小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）5. 机械摆钟习题课件ppt

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选择题1.下列计时工具相比，精确度最高的是(　　)。A.沙漏B.日晷 C.机械摆钟
2.测量我们自制的摆1分钟摆动的次数时，下图中摆的幅度最合适的是(　　)。A.B.C.
3.【杭州市萧山区改编】 用机械摆钟计时，主要应用了(　 )。A.摆能自由摆动B.摆的摆动幅度不变C.摆的等时性
4.右图中，(　　)表示完成了一次摆动。A.A→B→C→B→AB.B→C→B→AC.A→B→C
5.在观察自制摆的活动中，我们发现(　　)。A.摆动的幅度越来越小，完成一次摆动的时间不变B.摆动的幅度不变，完成一次摆动的时间不变C.摆动的幅度越来越小，完成一次摆动的时间变短
6.测得一个摆在1分钟内摆动了80次，那么这个摆摆动40次需要的时间是(　　)。A.80秒B.40秒C.30秒
7.下列哪个不属于生活中常见的摆(　　)。A.B.C.
填空题1.同一个单摆摆动一次的时间是　 　 的，这一规律最早由意大利科学家　 　 发现，根据这一规律，最早由科学家　 .　 制造出了机械摆钟。
2.不同的摆在相同时间内的摆动次数　 　(填“一定相同”或“可能不同”)。3.如图所示，写出各部分的名称：A 　，B　 　，C　 　， D　 　。
下面是六(1)班同学自制摆的实验，请回答下列问题。1.请在下面的材料中选择合适的材料，自制一个摆。你选择的材料是　 　(填序号)。
①弹力绳 ②棉线 ③乒乓球 ④螺母 ⑤铁架台
2.在自制摆摆动过程中，都会观察到的实验现象是(　　)。A.摆动幅度越来越小B.摆动会越来越快C.摆锤在不同位置的摆动快慢一样D.摆动会越来越慢
3.如右图，箭头表示开始摆动的方向，从　 　位置开始计时比较合适。
4. 如右表是不同小组自制的摆在1分钟内的摆动次数，请回答下列问题：
(1)分析同组数据，你的发现是　 　　 . 　 ；分析不同组数据，你的发现是　 .　 。
同一个摆在相同时间内的摆动次数
(2)根据表中数据，你猜测摆的快慢可能与　 　 、　 .　 有关。
5. 为了让实验更加精确，你有什么建议？　 。
取多次统计结果的平均值，计时员与操作员同步开始(合理即可)
材料阅读题伽利略发现摆的等时性后，荷兰科学家惠更斯发明了人类历史上第一个机械摆钟。摆钟的钟摆是靠重力势能和动能的相互转化来摆动的，简单地说，如果你把钟摆拉高，由于重力影响它会往下摆，而到达最低位置后它具有一个速度，不可能直接停在那儿(就好像刹车后不能立刻停住)，
惯性使它会继续冲过最低位置，而摆至最高位置时它减速至零，受到的重力作用会让它向下摆。如此往复，钟摆就不停地摆动了。按照以上描述，钟摆可以永远摆下去，但由于阻力的存在，它的摆幅会逐渐减小，直到最后停止，所以要用发条来提供能量使其不停地摆动。
1.钟摆是靠　 　和　 　的相互转化来摆动的。
2.下列关于摆钟的说法不正确的是(　　)。A.由于阻力的存在，钟摆摆动幅度会逐渐变小，需要发条来提供能量使其不停地摆动B.随着时间的推移，摆的摆动速度会越来越慢 C.钟摆在最低点的速度为零D.伽利略发现了摆的等时性，是指同一个摆完成一次全摆动的时间相同
点拨：根据材料“到达最低位置后它具有一个速度，不可能直接停在那儿”可知，钟摆在最低点的速度不为零，C选项错误。
3. 1583年，19岁的伽利略在比萨教堂观察吊灯，发现摆的等时性。1656年，惠更斯基于等时性，造出世界第一台摆钟，1657年获专利。两者时隔73年，对于此事，你有什么感触？　 　. 　 　.　 　.
从伽利略1583年观察到摆的等时性，到1656年惠更斯造出机械摆钟，73年的间隔让我感受到“科学进步需要‘观察—沉淀—实践’的接力”。伽利略的观察是灵感与思考的火花，他捕捉到了