四2班）直条，深色直条对齐纵轴的34刻度，浅色直条对齐纵轴的32刻度即可。
(2) 先整理四（1）班各月回收数量：四月23个、五月25个、六月26个、七月34个。通过比较 23