2025-2026学年人教版（2019）高一年级上学期寒假综合复习物理试卷九【高中物理必修第一册基础卷】

这是一份2025-2026学年人教版（2019）高一年级上学期寒假综合复习物理试卷九【高中物理必修第一册基础卷】，共11页。
第一部分（选择题 共44分）
单选题（本大题共6小题， 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，共24分）
1．将一个铅球放在倾角为的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态。不考虑铅球受到的摩擦力，在挡板由竖直状态顺时针缓慢旋转到水平状态的过程中，关于铅球对挡板的压力和对斜面的压力的变化的判断中，下列说法正确的是（ ）
A．不变，逐渐增大B．不变，逐渐减小
C．先减小后增大，逐渐增大D．先减小后增大，逐渐减小
2．如图所示，质量相同的、两个小球用轻弹簧相连，的另一端用轻绳悬挂在天花板上，某一时刻突然剪断轻绳，则轻绳被剪断瞬间（ ）（已知重力加速度为g）
A．B的加速度为0B．A的加速度为0
C．、的加速度都为D．、的加速度都为
3．某物体做直线运动，它的图像如图所示。设向东为速度坐标轴的正方向。下列说法正确的是（ ）
A．第1秒末，物体的速度方向发生改变
B．第2秒末，物体的加速度方向发生改变
C．第1秒末，物体向东运动至最远
D．第1秒末与第3秒末，物体经过同一位置
4．中国空间站上航天员们会定期使用专门的太空“体重秤”——质量测量仪来称一称自己。这种装置的工作原理与传统体重秤完全不同。航天员需要固定在人体固定支架（简称“支架”）上，在支架复位过程中由恒力机构施加一个恒定的力F作用在支架上，促使航天员和支架一起进行匀加速直线运动。支架简易结构如图乙所示。假设：某次在空间站上“称”航天员聂海胜的质量，聂海胜静止固定在支架上，在恒力作用下，末达到速度，已知支架质量，则（ ）

A．聂海胜的质量为80kg
B．聂海胜的质量为74kg
C．在此过程中支架对聂海胜的作用力为80N
D．在此过程中聂海胜对支架的作用力为6N
5．以下关于物理思想与物理方法说法错误的是（ ）

A．根据加速度定义，当非常小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时加速度，该思路是妙用了极限思维法
B．速度是用比值法定义的物理量，速度与位移成正比
C．图甲显示微小形变用了放大的思想
D．图乙中把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，且当分段越细，长条形面积的总和越接近梯形面积，这样用梯形面积的大小就可代表物体的位移了，用的就是微元法
6．近年来天津市试点为老旧小区加装垂直电梯，如图甲，取竖直向上方向为正方向，某人某次乘电梯时的速度和时间图像如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．4 s时电梯停止在某一层楼
B．1 ~ 3 s，此人处于超重状态，重力不变
C．5 ~ 7 s，此人处于失重状态，支持力大于重力
D．电梯先做匀加速直线运动，再做匀减速直线运动
多选题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，部分选对的得部分，有选错的得0分．）
7．伽利略用如图所示的“理想实验”来研究力与运动的关系，以下选项有的属于实验事实，有的属于逻辑推理，则属于逻辑推理的是（ ）
A．小球由静止开始释放，滚上对接的斜面
B．小球会上升到原来释放时的高度
C．减小斜面的倾角，小球仍然能到达原来的高度
D．继续减小斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面永远运动下去
8．如图所示，PQ为圆的竖直直径，AQ、BQ、CQ为三个光滑斜面轨道，分别与圆相交于A、B、C三点。现让三个小球（可以看作质点）分别沿着AQ、BQ、CQ轨道自端点由静止下滑到Q点，运动的时间分别为t1、t2和t3，运动的平均速度分别为v1、v2和v3。则有（ ）
A．B．
C．D．
9．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月在北京举行，山地滑雪是冬奥会的传统项目之一。如图所示，是某同学山地滑雪时的情景，图示时刻，该同学不借助雪杖在倾斜雪道（可视为斜面）匀速下滑。忽略空气阻力，则关于该时刻运动员或雪道受力情况的下列说法正确的是（ ）
A．雪道受到的摩擦力方向沿雪道向上
B．雪道对该同学的弹力和摩擦力的合力方向竖直向上
C．若该同学在雪道上加速下滑，则雪道对该同学的摩擦力小于该同学对雪道的摩擦力
D．无论该同学在雪道上匀速下滑还是加速下滑，雪道对该同学的摩擦力总等于该同学对雪道的摩擦力
10．A、B两车沿同一直线同方向匀速直线运动，A车的速度vA=4m/s，B车的速度vB=10m/s。当B车运动至A车前方7m处时，B车刹车并以大小为a=2m/s2的加速度做匀减速运动，从该时刻开始计时，可知（ ）
A．A车追上B车之前两车间的最大距离为24m
B．经8s时间A车追上B车
C．经10s时间A车追上B车
D．为避免两车相撞，A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度大小aA=0.25m/s2
第二部分（非选择题 共56分）
三．非选择题（本大题共5小题，共56分）
11．如图，某同学分别设计了关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲，小车质量用、托盘及内部重物总质量或砂桶及其中砂子总质量用表示，。
(1)为便于测量合力的大小，并得到小车质量一定时，小车的加速度与所受合力成正比的结论。下列说法正确的是___________（填选项字母）。
A．实验时，先释放小车再接通打点计时器的电源
B．为了减小系统误差，本实验中需要满足远小于的条件
C．用图像法处理数据不仅可以减小偶然误差，还能直观的得出与的关系
(2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有4个点没有画出）。已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可计算打下点时小车的瞬时速度大小为 ；可求出小车的加速度为 （结果均保留2位有效数字）。
(3)该同学在图甲所示的实验装置的操作下，处理数据时以弹簧测力计的示数为横坐标，加速度为纵坐标，作出关系图像如图丙所示。则小车的质量为 ，小车所受摩擦力与重力的比值为 。
12．如图所示为某实验小组设计的“验证牛顿第二定律”的实验装置：
（1）为了使小车受到的合力大小与细线的拉力大小相等，图中装置还需要进行调整的操作是：将木板 （选填“左”或“右”）端垫高，不挂砝码盘，打开打点计时器，轻推小车，多次调节木板倾角，直到小车在斜面上 （选填“匀速”“匀加速”或者“匀减速”）下滑。
（2）经过以上调整后，在“验证加速度与力的关系”时，保持小车质量不变，当砝码和砝码盘的总质量为某一值时，得到的纸带如下图所示：
①已知所用打点计时器的频率为，相邻两个计数点之间有四个点未画出，由纸带可求得小车的加速度大小为 ，打下计数点4时的速度大小为 。（计算结果均保留三位有效数字）
②以砝码和砝码盘的总重力作为小车受到的合力大小，改变砝码的个数多次测量，结合实验得到的数据描绘出小车的加速度与合力的图像如下图所示。已知实验过程中没有任何操作错误，数据测量和计算准确，图像与理论不符合的主要原因是 。
A．补偿阻力过大
B．补偿阻力不足
C． 小车质量远大于砝码和砝码盘的总质量
D．未满足小车质量远大于砝码和砝码盘的总质量
13．如图所示，滑雪运动员不借助雷杖，从倾角为的斜坡上自静止起沿斜坡向下匀加速滑行，滑行200m通过标志杆时的速度大小为40m/s，运动员与雪量的总质量为60kg，下滑时所受的阻力恒定，重力加速度g取10m/s²，求：
（1）滑雪运动员的加速度大小?
（2）滑雪运动员所受的阻力为多少?
14．如图所示，质量为的物体在恒力的作用下，在水平面上作匀速直线运动，恒力F与水平面的倾角，，，，求：
（1）物体受到水平面的支持力大小；
（2）物体与水平面的动摩擦因数。
15．如图所示，在竖直面内有一轨道，部分倾斜，与水平面夹角，部分水平。有一质量为的小物块，在的平行斜面向上的拉力作用下可以沿斜面向上匀速。现把物块放在斜面上的P处并无初速释放，的距离为4m。运动中物块与轨道的动摩擦因数不变，物块经过B点时速度大小不变。求：（取，，）
（1）物块与轨道间的动摩擦因数大小；
（2）物块在轨道的水平部分运动的最大位移大小。
参考答案
1．【答案】D
【详解】在挡板由竖直状态顺时针缓慢旋转到水平状态的过程中，以小球为对象，由平衡条件，根据三角形定则其受力如图所示
可知挡板对铅球的支持力先减小后增大，斜面对铅球的支持力逐渐减小；由牛顿第三定律可知，则铅球对挡板的压力先减小后增大，铅球对斜面的压力逐渐减小。
2．【答案】A
【详解】设小球质量均为，轻绳剪断前，弹簧的弹力，轻绳被剪断瞬间，弹簧弹力不变，对A根据牛顿第二定律，解得，对B根据牛顿第二定律，解得。
3．【答案】D
【详解】A．由图像纵坐标代表速度可知，第1秒末，物体的速度方向没有改变，A错误；
B．图像的斜率代表加速度，可知第2秒末，物体的加速度方向没有改变，B错误；
CD．图像与纵坐标围成的面积代表位移，可知第2秒末，物体向东运动至最远，第1秒末与第3秒末，物体的位移相等，经过同一位置，C错误，D正确；
选D。
4．【答案】B
【详解】AB．末达到速度，则加速度为
根据牛顿第二定律有
解得74kg
A错误，B正确；
CD．对聂海胜根据牛顿第二定律有N
根据牛顿第三定律可知聂海胜对支架的作用力为74N，CD错误；
选B。
5．【答案】B
【详解】A．根据加速度定义，当非常小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时加速度，该思路是妙用了极限思维法，故A正确，不满足题意要求；
B．速度是用比值法定义的物理量，速度与位移没有直接关系，故B错误，满足题意要求；
C．图甲桌面的受力微小形变借助于光来放大，利用了放大的思想，故C正确，不满足题意要求；
D．图乙中把匀变速直线运动的图像分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，且当分段越细，长条形面积的总和越接近梯形面积，这样用梯形面积的大小就可代表物体的位移了，用的就是微元法，故D正确，不满足题意要求。
故选B。
6．【答案】B
【详解】A．由图像可知，4 s时电梯速度最大，没有停止在某一层楼，选项A错误；
B．1 ~ 3 s，电梯向上加速，加速度向上，则此人处于超重状态，重力不变，选项B正确；
C．5 ~ 7 s，电梯减速上升，加速度向下，则此人处于失重状态，支持力小于重力，选项C错误；
D．图像的斜率等于加速度，可知电梯的加速度先增加后减小，达到最大速度后，加速度再增加后减小，选项D错误。
选B。
7．【答案】BCD
【详解】小球由静止开始释放，滚上对接的斜面，A属于实验事实；
小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾角，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动。故BCD属于逻辑推理。
8．【答案】BC
【详解】AB．设任一斜面与水平方向的夹角为，圆的直径为d。根据牛顿第二定律，斜面的长度为，则由，解得，可见，小球下滑时间与斜面的倾角无关，则有故A错误；B正确；
CD．根据，又，则，故C正确；D错误。选BC。
9．【答案】BD
【详解】AB：对该同学受力分析，受到沿雪道向上的滑动摩擦力和垂直于雪道向上的弹力作用，因为该同学匀速下滑，所以二力的合力与其自身重力等大反向，即竖直向上。同时根据牛顿第三定律可知，雪道受到的摩擦力方向沿雪道向下，A错误，B正确；
CD：根据牛顿第三定律可知，无论该同学在雪道上匀速下滑还是加速下滑，雪道对该同学的摩擦力总等于该同学对雪道的摩擦力，C错误，D正确。选BD。
10．【答案】BD
【详解】A：当B车速度大小减至与A车相等时，两车间的距离最大，则根据匀变速直线运动速度与时间的关系可得此过程时间为，根据匀变速直线运动位移与速度的关系可得B车位移为，A车位移为，则两车间的最大距离为，A错误；
BC：B车速度减至零的时间为，此过程B车位移为，A车位移为，则此时A、B两车距离为，则A车追上B车还需要的时间为，则A车追上B车总共所需时间为，B正确，C错误；
D：为避免两车相撞，A车刹车减速至0时刚好与B车相遇，此时加速度最小，则根据匀变速直线运动位移与速度的关系有，代入数据解得，D正确。
选BD。
11．【答案】(1)C；(2)，；(3)，
【详解】（1）实验时应先接通电源，再释放小车，A错误；实验中，使用弹簧测力计可以直接测出小车受到的外力，不需要满足远小于的条件，B错误；用图像法处理数据不仅可以减小偶然误差，还能直观的得出与的关系，C正确。
（2）由题可知，相邻计数点之间的时间间隔，根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度可知，打下点时小车的瞬时速度大小为；
根据逐差法可得小车的加速度为
（3）对小车受力分析可得，整理可得，结合图像可得，，解得，，小车所受摩擦力与重力的比值。
12．【答案】左；匀速；3.90；1.15；D
【详解】（1）为了使小车受到的合力大小与细线拉力的大小相等必须补偿阻力，补偿阻力的主要操作是：将木板没有滑轮的一端（左端）垫高，不挂砝码盘，打开打点计时器，轻推小车，直到打出的纸带点迹均匀，即小车匀速下滑。
（2） ①由逐差法可计算加速度，，②随着实验的进行，砝码质量逐渐增大后不再满足小车质量远大于砝码和砝码盘的总质量，砝码的总重力与细线拉力大小不能近似相等，使得图像不再是直线。
13．【答案】（1）4m/s2；（2）60N
【详解】（1）运动员自静止起沿斜坡向下匀加速滑行，由运动学公式可得
解得
（2）对运动员受力分析，沿斜面方向
解得
14．【答案】（1）28N；（2）
【详解】
(1)物体在力F作用下做匀速直线运动，受力如图
水平方向有
竖直方向有
代入数据解得，;
(2)物体与水平面的动摩擦因数
15．【答案】（1）；（2）
【详解】
（1）匀速上升：受力如图
沿斜面和垂直于斜面正交分解,则
代数得
（2）沿斜面匀加速下滑：对物体受力分析得
解得
从P到B
得
水平面匀减速：对物体受力分析
解得
从B到速度减为零
得