清华大学版小学信息科技复习卷2

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# 小学信息科技完整版题库2 51. 在日常校园管理与生活应用当中，工作人员会提前收集班级人数、活动时长、物资数量、环境参数等各类原始资料，再借助专业表格统一梳理、分类、统计汇总。在信息科技学习范围内，这类专门用来规整罗列所有原始数据、方便查阅计算的专用表格被统一称为（） A. 数据统计表 B. 趋势折线图 C. 占比饼状图 D. 对比柱状图 52. 【流程图·顺序结构】家用全自动洗衣机标准完整工作流程严谨规范：开始→手动放入待清洗衣物→关闭设备密封舱门→自主选择洗涤模式→机器自动进水浸泡衣物→启动机械洗涤程序→完成清水多次漂洗工序→（①）→整机发出完成提示音→结束 A. 重复再次进水浸泡 B. 执行高速脱水流程 C. 直接关闭整机电源 D. 重新选择洗涤模式 53. 当下网络中充斥着大量无官方背书、无真实依据、刻意夸大渲染的娱乐消息、生活谣言、虚假通知，这类信息传播速度快、迷惑性极强，很容易误导心智尚未成熟的小学生。作为具备良好信息辨别素养的青少年，我们应当长期坚守的原则是（） A. 盲目跟风转发各类热门消息 B. 理性辨别信息真伪，不信谣、不传谣、不造谣 C. 随意改编虚假内容二次传播 D. 主动收集各类小道消息进行分享 54. 某智慧农业监测平台长期不间断采集整片种植区域的光照、气温、土壤湿度、农作物生长状态等多项内容，经过系统智能整理、横向对比、深度分析之后，为农户提供科学种植、防灾避险、水肥管理等专业化指导方案。由此能够看出，采集分析数据最核心的价值是（） A. 增加日常作业内容负担 B. 依托数据支撑，科学做出合理判断与决策 C. 单纯完成表面文字记录 D. 只用于美化页面展示效果 55. 【流程图·高阶循环结构】智能错题巩固练习系统具备循环纠错功能：开始→系统随机推送课后练习题→学生独立完成作答→后台自动核对答案正误→作答出现错误→（①）；作答完全正确→系统检测整套习题是否全部完成→未完成继续推送新题目→全部完成→（②）→练习流程结束 A. ①查看解析并重新作答 ②整体练习任务圆满结束 B. ①直接跳过错误题目 ②重复从头开始刷题 C. ①关闭学习系统退出页面 ②清空所有练习记录 D. ②重新作答错题 ①直接结束练习任务 56. 智能感应门禁、智能感应水龙头、自动感应灯光等生活常见设备，都依靠内置专用部件捕捉人体、光线、距离等外界变化，再传递信号给主控系统进行处理判断。这类专门负责感知外界环境变化、采集信息的核心零部件是（） A. 传感器 B. 主控主板 C. 执行电机 D. 设备外壳 57. 学校为实现全校精细化统一管理，为每一名在校学生设计专属学籍编码，编码严格按照入学年份+片区代码+班级序号+个人编号分段制作，规则固定、编码唯一、全校无重复，能够快速被智慧校园系统识别、归档、管理。这种按照固定规则编制、唯一标识信息的符号体系叫做（） A. 规范编码 B. 原始数据 C. 运行算法 D. 系统软件 58. 【流程图·多层分支结构】校园智能安全防盗报警系统工作流程：开始→设备24小时实时监测门窗与围墙状态→系统检测到非正常闯入异常信号→（①）；全天未捕捉到任何安全异常情况→（②）→系统保持常态待机运行 A.②立刻启动声光安全警报 ①设备常态平稳待机布防 B. ①立刻启动声光安全警报 ②设备常态平稳待机布防 C. ①系统直接自动关机休眠 ②强制重启整套安防设备 D. ①降低设备感应灵敏度 ②调高设备监测强度 59. 我们在参与线上课堂、班级群交流、网络社交互动时，应当严格遵守网络文明行为准则，尊重老师、尊重同学、尊重每一位网络使用者，杜绝刷屏、谩骂、低俗发言、恶意干扰课堂等不良行为。下列行为完全符合网络文明数字公民要求的是（） A. 文明理性交流、礼貌发言、尊重他人、遵守秩序 B. 随意发布攻击性语言扰乱氛围 C. 大量刷屏发送无关内容干扰学习 D. 匿名发布低俗负能量言论 60. 很多同学习惯在各类学习平台、娱乐软件、社交网站使用一模一样的简单密码，并且随意把账号借给他人登录使用，极易造成个人信息泄露、账号被盗等安全隐患。从网络账号安全角度出发，科学规范的防护做法是（） A. 设置复杂独立密码、定期更换、不转借、不共用密码 B. 所有平台统一使用简单生日密码方便记忆 C. 将账号密码随意分享给身边同学朋友 D. 把密码张贴在桌面显眼位置防止遗忘 61. 【流程图·顺序结构】标准图书归还流程步骤清晰有序：开始→学生携带读完的图书前往借阅台→工作人员扫描图书专属条码→系统自动调取原始借阅档案→核对归还信息无误→（①）→完成整道归还流程 A. ①系统自动更新图书借阅状态 B. 重新扫描其他书籍信息 C. 直接放回书架不再登记 D. 取消本次图书归还记录 62. 我们想要完整观察一整年之内每月平均气温升降起伏、逐步变化的动态规律，清晰看出数据随时间推移产生的波动走向，最适配、最直观的统计图表是（） A. 折线统计图 B. 柱状统计图 C. 扇形统计图 D. 纯文字记录表格 63. 城市主干道交通红绿灯整套系统无需交警人工指挥切换，设备按照预设程序自动按时切换红灯、绿灯、黄灯，全天候自动疏导路口车流人流。这种无需人工持续操控、设备自主运行工作的模式属于（） A. 全自动自动控制 B. 纯人工手动控制 C. 图文编辑控制 D. 网络数据控制 64. 【流程图·高阶多条件分支结构】智能家用风扇智能调速流程：开始→温度传感器实时采集室内温度数据→环境温度高于30摄氏度→（①）；环境温度处于24摄氏度至30摄氏度区间→设备中速运转；环境温度低于24摄氏度→（②）→风扇系统流程结束 A.①设备直接关机休眠 ②设备强制重启运行 B. ①风扇低速运转 ②风扇高速运转散热 C. ①风扇高速运转散热 ②风扇低速运转或待机 D. ①关闭风扇照明功能 ②开启风扇照明功能 65. 计算机所有文字、图片、音频、视频、数字信息，在机器底层储存、运算、传输过程中，都会统一转换成只有两种基础符号的专用数制，这也是计算机最核心、最基础的底层语言。该基础数制是（） A. 二进制（0和1） B. 日常十进制 C. 八进制 D. 十六进制 66. 教师想要直观展示班级内优秀、良好、及格、不及格四类成绩分别占据全班总人数的整体比重、份额大小，清晰看出整体分布结构，最适合选用的图表类型是（） A. 饼状统计图 B. 柱状统计图 C. 折线统计图 D. 手写数据清单 67. 【流程图·高阶循环结构】校园课间循环跑操流程：开始→全体学生统一集合整队→跟随音乐完成一轮完整跑操→体育老师判断跑操组数是否全部完成→规定组数尚未完成→（①）；所有跑操任务全部结束→（②）→流程收尾解散 A. ①继续循环开展下一轮跑操 ②统一整队有序解散 B. ①直接原地休息放弃跑操 ②重复多次循环跑操 C. ①自由活动脱离队伍 ②重新集合列队训练 D. ②继续循环跑操 ①直接解散队伍 68. 智能恒温设备依靠不间断采集温度、对比设定数值、自动调节冷热、再次循环检测的方式，长期稳定维持室内温度恒定，整套流程反复检测、反复判断、反复调节，形成闭环管理模式。这种智能控制专业名称是（） A. 闭环反馈自动控制 B. 一次性简单控制 C. 单向无反馈控制 D. 纯手动调节控制 69. 广大青少年在使用手机、平板、电脑等各类电子产品时，很容易被游戏弹窗、短视频、娱乐广告吸引注意力，长期沉迷不仅耽误学业，还会损伤视力、影响身心健康发育。健康数字生活理念要求我们做到（） A. 合理规划使用时长、定时休息护眼、拒绝网络沉迷 B. 不分昼夜长时间连续使用电子设备 C. 上课期间偷偷游玩电子产品娱乐放松 D. 无节制浏览各类娱乐短视频与网络游戏 70. 【流程图·顺序结构】信息课堂标准设备开机流程：开始→检查电脑线路连接是否完好→确认电源插座通电→按下主机开机按键→等待系统加载启动→进入电脑桌面界面→（①）→正常开展课堂学习 A. ①等待系统全部加载完毕 B. 立刻强制重启电脑设备 C. 直接拔掉主机电源线 D. 随意点击桌面未知软件 71. 家庭住址、就读学校、班级信息、监护人联系方式、个人证件信息、家庭经济情况都属于个人与家庭核心隐私内容，一旦随意在网络公开、随意填写陌生平台表单、随意扫描不明二维码，都会带来极大安全隐患。面对个人隐私信息，我们必须做到（） A. 严格保护隐私，不随意泄露、不随意填写陌生资料 B. 为领取小礼品主动填报全部隐私信息 C. 向陌生网友全盘透露个人家庭信息 D. 公开分享班级所有同学隐私资料 72. 生活中常见快递单号、商品条形码、支付二维码、出行乘车码、居民身份证编码，全部具备规则统一、标识唯一、方便设备快速识别、便于批量管理的共同特征。下列选项全部属于生活标准化编码的是（） A. 学籍号、条形码、通行二维码、快递单号 B. 天气温度、自然风光、风景照片 C. 网络歌曲、动画视频、趣味小故事 D. 游戏账号、聊天记录、直播内容 73. 【流程图·多层分支结构】健康通行码智能核验流程：开始→出行人员主动出示健康码→智能设备自动识别核验健康码颜色状态→识别为绿色健康码→（①）；识别为黄码或者红码风险码→（②）→核验流程结束 A. ①有序正常通行放行 ②按照防疫要求禁止通行 B. ①禁止通行进行管控 ②直接快速放行通行 C. ①重启核验设备重新识别 ②关闭整套核验系统 D. ②正常放行通行 ①禁止人员进入通行区域 74. 算法三大基础结构之一的分支结构，核心逻辑是依靠预设条件进行对比判断，满足条件执行第一条路径，不满足条件执行第二条不同路径，多用于分类、筛选、判断场景。下列对于分支结构描述正确的是（） A. 依靠条件判断选择不同执行路径 B. 单纯按照顺序一步步执行 C. 不间断重复循环执行同一动作 D. 无规则随机执行操作步骤 75. 智能整套控制系统由三大核心部件分工协作、层层配合，从信息采集、智能处理到动作输出层层衔接，缺一不可。智能系统标准完整组成顺序为（） A. 传感器采集→主控板处理→执行器输出动作 B. 执行器→传感器→主控板 C. 主控板→执行器→传感器 D. 传感器→执行器→主控板 76. 【流程图·高阶循环结构】智能温室大棚温湿度循环监测流程：开始→传感器持续采集棚内环境数据→对比农作物适宜生长标准参数→环境参数未达标→设备自动启动调节设备优化环境→再次循环采集检测→依旧未达标→（①）；环境参数达到种植标准→（②）→系统低功耗待机 A. ①调高设备功耗 ②降低设备运行功率 B. ①直接关闭大棚所有设备 ②反复高强度调节环境 C. ②循环调节环境 ①直接待机休眠 D.①持续循环优化调节环境 ②自动暂停调节保持稳定 77. 智慧校园、智慧家居、智慧农业整体系统均采用科学分层架构设计，由底层信息采集逐步向上传输、处理、落地应用，层级清晰、逻辑严谨。整套智能系统标准分层依次为（） A. 感知层—网络层—平台层—应用层 B. 应用层—感知层—网络层—平台层 C. 平台层—网络层—感知层—应用层 D. 网络层—应用层—感知层—平台层 78. 我们在安装各类学习软件、娱乐APP过程中，经常遇见软件批量申请相册、定位、通讯录、文件管理等多项无关权限，过度授权极易造成个人信息泄露。面对软件权限申请，理性正确做法是（） A. 只开放学习必备权限，果断拒绝无关多余权限 B. 全部一键允许所有权限避免弹窗打扰 C. 下载破解软件跳过所有权限安全验证 D. 不分场景一律拒绝全部权限导致软件无法使用 79. 【流程图·顺序结构】线上考试规范作答流程：开始→准时登录官方考试平台→认真阅读考试须知与考场规则→依次完成所有考试题目→细致自查核对全部答案→确认作答无误→（①）→等待教师批改结束 A.复制网络答案重新填写 B. 反复修改已完成答案 C. 直接退出考试页面放弃作答 D. ①正式提交完整考试试卷 80. 优质规范算法拥有固定专业标准特征，要求整体步骤清晰有序、每一步操作简单可落地、任务能够在有限流程内顺利完成、目标明确不冗余。下列不属于优质算法特征的是（） A. 流程无限循环、永远无法终止完成任务 B. 步骤清晰有序、逻辑简单易懂 C. 具备可执行性，能够落地解决实际问题 D. 拥有明确起点与终点，有限步骤完成 81. 网络弹窗广告、游戏诱导链接、低俗短视频、虚假诈骗福利链接都属于典型网络不良有害信息，长期接触不仅影响学习，还会危害青少年身心健康。面对此类不良信息，青少年正确态度是（） A. 自觉主动抵制、不点击、不浏览、不转发传播 B. 好奇逐一点开查看内容满足好奇心 C. 批量转发分享给班级同学共同观看 D. 参与付费活动领取所谓网络福利 82. 【流程图·高阶多层分支结构】校园校园卡余额消费判断流程：开始→学生刷卡进行校园消费→系统自动调取卡片后台余额信息→卡片内余额充足能够支付→（①）；卡片余额不足以支付当前消费金额→（②）→系统流程提示结束 A. ①自动完成扣款消费成功 ②弹窗提示余额不足建议充值 B. ①提示余额不足充值 ②直接完成扣款消费 C. ①锁定校园卡片禁止使用 ②直接免费完成消费 D. ②扣款消费成功 ①提示余额不足无法消费 83. 智能设备当中执行器是最终实现实体动作的核心部件，专门接收主控板下发的操作指令，完成开灯、关门、出水、报警、制冷、制热等实体行为。执行器核心作用是（） A. 接收指令，完成各类实体动作输出 B. 负责采集外界环境信息 C. 负责整体数据计算分析判断 D. 负责设备整体供电续航 84. 下列日常生活常见场景当中，完全依靠人为手动全程操作、持续看管才能完成，属于典型人工控制的是（） A. 学生手动拧动开关开启教室电风扇 B. 智能路灯自动昼夜开关 C. 感应门有人自动开启无人关闭 D. 智能空调自主恒温调节温度 85. 【流程图·顺序结构】完整科学课前准备流程：开始→提前整理课桌桌面物品→摆放课本、练习册、学习文具→检查学习工具是否齐全→调整端正坐姿学习状态→（①）→等待教师上课 A. ①课前全部准备工作完成 B. 随意摆弄文具打乱摆放 C. 重新整理清空桌面所有物品 D. 离开座位自由活动放松 86. 信息科技标准流程图四种基础图形分工明确，功能固定统一，其中专门用来填写整套流程具体操作步骤、处理内容的标准图形是（） A. 矩形 B. 菱形 C. 圆角矩形 D. 平行四边形 87. 结构化编码具备极强实用性，整体位数统一固定、内容分段规划明确，编码每一段数字符号都对应年份、区域、班级、序号等专属含义，方便管理识别。结构化编码最突出特点是（） A. 位数固定、分段设计、每一段拥有专属实际含义 B. 编写随意、毫无规则、杂乱没有逻辑 C. 编码越长难度越大、实用性越低 D. 大量重复数字、辨识度极低不利于识别 88. 【流程图·高阶循环结构】课间古诗词循环背诵流程：开始→播放指定古诗词内容→学生跟读熟读背诵→系统判定当前诗词是否熟练掌握→未熟练掌握→（①）；已经熟练掌握→判断诗词篇目是否全部背诵完成→未完成继续学习下一篇→全部完成→（②）→背诵结束 A. ①重复循环背诵当前诗词 ②整体背诵任务全部结束 B. ①直接跳过陌生古诗词 ②重新从头背诵所有内容 C. ①关闭背诵学习系统 ②清空全部背诵记录 D. ②循环背诵诗词 ①直接结束学习任务 89. 自动化智能控制对比传统人工操作拥有多重核心优势，能够大量节省人力精力、设备反应灵敏迅速、工作精准度高、稳定性强、节能环保。下列不属于智能设备核心优势的是（） A. 消耗大量人力、反应迟钝、工作精准度低 B. 节约人力成本、响应速度快捷灵敏 C. 运行精准稳定、失误概率极低 D. 可长时间连续工作、有效节约能源 90. 我们生活中能够被计算机收集、保存、加工、传递、展示的一切文字、数字、图片、声音、视频内容，在信息科技专业定义内统一被归纳为（） A. 数据 B. 硬件设备 C. 系统软件 D. 网络信号 91. 【流程图·多层综合分支结构】暴雨气象监测预警完整流程：开始→气象设备实时逐小时监测降雨量数据→降雨量达到暴雨官方预警标准数值→（①）；降雨量未达到预警标准数值→（②）→气象设备持续监测循环运行 A. ①气象设备直接关机停止工作 ②设备强制重启运行 B. ②发布暴雨预警 ①设备常态持续监测 C. ①官方及时发布暴雨安全预警 ②设备保持常态持续监测 D. ①调高雨量监测标准 ②降低雨量监测标准 92. 算法基础结构当中循环结构特点十分鲜明，核心是按照预设要求重复执行同一组操作内容，不断重复循环，直到满足预设停止条件才会结束流程。下列场景最典型属于循环结构的是（） A. 音乐单曲循环、扫地机器人重复清扫 B. 按顺序一步步整理学习用品 C. 根据天气选择出行携带物品 D. 一次性完成单次实验操作 93. 作为新时代合格数字公民，必须主动承担网络社会责任，坚守网络底线、尊重他人权益、保护自身与他人隐私、理性辨别各类网络信息、自觉维护网络文明环境。下列行为完美符合数字公民综合素养的是（） A. 遵守网络规则、尊重他人、保护隐私、理性辨别信息 B. 网络恶意攻击辱骂其他网友同学 C. 私自泄露传播他人隐私信息资料 D. 大范围转发扩散各类网络虚假谣言 94. 【流程图·顺序结构】智能班级灯光课后关闭流程：开始→下课铃声响起→传感器检测教室内学生全部离开→系统确认室内无人停留→延迟几秒缓冲等待→（①）→整套灯光控制系统待机结束 A. 反复开关灯光测试设备性能 B. 自动开启新增照明灯光 C. ①自动关闭全部教室照明灯具 D. 调高灯光整体亮度强度 95. 我们想要横向对比多个小组、多个班级、多个年级同类项目数量多少、直观看出数量差距大小，最适合选用的基础统计图表是（） A. 柱状统计图 B. 折线统计图 C. 饼状统计图 D. 文字记录表格 96. 线上参与网络投票、班级评选、集体活动过程中，经常出现恶意刷票、恶意评论、造谣抹黑、干扰公平秩序等不良行为，严重破坏活动公平性。具备良好素养的学生应当做到（） A. 遵守活动规则、公平参与、不刷票、不造谣、守秩序 B. 帮忙恶意刷票干扰公平结果 C. 跟风发布恶意评论破坏氛围 D. 恶意干扰活动正常有序开展 97. 【流程图·高阶分支结构】线上作业格式智能检测流程：开始→学生上传课后作业文档→系统自动智能识别作业文档格式→文档格式规范标准符合要求→（①）；文档格式错乱不符合平台要求→（②）→提示学生重新编辑上传 A. ①作业直接审核提交成功 ②系统弹窗提示格式错误 B. ①提示格式错误重新上传 ②作业直接提交成功 C. ①直接删除已上传作业 ②强制一键提交作业文档 D. ②审核提交成功 ①提示格式错误整改 98. 人工控制与自动控制最核心、最简单的区分标准十分明确，核心判断依据是整套工作流程是否需要人类不间断手动看管、持续手动操作。二者最本质区别是（） A. 是否需要人类持续手动操作值守 B. 是否需要连接电源通电 C. 是否需要连接无线网络信号 D. 是否具备图文展示功能 99. 【流程图·顺序结构】标准绿植日常养护完整流程：开始→观察绿植土壤干湿状态→准备专用浇水器具→缓慢均匀浇灌水分→清理花盆周边枯叶杂草→擦拭绿植叶面灰尘→（①）→养护流程全部完成 A. ①整体绿植养护工作结束 B. 重复多次反复大量浇水 C. 随意摘除绿植枝叶破坏植株 D. 直接丢弃养护工具 100.【流程图·综合高阶循环+分支结合结构】智能自动晾衣风干流程：开始→投放洗净衣物→设备启动风干程序→实时检测环境湿度与衣物干湿程度→衣物未完全干透→（①）；衣物彻底风干达标→（②）→整套智能设备自动停机结束 A. ①调高风干温度功率 ②降低风干运行功率 B. ①直接停机结束工作 ②持续高强度风干衣物 C. ②循环风干衣物 ①直接停机待机 D. ①继续循环运行风干功能 ②自动停止风干完成任务