科粤版（2024）九年级上册（2024）化学实验室之旅教学课件ppt

这是一份科粤版（2024）九年级上册（2024）化学实验室之旅教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了教学重点，教学难点，教学重难点，核心素养目标，课前导入，化学实验室规则，当心火灾，戴好防护手套，紧急出口，常用的化学仪器等内容，欢迎下载使用。
熟记化学实验室基本规则与常见安全标志含义。识别常用化学仪器，掌握其名称、用途与基础使用要求。
区分可直接加热、需垫陶土网加热、不可加热的各类仪器。结合仪器用途理解使用注意事项，建立规范实验的意识。
认识化学实验是化学研究的重要手段，明确不同仪器适配不同实验用途，建立“仪器服务实验” 的基础观念。
通过对比、分类梳理实验仪器，学会按照用途、加热方式对仪器进行归纳区分，培养分类归纳思维。
能准确辨认常见化学仪器，初步了解仪器使用规范，为后续动手实验打下基础。
牢记实验室安全规则与警示标志，树立安全实验、爱护仪器、节约试剂、严谨求实的科学态度与责任意识。
同学们，我们常说化学是一门以实验为基础的自然科学，生活中绚丽的烟火、治病的药剂、多彩的染料，背后都离不开化学实验的反复探索与验证。从古至今，无数化学家在实验室里借助仪器、试剂开展研究，才有了如今改变生活的化学成果。 大家平时在教室课桌学习，可化学实验却要走进专属的化学实验室，这是为什么呢？实验室里摆放着各式各样的玻璃器皿、药品，墙上还有醒目的安全标识，角落配备了灭火器、急救箱等设施，这些布置都暗藏着实验安全与规范的学问。 有的同学好奇实验室里瓶瓶罐罐分别叫什么、有什么用途？也有同学疑惑进入实验室需要遵守哪些规矩？还有同学想知道不同化学药品该如何存放？今天就让我们一同开启化学实验室之旅，认识实验场所、牢记实验规则、辨识常用仪器，迈出化学实验探究的第一步。
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验室是进行实验的重要场所。
1.观察实验室的设施，找一找：电源开关、自来水总闸、灭火器、消防沙箱、安全小药箱分别在什么地方？这里的实验台与教室的课桌有何不同？仔细阅读墙上的《化学实验室规则》。
一、进入实验室,保持安静，不得嬉戏打闹。不得在实验室内饮食。二、尽快熟悉化学实验室安全警示标志,学会正确使用安全防护设施。三、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。四、实验前,请认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。五、实验时要严格遵守操作规范，防止意外事故发生，使用危险药品时要小心 谨慎，如发生意外事故，第一时间报告老师。六、细心观察实验现象，并如实记录、处理实验数据，撰写实验报告。七、爱护仪器，节约试剂。废弃试剂不得随意丢弃，应放到指定位置。一切仪器、试剂未经许可不得擅自带出实验室。八、实验后清点、清洗并整理好仪器,做好清洁卫生,关好水源电源，经教师允许后方可离开。
2.找一找实验室是否有如图所示的标志，它们代表了什么含义？查阅资料并补充标志传达的安全信息。
实验室中几种常见标志的含义
3.观察化学试剂柜（如图 1.2-5），看看固体和液体化学试剂的摆放有什么规律。
固体和液体化学试剂分别摆放在不同的试剂柜中，在同一试剂柜中，同类试剂放在一起。
3.化学试剂柜中试剂的摆放
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；
加热后不能骤冷，防止炸裂
(1)实验室常用仪器介绍
用作配制溶液，也可用作较多量试剂的反应容器
加热时应放置在陶土网上，需垫陶土网，使其受热均匀
用作较多量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
加热时，需要垫陶土网；
胶头滴管用于吸取和滴取少量液体；滴瓶用于盛放液体试剂
胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他试剂；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，滴管不用洗涤，滴瓶不能加热
用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作
加热时作垫物用，使物体均匀受热
不能被水弄湿，不可折叠
用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体
不能加热不能用作反应容器
直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶等（需垫陶土网）
试剂存放仪器（试剂瓶）
药匙（粉末状或小颗粒固体）
镊子（块状或较大颗粒固体）
试管夹、铁架台、坩埚钳
长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水槽等
1.下列仪器可以加热使用的是( )A.烧杯 B.集气瓶 C.滴瓶 D.量筒
2.下列常见仪器的使用正确的是( )A.烧杯用作较多量试剂的反应容器 B.滴瓶上的滴管用过后立即清洗 C.用刚吸取完a溶液的胶头滴管直接吸取b溶液 D.锥形瓶可以直接用酒精灯加热
3. 给患者注射时，医院常用75%的酒精为患者注射部位消毒。存放酒精的仓库应贴的安全标志是( )