科学六年级上册（2024）7. 四季变化习题课件ppt

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1.北半球四季变化最明显的现象是　 　　　 。2.影响地球表面温度的根本因素是　 　　　 　　　 　　。3.太阳高度变化与温度的关系：(1)阳光直射时，光斑　 ，单位面积接收的能量多，温度　 。(2)阳光斜射时，光斑　　单位面积接收的能量少，温度　 。
4.一天中温度变化的原因是中午太阳高度高，阳光接近　 ，温度　　；早晨和傍晚太阳高度低，阳光　 　 ，温度　　。5.四季温度变化的原因：(1)地球公转过程中，地轴　 　　　 　　　 　　 　 。(2)公转到不同位置时，太阳直射点在地球表面的位置发生　 　 。
始终倾斜且方向基本不变
(3)北半球夏至时，太阳直射北回归线，北半球太阳高度高，接收热量多，　 　　　 　　。(4)北半球冬至时，太阳直射南回归线，北半球太阳高度低，接收热量少，　 　　　 　　。(5)春分和秋分时，太阳直射赤道，南北半球接收热量适中，　 　　　 　　　 　　 。
温度适中(春季、秋季)
6.四季变化原因链式推理：地球公转＋地轴倾斜→太阳直射点南北移动→　 　　　 　　　 　→单位面积接收热量变化→　 　　　 　→　 　　　 　。7.二十四节气：(1)我国劳动人民根据太阳运行规律，在　 　 基础上进一步细分出二十四节气。(2)二十四节气指导　 　　　　，如“清明前后，种瓜点豆”“过了芒种不种稻，过了夏至不栽田”。
实验 模拟地球公转与北半球气温变化1.实验目的：通过模拟地球公转，观察光斑大小与太阳高度的关系，探究四季温度变化的原因。2.实验材料：地球仪、手电筒、带圆孔的纸屏、标记贴纸(或小纸片)等。
3.实验步骤：(1)做一个上端有圆孔的纸屏，高度与地球仪差不多。(2)用手电筒模拟太阳，高度与春分时地球仪赤道高度保持一致。(3)在地球仪北半球上选择观察点(如北京)，贴上贴纸(或小纸片)。(4)模拟地球公转，调整纸屏高度，保证光斑落在固定的观察点上。(5)观察春分、夏至、秋分、冬至四个位置时光斑的大小变化。