河南省周口市郸城县城郊乡第三中学、丁村乡第二中学联考2025-2026学年八年级下学期期末质量测评 生物试题

这是一份河南省周口市郸城县城郊乡第三中学、丁村乡第二中学联考2025-2026学年八年级下学期期末质量测评 生物试题，共6页。试卷主要包含了新生儿体细胞内染色体完整数量为等内容，欢迎下载使用。
注意事项
1.本试卷共 6 页，两大题，考试时间：50 分钟 满分：50 分。
2.答题前，请将姓名、班级填写在答题卡规定位置；
3.所有答案必须书写在答题卡对应区域，试卷空白处作答不计分；
一、选择题（每题 1 分，共 20 分，每题仅有一项是正确答案）
1.农户种植草莓时，剪取匍匐茎小苗单独移栽，快速获得大量新植株，该生殖方式属
于（ ）
A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 孢子生殖 D. 种子繁殖
2.春季果园嫁接桃树，将水蜜桃接穗嫁接到毛桃砧木上，成熟后果实口味由哪部分决
定（ ）
A. 砧木 B. 接穗 C. 土壤 D. 光照
3.夏季池塘中蛙鸣阵阵，青蛙个体发育的正确顺序是（ ）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 蝌蚪→受精卵→幼蛙→成蛙
C. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
D. 卵细胞→蝌蚪→成蛙
4.下表为果蝇翅形遗传杂交实验记录，亲代均为长翅，子代出现残翅，分析错误的是
（ ）
亲代性状 子代长翅数量 子代残翅数量
长翅×长翅 602 只 198 只
A. 残翅为隐性性状 B. 亲代基因组成均为杂合
C. 子代长翅个体基因组成完全相同 D. 子代残翅基因来自父母双方
5.新生儿体细胞内染色体完整数量为（ ）
A. 22 条 B. 23 条 C. 46 条 D. 92 条
6.一对肤色正常的夫妻，生育了白化病孩子，若再生一胎，孩子患白化病的概率是
（ ）
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
7.男性生殖细胞中，决定性别的性染色体是（ ）
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A. X B. Y C. X 或 Y D. XX
8.某同学为了更好地理解真核生物遗传物质的特点，针对下图的含义作了以下表述，
其中是错误的（ ）
A．①表示细胞核，它是遗传信息库
B．②为染色体,由③蛋白质和④DNA 组成
C．每条染色体上含有一条④DNA 分子
D．每个④DNA 分子上只有一个基因
9.下列变异类型，属于不可遗传变异的是（ ）
A. 太空育种培育超大辣椒 B. 长期户外劳作皮肤晒黑
C. 转基因抗虫棉花 D. 正常父母生出色盲儿子
10.科学家推测原始地球诞生生命的场所是（ ）
A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 火山内部 D. 冰川表层
11.化石是生物进化最直接证据，下列地层化石分布规律正确的是（ ）
A. 古老地层中存在高等生物化石 B. 越浅地层，生物化石结构越简单
C. 越深地层，生物化石越低等简单 D. 各地层化石无明显演化顺序
12.长颈鹿长颈形成的进化原因，符合自然选择学说的是（ ）
A. 长期伸长脖子吃树叶，越拉越长
B. 短颈个体难以获取食物被淘汰，长颈个体存活繁殖
C. 环境直接诱导脖子变长
D. 随机变异全部保留
13.某地长期大量使用杀虫剂，害虫抗药性逐年增强，原因是（ ）
A. 农药让害虫产生抗药变异
B. 抗药变异本就存在，农药定向选择存活个体
C. 害虫主动适应药物
D. 农药降低害虫繁殖能力
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14.下图是“生物多样性之间的关系”概念图，A、B、C 三项共同组成了生物多样性。
下列叙述错误的是（ ）
A．图中 A 指种类多样性
B．图中 B 指遗传多样性
C．建立海南热带雨林国家公园的举措，属于就地保护
D．位于三亚崖州的国家野生稻种质资源圃是全球最大的野生稻基因宝库。对于同一种
植物，研究人员要在不同的生长地点采集，一般每种植物采集保存 10000 粒种子，最
少 2500 粒，这主要是为了保证生物多样性中的物种多样性。
15.某地区原为白色积雪环境，后变为深褐色裸岩地带。科学家调查该地区野兔种群
10 年间不同体色数量变化，结果如图甲、乙。下列叙述不合理的是（ ）
A．浅体色野兔在新环境中更易被天敌捕食
B．不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果
C．野兔为适应环境主动产生深色变异
D．新环境更适合深体色野兔生存
16.我国特有珍稀水生哺乳动物，被称为“水中大熊猫”的是（ ）
A. 扬子鳄 B. 白鱀豚 C. 娃娃鱼 D. 中华鲟
17.保护生物多样性最根本措施是（ ）
A. 迁地动物园饲养 B. 建立自然保护区就地保护
C. 颁布法律管控 D. 人工大量繁育
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18.新冠病毒、流感病毒这类病原体，无细胞结构，遗传物质是（ ）
A. 蛋白质 B. 核酸 C. 脂肪 D. 糖类
19.下列植物类群进化顺序由低等到高等排列正确的是（ ）
A. 藻类→苔藓→蕨类→种子植物
B. 苔藓→藻类→蕨类→种子植物
C. 蕨类→苔藓→藻类→种子植物
D. 种子植物→蕨类→苔藓→藻类
20.外来物种水葫芦引入河道后疯狂繁殖，挤占本土水生植物生存空间，该现象破坏
（ ）
A. 基因多样性 B. 生态系统多样性
C. 物种多样性 D. 细胞多样性
二、非选择题（共 5 小题，总分 30 分）
21.（7 分）如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题。
(1)图中甲、乙、丙所示的植物生殖方式都为________。
(2)现有 A、B 两个苹果品种，A 品种的果实味道好，但它的根系不发达；B 品种的果
实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用题图中图________方式繁殖，并选用
B 品种为________，此繁殖方式成功的关键点是接穗与砧木的________紧密结合，以
确保接穗成活。
(3)图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，其不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，
还可以防止植物病毒的侵害，称为植物________技术。
(4)葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这种生殖方式的特点是能保持亲本的优良性状。
我们吃的葡萄是花中的________（填结构名称）发育而成的。
(5)图丁的生殖方式，产生的后代继承了________的遗传物质。
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22.（6 分）丝绸是中国的文化名片，家蚕作为提供丝绸原料的重要生物，其性别决定
方式与人类不同。下图为家蚕细胞中染色体、DNA 和基因的关系及雌、雄个体的性染
色体组成。回答下列问题：
(1)家蚕的遗传物质是___________（填名称），它与图中的①是染色体的主要成分。
(2)家蚕的黄茧和白茧是一对相对性状，受一对基因 R、r 控制。现用黄茧蚕与黄茧蚕
交配，子代中出现了白茧蚕，则白茧是___________（填“显性”或“隐性”）性状，亲代
黄茧蚕的基因组成为___________。
(3)雄蚕的体细胞中有 28 对染色体，其产生的精子中染色体数目为___________条。若
含 W 染色体的卵细胞与含 Z 染色体的精子结合，发育成的个体性别为___________。
(4)将水母的绿色荧光蛋白基因转移到家蚕体内，培育出可吐绿色荧光蚕丝的新品种。
该育种方式运用了___________技术。
23.（6 分关于生物的进化历程，有着不同的证据。图 1 是四种动物前肢骨骼的对比，
图 2 是生物进化树，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。请分析回答：
(1)研究生物进化最直接的证据是_______。研究发现，在古老的地层中，只有低等生
物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中，这种科学研究的方法是______。
(2)图 1 通过四种动物前肢骨骼的对比，观察发现：其组成及排列方式相似，可以推测
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_____。
(3)图 2 中，D 代表的是生物进化的起点，它是_____。根据图 2 中动物的进化历程推
测，A 应该填________。
(4)在现在存在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在生物的进化中灭绝，
而且分布还非常广泛，原因是____。
24.（5 分）下图是与生物多样性相关的概念图，回答下列问题。
(1)填写合适内容补充完善概念图：①__________；②___________；③___________。
(2)通过孢子繁殖的植物类群有__________，多种多样的生物是经过自然选择长期
__________的结果。
25.（6 分）读材料，回答问题
材料一：某乡村山林曾经乱砍滥伐，野生动植物大量消失；当地政府建立自然保
护区，封禁山林、禁止捕猎，十年后山林恢复，野兔、野鸡、多种乔木、野生花卉重
新大量出现。
材料二：杂交水稻之父袁隆平利用野生水稻与栽培水稻杂交，培育出高产抗倒伏
杂交水稻，大幅提升粮食产量；若野生水稻灭绝，该优良育种资源将永久消失。
结合八下生物知识回答：
（1）建立自然保护区属于哪种保护生物多样性措施？保护区恢复山林植被，对生态系
统起到什么作用？（2 分）
（2）野生水稻和普通水稻杂交育种，利用了生物哪一层面的多样性？（2 分）
（3）写出两条日常生活中保护生物多样性的可行做法。（2 分）
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2025-2026 学年度第二学期期末质量测评卷
八年级生物学参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B
11.C 12.B 13.B 14.D 15.C 16.B 17.B 18.B 19.A 20.B
二、非选择题（共 30 分，每空 1 分）
21（7 分）
(1)无性生殖(2)甲；砧木；形成层(3)组织培养(4)子房(5)双亲
22（6 分）
(1)脱氧核糖核酸(2)隐性；Rr 和 Rr(3)28；雌性（4）转基因
23（6 分）
(1)化石；比较法
(2)它们可能有共同的祖先
(3)原始生命；哺乳类
(4)它们能够适应环境的不断变化
24（5 分）
(1)遗传；种子繁殖；真菌
(2)苔藓植物、蕨类植物；进化
25（6 分）
（1）就地保护；恢复植被能为野生动物提供栖息环境，维持生态系统稳定（2 分）
（2）基因（遗传）多样性（2 分）
（3）示例：①不随意采摘野生花草、不捕捉野生动物；②拒绝食用野味；③节约纸张，
减少树木砍伐（写出任意两条即可，2 分）