科粤版（2024）九年级上册1.2 化学实验室之旅评课ppt课件

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1.认识所学实验的目的意义，了解实验注意事项。 2.了解实验中所接触的仪器，识记名称，了解其使用范围和操作要求。 3.初步学会一些实验基本操作技能，并懂得操作原理。 4.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。
化学是以实验为基础的科学。
观察实验室的设施，找一找；电源开关、自来水总闸、灭火器、沙盆、安全小药箱分别在什么地方？这里的实验台与教室的课桌有何不同？
(1)按指定座位就座，保持室内安静。(2)未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。(3)实验前，认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告。(4)实验时，严格遵守操作规则，防止意外发生。(5)细心观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告。(6)爱护仪器、节约药品保持实验室整洁。(7)实验完毕，按要求做好清洁卫生工作。
主要用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。
用途：试管夹能够夹取试管，加热时能夹住试管，避免手接触温度过高的试管。 注意事项：试管夹应夹在试管的中上部,手应该持试管夹的长柄部分,以免大拇指将短柄按下,造成试管脱落。
用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁；②用后及时擦洗干净。
用途：用于物质的加热。注意事项：①不可裝入太满(<2/3)或太少(<1/3)。②点火时宜用火柴，不可用另一酒精灯的火焰接触点燃。③熄灭酒精灯时，应用灯罩盖灭，不可用嘴吹熄。④万一酒精灯使用时不小心打翻了，只需以湿抹布盖灭。
主要用途：用于吸取和滴加少量液体。注意事项：胶头滴管用过后应立即洗净，干燥后再去吸取其他药品。
主要用途：盛放液体药品。注意事项：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用后不能清洗。
注意事项：不能直接加热，加热时底下要垫石棉网，使受热均匀。
注意事项：不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。
用途：①用于收集或短时间贮存少量气体；②用作物质在气体中燃烧的反应器。注意事项：①不能加热；②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖；③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
1.固体药品的取用取用粉末状固体药品一般用药匙(1)将试管平放；(2)用药匙将粉状药品送到试管底部；(3)将试管竖立起来。注意：如果药匙太大放不进去或太短无法将药品送到底，就可以用纸槽。
概括为：一平二送三直立
取用块状固体药品一般用镊子1.将试管平放；2.用镊子将块状固体药品放到管口；3.将试管慢慢竖立起来。
概括为：一平二放三缓立
操作要点：瓶塞要倒放；标签要向着手心；瓶口要紧挨着试管，试管要倾斜。吸取或滴加少量液体时可用滴管。
注意事项：保持滴管竖直悬空在管口上方；不可把滴管伸入试管内，不可将滴管横放或倒持。
(1)细口瓶的塞子为什么要倒放在桌面上？ (2)倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ (3)拿细口瓶时倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？(3)倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
量筒：用来量度液体体积，精确度不高。使用注意事项：①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。②量液时，量简必须放平，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。③量筒的规格等于或略大于所量液体的体积
某同学量取15 mL的水，读数时他俯视凹液面最低处，读数为15 mL，则实际量取水的体积（ ）A.大于15 mLB.小于15 mLC.等于15 mLD.可能大于也可能小于15 mL
俯视读数会使读数偏大，所取试剂量偏少。
在化学实验中，必须遵守实验室规则，下列做法违背实验室规则的是( )A．实验前检查仪器和用品是否齐全B．取用后剩余的药品要放回原来的试剂瓶中，避免浪费C．如实记录实验现象和数据D．自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作
实验过程中，剩余的药品要放到指定的容器中
间接（垫石棉网）加热的仪器
试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
1.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管
2.下列仪器使用不当的是（ ）A.用滴瓶盛放液体药品 B.在试管中进行化学反应 C.用量筒量取液体 D.溶解固体药品时用温度计来搅拌