小学信息技术清华大学版（贵州）(2024)六年级下册（2024）第4课 无人驾驶汽车的社会思考———优势与挑战优秀表格教学设计

这是一份小学信息技术清华大学版（贵州）(2024)六年级下册（2024）第4课 无人驾驶汽车的社会思考———优势与挑战优秀表格教学设计，共3页。教案主要包含了新授，小结，优势等内容，欢迎下载使用。
无人驾驶汽车的社会思考 —— 优势与挑战
课时数
1
教学内容
第二单元第4课
课型
新授
教学目标
辩证思维：能全面看待无人驾驶汽车的优势与挑战，培养辩证分析问题的能力。
信息伦理：认识到科技发展带来的伦理和社会问题，树立负责任使用科技的意识。
社会参与：通过模拟法庭活动，参与社会问题讨论，提升社会参与和表达能力。
教学重点
无人驾驶汽车的优势，面临的安全、伦理、责任归属难题
教学难点
理解伦理困境和责任归属的复杂性，树立辩证看待科技发展的意识
教学策略
案例分析：通过具体案例（如安全事故、伦理情境），让学生直观感受无人驾驶汽车的优势与难题。
讨论探究：围绕核心问题展开小组讨论，鼓励学生发表不同见解，碰撞思维。
模拟体验：开展简化版模拟法庭活动，让学生亲身参与责任归属讨论，加深对社会问题的理解。
价值引领：在讨论基础上，引导学生树立 “科技是把双刃剑，需辩证看待” 的价值观。
教学准备
eq \\ac(○,√)课件 ○教具 ○学具 ○作业单 ○其他：
教学过程
环节
教师组织/学习任务/学生活动
二次备课
导入
播放短视频：剪辑两段视频，第一段展示无人驾驶汽车缓解交通拥堵、自动避障的优势，第二段展示全球首起无人驾驶汽车交通事故新闻片段，结尾提问 “无人驾驶汽车既给我们带来了便利，也引发了安全担忧。我们该如何看待它的发展？”
互动提问：“你们觉得无人驾驶汽车有哪些好处？又可能带来什么问题？” 鼓励学生自由发言，说出 “出行更便捷”“减少交通事故”“可能出现安全事故”“不知道谁负责任” 等观点，顺势引出课题 “无人驾驶汽车的社会思考 —— 优势与挑战”。
二、新授
（一）无人驾驶汽车的优势
1.教师讲解：“无人驾驶汽车作为前沿科技，给人类社会带来了诸多优势，主要体现在安全、效率、环保等方面。”
2.视频展示 + 案例分析：播放无人驾驶汽车优势演示视频，结合案例逐一讲解：
提高安全性：避免疲劳驾驶、分心驾驶等人为风险，自动保持安全车距。
缓解交通压力：实时监控路况，规划最优路线，优化交通流量。
减轻驾驶负担：人类无需操控，可专注其他事情（如工作、休息）。
环保节能：优化加速、减速方式，提高燃油利用率，减少尾气排放。
3.学生补充：“除了这些，你们还能想到哪些优势？” 鼓励学生说出 “自动泊车，节省停车时间”“方便老年人、残疾人出行” 等。
（二）无人驾驶汽车面临的难题
1.教师讲解：“任何科技的发展都不是一帆风顺的，无人驾驶汽车也面临着安全、伦理、责任归属等诸多难题，这些难题需要我们认真思考和解决。”
2.案例展示 + 分组讨论：
安全难题：展示无人驾驶汽车安全事故新闻图片，讲解 “技术限制可能导致安全事故，同时存在信息安全隐患，如行车轨迹、乘客信息可能被泄露”。
伦理困境：展示伦理情境图（如刹车失灵时，保护车主还是行人？），讲解 “机器难以像人类一样进行复杂的道德判断，容易陷入伦理困境”。
责任归属：展示责任归属争议图片（如事故发生后，车主、制造商、软件开发商谁来负责？），讲解 “责任主体复杂，相关法律法规尚未完善”。
分组讨论：各小组选择一个难题，讨论 “该难题产生的原因是什么？可能的解决方向有哪些？” 填写分组讨论记录表。
3.小组分享：邀请每个小组分享讨论结果，教师总结补充。
（三）模拟法庭活动
1.活动说明：介绍简化版模拟法庭活动，案例为 “一辆无人驾驶汽车因系统故障与前方车辆发生碰撞，前方车主追责无人驾驶汽车车主”，明确角色分工和核心讨论问题 “被告是否该承担事故责任？”。
2.简易庭审：发放角色卡片，简单分配角色，进行简化版庭审（仅原告、被告陈述观点），让学生初步体验责任归属的复杂性。
三、小结
师生共同梳理：教师引导学生回顾无人驾驶汽车的优势与难题，强调 “科技是把双刃剑，既给我们带来便利，也可能带来问题”。
价值引领：“面对科技发展，我们既要积极拥抱进步，也要正视存在的问题，通过完善技术、健全法律、加强伦理规范，让科技更好地为人类社会服务。作为新时代的青少年，我们要努力学习知识，未来为解决科技发展中的问题贡献自己的力量。”
板书设计
第4课 无人驾驶汽车的社会思考——优势与挑战
一、优势：
安全（减少人为风险）、高效（缓解拥堵）、便捷（减轻负担）、环保（减少排放）
二、挑战：
1. 安全难题（技术故障、信息泄露）
2. 伦理困境（道德判断复杂）
3. 责任归属（主体复杂、法律不完善）
三、看待方式：辩证看待，趋利避害
技术完善+法律健全+伦理规范→科技服务人类
作业布置及设计
基础作业
拓展作业
完善分组讨论记录表，针对一个难题，写出具体的解决建议。
与家长交流无人驾驶汽车的优势与难题，记录家长的观点，下节课分享；查找 1 个关于无人驾驶汽车法律法规的最新动态。
教 学 反 思
亮点
不足
改进措施: