河北省邯郸市临漳县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案）

这是一份河北省邯郸市临漳县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷（含答案），文件包含单元重难点训练第三课只有中国特色社会主义才能发展中国教师版-统编版高中政治必修一docx、单元重难点训练第三课只有中国特色社会主义才能发展中国学生版-统编版高中政治必修一docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
第一部分（15分）
1．学校开展“青春何为”的主题活动，小文拟写了一段班会发言稿，请帮他完成下列任务。（8 分）
人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱（）的希望寄予青年。青春是一段不断学习的旅程。
在旅途中，我们欣赏了《青春之光》，黄文秀mǎ（）足劲儿奔走在攻坚克难的奋斗之路上□我们走
进《驿路梨花》，聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì（）小茅屋，让雷锋精神代代传承的
故事。
青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。奋斗不是无根之木，只有立根在祖国和人民最需要的
地方，青春才能绽放绚（）丽之花。奋斗也不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一
项任务、履行每一项职责中见精神□显担当。
（1）请填写语段中空缺的字音、字形。（4 分）
热忱（）mǎ（）足修qì（）绚（）丽
（2）请给语段中□处填写恰当的标点符号。（2 分）
（3）请仿照语段第二段的第二句话，以“奋斗不是……”为开头，写一句话。（至少使用一种修辞，不超
过 50 字）（2 分）
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2．综合性学习（7 分）
（1）学校正在开展“孝亲敬老，从我做起”专题学习活动，活动前，学校对全体学生的孝心现状开展
调查，请根据表中数据写出你的探究结果。（3 分）
调查项目所占比例
不顶撞家长35%
尊重父母，体谅父母95%
主动帮忙做家务38%
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（2）学校准备开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，下图是本次活动方案的框架图，请你用简明
的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。（4 分）
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第二部分（55分）
一、文言文
（一）3．请在下面横线处填写相应的古诗文名句。（8 分）
走进王维的《竹里馆》，感受着诗人笔下“深林人不知，①____________”的恬淡与宁静；读“②___
_________，③____________”（《木兰诗》），领略木兰奔赴战场的矫健雄姿；品“④____________，草色入
帘青”（刘禹锡《陋室铭》），感受陋室自然环境的优美。诗中也往往深含哲理。杜甫的《望岳》“⑤____________，
⑥____________”告诉我们只有站得高，才能看得远；陆游的《游山西村》“⑦____________，⑧____________”
告诉我们，困境中往往蕴含希望。
（二）文言文阅读（17分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
[乙]花之最不耐开，一开辄尽者，桂与兰花是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石
榴之久，犹不及山茶；榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。则是此花也者，具松柏之骨挟桃李之姿历春夏秋冬
如一旦，殆草木而神仙者乎？又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之
腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之朱，可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者
矣。
得此花一二本，可抵群花数十本。惜乎予园仅同芥子①，诸卉种就，不能再纳须弥②，仅取盆中小树，
植于怪石之旁。噫！善善而不能用，恶恶而不能去，予其郭公③也夫？
（李渔《山茶》）
[注]①芥子：芥菜的种子，形容小。②须弥：古印度传说中的山名，是人们所住世界的中心。文中指山茶。
③郭公：古代一小国国君，不能善用人才，导致国灭。
[丙]己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4．请解释原文中的加点字，补全表格。（4 分）
文言现象原文例句解释加点字释义方法
词多义亭亭净植（1）__________[查阅字典]①门户关闭时用的中立
词类活用不蔓不枝（3）__________[课内迁移]有仙则名（出名，有名）
古今异义诸卉种就（4）__________[借助成语]一挥而就
5．请将下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）莲之爱，同予者何人？
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（2）榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣。
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6．用“/”给[乙]文中画横线处断句（限断两处）。（2 分）
具松柏之骨挟桃李之姿历春夏秋冬如一日
7．[丙]诗的情感富于变化。下面是两位同学画的情感变化曲线图，请你选出正确的一项，并结合诗句的内
容进行分析。（4 分）
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8．请结合[甲][乙][丙]三则选文，说说你从中汲取了哪些君子品格。（3 分）
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二、现代文
（一）阅读下面文章，回答问题。（11分）
靓丽的丝瓜花
张冬娇
①初秋的乡下，最靓丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。檐前，路旁，田间，池塘边，篱笆墙头，
草垛上，只要有适合的地方，就有它们明媚的身影。
②有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再绕几个弯，
聚成一地的叶绿果青花黄。厚实得有几分劲道的杂草，疏疏落落地在丝瓜叶间伸出尖细的叶。丝瓜蔓儿伸
向空中，如美女的兰花指，调皮地逗引着秋风。如果凑近去瞧，你还会发现每一朵花瓣里，蜜蜂、蚂蚁和
许多不知名的虫子在此忙忙碌碌。依然有儿时见过的小瓢虫，在爬来爬去间突然张开七彩翅膀。有的人家
在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相缠，叶叶相叠，亲密得不留一丝缝隙，形成一堵厚厚的绿墙。叶儿
与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳，次第点缀其间。有的藤蔓沿着篱笆墙，一路蓬蓬勃勃，
开花，结果，再开花，再结果，没完没了，无穷无尽。齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》，画面上黑墨
铺开，上有几根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜顽强的生命力，再恰
当不过。
③乡人无闲时，农忙过后，地里的花生就熟了。芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。秋阳依
旧灼人，蝉儿依旧长鸣，蹲着或弯着劳作久了，就直起腰来歇口气，抬头擦汗之际，见那丝瓜花像善解人
意的姑娘，笑吟吟地对望着，一直望着，直望得人眼里有了柔意，脸上有了笑意，全身又有了使不完的劲
儿。
④农活干得差不多了，该回去做饭了。主人顺手掐一把丝瓜花，洗净，切碎，可以炒鸡蛋吃。再摘几
个细嫩的丝瓜，切成薄片，和蒜瓣、红辣椒一起爆炒，红的、白的、绿的汇聚在一起，未尝其味，已是醉
人。丝瓜长势太好了，又有了两条老去的丝瓜，青皮已成褐色，那就挂在檐下风干吧，到了冬天，剥去褐
皮，敲下丝瓜籽，剩下网状的丝瓜络，可以用来洗刷锅碗瓢盆。
⑤丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天
然成趣。鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢，时而有花蝴蝶在林中翩翩而来，绕着丝瓜花儿转几圈，
又翩翩而去，一个大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停顿了下，又迅速地掠过几朵丝瓜花，最后钻进一朵花
的花蕊里。女主人坐在丝瓜棚下，“呱——呱——”地刨着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡的清香。她的脚边，
一只猫儿睡得正香，____________，____________……好一幅惬意的农家闲适图！
⑥平常人家的日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花，安静平和地守着不温不火的光阴，享受着世间
朴实安稳的幸福。
9．结合选文内容说说丝瓜花有什么特点。（3 分）
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10．文中提到齐白石有幅画丝瓜的画有什么作用？（2 分）
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植于怪石之旁（2）__________
直木；②立，竖立；③栽种。
11．请从修辞手法的角度赏析下面这句话。（4 分）
丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然
成趣。
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12．发挥你的想象，参照波浪线句子，为第⑤段横线处再补充两个场景，使之构成“一幅惬意的农家闲适
图”。（2 分）
一只猫儿睡得正香，__________________，____________________________________________________。
（二）阅读下面文字，回答问题。（15分）
向日葵
刘梅花
①那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字
叫向日葵。
②葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。浇水就要追肥。
明亮的、青灰的、散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水
还都在自家的田里。
③水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十
万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。
④浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，才两三天，葵花就全部开了。
⑤十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上
学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，
龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。
⑥太阳在哪儿，花朵就朝着哪儿，多么神奇的花呀！
⑦清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方。
似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。
⑧万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。
太美的东西，让人自卑。
⑨一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。花谢是开
花的盛事。
⑩葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像
一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。
⑪一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。
⑫前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？
⑬不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖子都朝前伸
着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。
⑭一个初冬的清晨，我上学迟到了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十
万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵
花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下
子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。
⑮倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们
只是过客。
⑯光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的
坚持还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意——只有草木自己洞悉。
13．村里人叫它“葵花”，“我”为什么却称它为“向日葵”？（3 分）
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14．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4 分）
（1）花谢是开花的盛事。（结合上下文，谈谈你对这句话的理解）
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（2）那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。（体会“还是”的表达效果）
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15．第⑮段中写道：“倏然泪下，因为感动。”这种“感动”有哪些体现？（4 分）
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16．揣摩下面的句子，说说用“多感官互通”的方式写景状物的妙处。（4 分）
十万朵花，面朝东方。似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。
——《向日葵》
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
——《紫藤萝瀑布》
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（三）名著知多少
17．祥子和保尔这两个人物前期是有相似之处的，但后来他们有了不同。请结合两部作品内容，简要分析
他们前期的相似点和后来的不同点。（4 分）
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第三部分（50分）
18．生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的
快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总
萦绕心间？请以《那天，如果______》为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
河北省邯郸市临漳县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试卷 答案
第一部分（15 分）
1.（1）chén；铆；葺；xuàn
（2）； 、
（3）示例：奋斗不是短暂的烟火，而是深埋沃土的青松，风雨再大也始终挺立。
2.（1）绝大多数学生懂得尊重体谅父母，但主动做家务、不顶撞家长的学生占比偏低，学生孝行落实行动不足。
（2）本次 “孝亲敬老，从我做起” 活动流程分为三步：首先准备阶段捕捉相关暖心镜头；其次采编阶段编选活动稿件；最后报道阶段通过公众号、校刊、广播站展示活动成果。
第二部分（55 分）
一、文言文
3.①明月来相照 ②万里赴戎机 ③关山度若飞 ④苔痕上阶绿 ⑤会当凌绝顶 ⑥一览众山小 ⑦山重水复疑无路 ⑧柳暗花明又一村
4.（1）竖立 （2）栽种 （3）生藤蔓、长枝节 （4）完成
5.（1）对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢？
（2）石榴树叶经霜就脱落，山茶花顶着大雪依旧繁盛。
6. 具松柏之骨 / 挟桃李之姿 / 历春夏秋冬如一日
7. 选择曲线先低落再上扬的图；开篇写离别满怀愁苦，后两句抒发豁达胸襟，愁绪消散，情感由悲转昂扬。
8. 莲：洁身自好、正直不阿；山茶：坚韧耐寒、品性醇厚；落红：无私奉献、心怀家国。
二、现代文阅读
（一）靓丽的丝瓜花
9. 随处生长，生命力旺盛；花色明黄，形态多样；兼具食用、实用价值；装点乡野，慰藉农人。
10. 佐证丝瓜生命力顽强，增添文章文学韵味。
11. 运用比喻、拟人，生动写出丝瓜花姿态繁多、活泼可爱，满含作者喜爱之情。
12. 示例：蝴蝶绕花翩跹；晚风轻拂枝叶
（二）向日葵
13. 向日葵永远追随太阳生长，“向日” 是它最鲜明的特质，此名更能凸显它执着向阳的精神内核。
14.（1）花开繁盛是热闹，花谢孕育饱满籽实，完成生命使命，同样是生命盛大的收获。
（2）“还是” 突出葵花秆即便枯萎，依旧不改向阳本心，凸显其恒久不变的执着。
15. 葵花枯萎花盘仍坚持朝向东方，肃穆苍茫的景象震撼内心；草木坚守本心的纯粹坚韧，令人心生触动。
16. 打通视觉、听觉、嗅觉，把无形感受化作可视画面，景物鲜活灵动，强化景物浓烈动人的美感，抒发内心深切触动。
（三）名著
17. 相似点：二人都勤劳坚韧，怀揣美好理想，踏实肯干，依靠自身努力谋求生活。
不同点：祥子历经打击后理想破灭，堕落麻木；保尔历经磨难坚守信仰，投身革命，始终顽强奋斗。
第三部分（50 分）
18. 题目示例：《那天，如果我没有退缩》（作文无完整范文）