初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）光的直线传播多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）光的直线传播多媒体教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了课前引入思考，光的直线传播现象等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1.能识别光源知道光源大致可分为自然光源和人造光源。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3.知道光在真空中的速度。4.通过观察光在介质中传播的实验，了解实验是研究物理问题的重要方法。
在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？
你们知道是谁给我们带来了光明。 要研究光的传播现象，首先要看看哪些物体能够发光。
请问: 你们看到过哪些发光的物体？
太 阳 萤火虫 霓虹灯
白炽灯 水 母 燃烧的蜡烛
1·光源：本身能够发光的物体叫光源。例如：太阳、水母、萤火虫、燃烧的蜡、霓虹灯等。2·分类 ①自然光源 ②人造光源
可能是沿直线传播。可能是沿曲线传播。
（1）．光在空气中怎样传播？（利用喷瓶向空气中喷洒水雾，提高光在空气中的可见度，引导学生观察实验现象）
（2）．光在水中怎样传播？（向盛水的烧杯中加入少许牛奶，提高实验的可见度）
（3）．光在固体中如何传播？（利用果冻代替玻璃砖，提高实验可见度）
光在固体中的传播？
光在空气中的传播？
光 是 否 一 定沿 直 线 传 播 ？
光从空气斜着射向水面时，光在界面处发生偏折？这说明了什么呢？
综合以上实验及现象归纳出
光的传播规律： 光在同种均匀介质中沿直线传播。
猜谜小游戏：有个好朋友，你到哪它到哪，就是不说话。
由于，光是沿直线传播的，光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了暗区就是影子。
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。
太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的月亮，在月亮后面光无法到达的区域便产生了日食。
太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球，在地球后面光无法到达的区域便产生了月食。
3·光沿直线传播的应用。
4．光线——描述光的传播
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
请同学阅读71页“光的传播速度”部分并完成下表内容。
光在不同介质中的传播速度
请大家阅读:科学世界 ——我们看到了古老的光。
请回答：1．什么是光年？
光年是光在1年内传播的距离。
2 ．光年是什么单位？
3 ．一光年等于多少米？怎么计算？
S=vt=3×108m/s×3600s×24×365 =9.4608×1015m
c=3.0x108m/s
你 有 什 么 收 获 ？
1、下列物体中是光源的是（ ） A、镜子 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属