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      新人教版小学语文四上第二单元《习作:我的家人》课件(第二课时)

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      统编版(2024)四年级上册(2024)习作 我的家人背景图课件ppt

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      这是一份统编版(2024)四年级上册(2024)习作 我的家人背景图课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了任务介绍自己的家人,我的家人,展示家人介绍,活动3,习作原文,作文新貌等内容,欢迎下载使用。
      习作写好了读给同桌听,看看有没有不通顺的句子。
      写出了家人与众不同的特点
      选择的事例能反映家人的特点
      做得很好 基本做到 还需努力
      我家的“超级英雄”爸爸
      补充开头,点明爸爸在自己心目中“超级英雄”的地位。
      我的爸爸个头不高,黑黑的,戴一副眼镜。 我的爸爸拥有一颗“智慧大脑”,虽然是脑筋急转弯,还是数学题目都难不倒他。每次我遇到数学难题,他不仅能够自己轻松
      解开,而且还能耐心地教我,让我也能一步步解开难题。我想如果他去参加知识竞赛,一定能拿个大奖回来。 家里有什么东西坏了,爸爸就立刻变身“万能修理工”。在他的手下什么都能修好。只要爸爸出手,一切都能恢复如新。有一次,
      列举事例,更具有说服力。
      我的小自行车链条掉了,我急得团团转,爸爸却轻松地帮我修好了。我问他:“爸爸,你是怎么会修这些东西的?”他眨眨眼说:“这是我的超能力,修理对我来说就像魔法一样简单!” 爸爸还是一个“超级美食家”。多么简单的食材,在他的手里三下两下都能变成美味的佳肴。
      添加具体的事例,更能说明爸爸擅长做饭的特点。
      瞧,我爸爸是不是很厉害?我为有这样的爸爸感到骄傲。
      结尾要照应开头,能够点题。
      我的爸爸个头不高,黑黑的,戴一副眼镜。虽然他长相平平,但在我心目中却是一个“超级英雄。” 我的爸爸拥有一颗“智慧大脑”,无论是脑筋急转弯,还是数学题目都难不倒他。每次我遇到数学难题,他不仅能够自己轻松解开,而且还能耐心地教我,让我也能一步步解开难题。我想如果他去参加知识竞赛,一定能拿个大奖回来。
      家里有什么东西坏了,爸爸就立刻变身“万能修理工”。在他的手下坏掉的电灯亮了,不工作的风扇转了,漏水的水管好了……只要爸爸出手,一切都能恢复如新。有一次,我的小自行车链条掉了,我急得团团转,爸爸却轻松地帮我修好了。我问他:“爸爸,你是怎么会修这些东西的?”他眨眨眼说:“这是我的超能力,修理对我来说就像魔法一样简单! 爸爸还是一个“超级美食家”。多么简单的食材,在他的手里三下两下都能变成美味的佳肴。一次我想
      吃鱼,爸爸笑着说:“小意思。”爸爸买了一条鲈鱼,只见爸爸给鱼打花刀,腌制,一气呵成。不一会儿,鲈鱼就完成了“蒸桑拿”。只见爸爸把小米辣、大蒜放进锅里,加了一些油,加热到冒烟以后,就淋到鱼上面,只听“噗呲”一声,香气扑鼻,让我不由自主地吸了吸鼻子,我赶紧擦了擦嘴巴,可不能被爸爸看到我这个馋猫急不可耐的样子啊。 瞧,我爸爸是不是很厉害?我为有这样的“超级英雄”爸爸感到骄傲。
      比喻修辞把奶奶的白发比作“白霜”,写出奶奶年龄大的特点。
      我的奶奶年纪很大了,额头上已经有了皱纹,双鬓也染上了白霜。可是在我的心中,她依然是最美的。 奶奶的手很巧。过生日时,妈妈送了我一条连衣裙,我高兴地穿上后,去公园里玩耍。疯玩一阵子,我才发现新连衣裙不知在什么时候被划破一个小洞,虽然不
      做好铺垫小洞明显是“我”发愁的原因,也为后文中奶奶发挥自己的特长做好了铺垫。
      大,但十分明显。我垂头丧气地向家里走去,心中惴惴不安:“妈妈知道以后,一定很生气吧!”刚进家门,奶奶就发现了我的异样。她把我拉到旁边问:“怎么了,雯雯?这么不开心。”“奶奶……”刚开口,我的泪水就忍不住地涌了出来,“我……我不小心把妈妈送我的新连衣裙弄了一个洞。”奶奶帮我检查一下,笑着抚摸着我的头:“交给
      比喻修辞把奶奶的手比作飞舞的蝴蝶,写出了奶奶的手巧。
      奶奶,一定完好如初。”只见奶奶戴上老花镜,麻利地取出针线,双手就像飞舞的蝴蝶,不一会儿,小洞的位置长出了一朵粉红色的小花,让裙子显得更加美丽了。 我的奶奶不仅手巧,而且心地很善良。暑假,我陪她去市场买菜。虽然是早晨,但是日头也十分晒人。她走到一位老爷爷摊前,停下了脚步:“这几把
      语言描写通过祖孙二人的对话,写明了奶奶买这么多菜的原因,表现了奶奶的心地善良。
      青菜怎么卖的?”听到报价,一向勤俭的奶奶没有还价,把菜摊上仅剩的几把小青菜全部打包。回去的路上,我好奇地问:“奶奶,我们吃不了这么多青菜,另外这些青菜都蔫了。”奶奶笑着说:“日头那么大,那个老人那么辛苦,能帮一把是一把吧!”哦,原来是这样啊! 你说,我的奶奶是不是最美?
      这篇文章的小作者是一个习作高手。她抓住奶奶“手巧”和“心地善良”两个特点来写。不仅在行文中,作者巧用过渡句,让段落之间的衔接更加自然,更是运用语言、心理、动作等多种描写方法,让奶奶和蔼可亲、心地善良的形象跃然纸上。
      巧用比喻把家人比作大树为自己遮风挡雨,形象地写出他们对“我”的爱。
      概括介绍写出了爸爸是个工作狂的特点。
      我有一个温暖的家,家里有爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。他们就像大树一样,为我遮风挡雨。 我的爸爸是一名医生,也是一个工作狂。早上起床锻炼后爸爸就从家里“消失”,直到万家灯火时才回家,病人多的时候连饭都顾不上吃。他平时不爱说话,
      侧面描写描写红烧肉色香味俱全,侧面写出妈妈做得一手好菜。
      但是只要我和弟弟需要他,他总是会无声地站在我们的身后。 我的妈妈做得一手好饭。每次家里来客人或者有人过生日,总是妈妈掌勺。每当这个时候,我总会忍不住地说:“妈妈,我想吃你做的红烧肉。”妈妈笑着回答:“好!好!好!”当红烧肉端上桌,红艳的汤汁、软糯的肉块,吃上一口“肥而不腻,瘦而不柴”,真好吃。
      概括列举列举平时奶奶爱说的话,形成聚合效应,表现了她爱唠叨的特点。
      我的奶奶最爱唠叨。每天一大早,“路上注意安全”“多吃水果,多喝水”“放学别乱跑”……奶奶的话就像连珠炮,在我耳边回荡。虽然有时候让我感到心烦意燥,但是细细想来,内心又总是暖暖的。 我的爷爷是一个书法爱好者,每天都坚持练字,无论春夏秋冬、刮风下雨,
      概括介绍简略概述,突出爷爷不间断练字。
      首尾照应与开头相呼应。
      甚至发着高烧,他也从来没有间断过。爷爷这种学习的韧劲非常值得我学习。 这就是我的家人,他们共同给我了一个温暖的家。
      本文中小作者采用“总—分—总”的结构,向我们介绍了自己家人的特点。在介绍时,小作者没有眉毛胡子一把抓,而是选择他们众多特点中最突出的一个,让他家里的每一个成员都给我们留下了深刻的印象。这样的处理方式,值得我们学习。

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      小学语文统编版(2024)四年级上册(2024)电子课本新教材

      习作 我的家人

      版本:统编版(2024)

      年级:四年级上册(2024)

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