小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）2. 独轮车省力的秘密精品导学案

这是一份小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）2. 独轮车省力的秘密精品导学案，共5页。学案主要包含了选择题，判断题，情境简答题等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.科学观念：认识杠杆的支点、用力点、阻力点三要素；知道独轮车是省力杠杆，掌握杠杆省力规律；能识别生活、人体中的杠杆。
2.科学思维：通过控制变量实验对比分析，区分省力杠杆、费力杠杆，理解动力臂、阻力臂长短影响省力效果。
3.探究实践：独立完成直尺模拟独轮车实验，规范记录实验现象；能标出各类杠杆工具的三个关键点。
4.态度责任：感受古代劳动人民发明独轮车的智慧，学会用杠杆原理解释生活工具。
学习重难点
重点：杠杆三要素；独轮车省力原理。
难点：区分省力、费力杠杆；准确分析工具、人体手臂的杠杆三点。
课前预习
1.生活中你见过哪些像独轮车一样能轻松搬运重物的工具？简单写2-3种。
________________________________________________________________
2.猜一猜：装满泥土的独轮车推起来不费力，可能是什么原因？
________________________________________________________________
课堂探究
探究活动一：认识杠杆与三要素
1.什么是杠杆？一根能绕**支撑点**转动的硬杆就是杠杆。
2.杠杆三要素定义：
支点：________________________________________________
用力点：______________________________________________
阻力点：______________________________________________
3.对照撬棍撬石头示意图，在课本上圈出支点、用力点、阻力点。
探究活动二：模拟独轮车对比实验
实验材料：直尺（车架）、橡皮（车轮支点）、石块（货物阻力点）、手指（手扶手用力点）
实验1：固定支点、重物位置，改变用力点位置
实验结论：阻力点、支点不变，用力点离支点越____，越省力。
实验2：固定用力点、重物位置，改变支点位置
实验结论：用力点、阻力点不变，支点离阻力点越____，越省力。
独轮车省力秘密综合总结
独轮车车轮是支点，货物车斗（阻力点）离支点____，扶手用力点离支点____，**用力点到支点距离＞阻力点到支点距离**，属于省力杠杆。
探究活动三：生活杠杆分类
观察老虎钳、筷子、夹子、剪刀、订书机，完成表格
探究活动四：拓展——人体中的杠杆
人体手臂杠杆：肘关节是____，肱二头肌拉力处是____，手中重物是____。
除手臂外，身体还有哪些部位用到杠杆？
________________________________________________________________
课堂研讨
1.独轮车省力的秘密是什么？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.省力杠杆和费力杠杆各有什么用处？举例说明。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
课堂巩固练习
一、选择题
1.独轮车的支点是（）
A.车斗B.车轮C.扶手
2.下列工具属于省力杠杆的是（）
A.筷子B.老虎钳C.食品夹子
3.推独轮车想更省力，手应该（）
A.抓扶手末端B.靠近车轮抓C.随便抓
二、判断题（对打√，错打×）
1.所有杠杆使用时都省力。（）
2.杠杆一定有支点、用力点、阻力点三个位置。（）
3.独轮车的阻力点是装载货物的车斗。（）
三、情境简答题
工人推装满沙子的独轮车，有两种方法能让推车更省力，请写出方法并说明原理。
方法1：________________________________________________________
原理：________________________________________________________
方法2：________________________________________________________
原理：________________________________________________________
课后实践作业
回家寻找3种杠杆类工具，画出简易示意图，并标注支点、用力点、阻力点。
参考答案
课前预习（示例答案，合理即可）
1.撬棍、老虎钳、起重机吊臂
2.独轮车结构特殊，利用了某种机械原理，所以搬运重物更省力
课堂探究
探究活动一
2.支点：杠杆绕着转动的支撑点；
用力点：我们施加力的位置；
阻力点：物体阻碍杠杆运动、承受重物的位置。
探究活动二
实验1
靠近橡皮：重；中间：中等；远离橡皮：轻
结论：远
实验2
离石块近：轻；中间：中等；离石块远：重
结论：近
综合总结：近；远
探究活动三
探究活动四
肘关节是支点，肱二头肌拉力处是用力点，手中重物是阻力点；
示例：膝盖、脚踝、下颌关节
课堂研讨
1.独轮车车轮为支点，装货物的车斗（阻力点）距离支点近，手握扶手（用力点）距离支点远，用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，因此省力。
2.省力杠杆：省力，适合搬运、剪切重物，如独轮车、老虎钳；费力杠杆：不省力，但操作灵活、方便精细操作，如筷子、夹子，方便夹取细小物品。
课堂巩固练习
一、选择题
二、判断题
1.×解析：筷子、夹子属于费力杠杆，不能省力
2.√
3.√
三、情境简答题
方法1：手抓住扶手最末端；原理：增大用力点到支点的距离，杠杆更省力。
方法2：将沙子尽量堆放在靠近车轮（支点）的位置；原理：缩短阻力点到支点的距离，杠杆更省力。手指用力位置（离橡皮远近）
手指用力大小感受
（轻/重）
我的发现
靠近橡皮（支点）
中间位置
远离橡皮（支点）
实验结论：阻力点、支点不变，用力点离支点越\\\\，越省力。
橡皮（支点）离石块（重物）距离
手指用力大小感受（轻 / 重）
我的发现
离石块近
中间距离
离石块远
实验结论：用力点、阻力点不变，支点离阻力点越\\\\，越省力。
工具名称
支点位置
用力点位置
阻力点位置
杠杆类型（省力/费力）
独轮车
老虎钳
筷子
夹子
工具名称
支点位置
用力点位置
阻力点位置
杠杆类型
独轮车
车轮
扶手末端
车斗货物处
省力
老虎钳
转轴
手柄尾部
钳口
省力
筷子
手指夹持上部
手指捏合处
夹食物前端
费力
夹子
转轴
手握尾部
夹物品前端
费力