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      2025-2026学年河南省许昌市高考生物四模试卷含解析

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      2025-2026学年河南省许昌市高考生物四模试卷含解析

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      这是一份2025-2026学年河南省许昌市高考生物四模试卷含解析,共5页。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.新型冠状病毒是一种正链RNA病毒,侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA和+RNA→蛋白质的过程,再组装成子代病毒。“-RNA”表示负链RNA,“+RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是( )
      A.该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段
      B.该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样
      C.该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别
      D.该病毒的遗传物质中含有密码子
      2.下图揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制,以下叙述不正确的是( )
      A.在植物体内生长素等激素的合成受基因控制
      B.添加细胞分裂素能促进移栽植物根系的生长
      C.通过反馈调节可使细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间达到平衡
      D.细胞分裂素氧化酶缺失突变体比野生型植株根的长度短
      3.下列关于自然选择的叙述,错误的是( )
      A.可遗传变异是进化的前提
      B.自然选择是适应进化的唯一因素
      C.自然选择使有利变异被保存,并得到积累
      D.只要个体之间存在着变异,自然选择就发生作用
      4.下图甲表示食物链上能量流动的部分情况,图乙表示兔的能量来源与去向。下列有关叙述正确的是( )
      注:图甲中的草指某一种草,假定该生态系统只有图示这一简单的食物链
      A.图甲中草到兔的能量传递效率为(能量②/能量①)×100%
      B.能量W1=A1+B1+C1+D1
      C.兔呼吸作用释放的能量均以热能散失
      D.由兔流向分解者的能量包括兔的遗体和粪便
      5.下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述,正确的是( )
      A.S型肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质
      B.R型肺炎双球菌的DNA无法与蛋白质结合形成复合物
      C.可以用15N标记噬菌体检测其侵染大肠杆菌后的放射性位置
      D.DNA不仅可以引起细菌的转化,而且纯度越高转化效率越高
      6.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述,正确的是( )
      A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
      B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋
      C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与
      D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)兰花螳螂雌性雄性的性染色体组成分别为XX XO,为探究温度对其个体发育的影响,研究小组选取纯合的长翅兰花螳螂与残翅兰花螳螂正、反交,孵化6天后将F1幼虫随机分为A、B两组,A组在正常温度(25℃)条件下培养均为长翅;B组在36℃条件处理12小时后置于25℃下培养,得到15%的残翅。
      (1)根据A组实验结果判断,兰花螳螂长翅的遗传方式是__________________。
      (2)研究小组对B组实验结果进行分析,认为B组F1中残翅的出现不是基因突变引起的,判断依据是_______________________。
      (3)研究小组推测B组残翅的变异属于不可遗传的变异,是温度通过影响了__________________进而影响了生物的性状。请从上述材料中选择适当个体,设计实验对上述推测进行演绎推理________________。(要求:写出实验思路、预测实验结果,结论)
      (4)综合以上分析,说明基因、环境和性状之间的关系是____________________________。
      8.(10分)为提高粮食产量,科研工作者以作物甲为材料,探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。
      (1)图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的________ 反应。
      (2)如图1所示,在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些条件下,R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下转换为___________后通过膜上的载体(T)离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸,并释放1分子CO2。
      (3)为了减少叶绿体内碳的丢失,研究人员利用转基因技术将编码某种藻类C酶(乙醇酸脱氢酶)的基因和某种植物的M酶(苹果酸合成酶)基因转入作物甲,与原有的代谢途径Ⅲ相连,人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径(图2中的途径Ⅱ)。
      ①将C酶和M酶的编码基因转入作物甲,能够实现的目的是:利用途径Ⅱ,通过__________,降低叶绿体基质中该物质的含量,减少其对叶绿体的毒害作用。
      ②转基因操作后,途径Ⅲ能够提高光合作用效率的原因是______________。
      (4)在图2所述研究成果的基础上,有人提出“通过敲除T蛋白基因来进一步提高光合作用效率”的设想。你认为该设想是否可行并阐述理由。_____________
      9.(10分)油菜(油料作物)在生长过程中存在明显的光合器官演替的过程,落花后叶片大量凋落,角果皮成为生育后期最主要的光合器官,其绝大多数叶绿体分布在外表皮(气孔密度小)和中果皮(细胞排列紧密)。为了探究不同施钾量对角果皮光合作用的影响及作用机制,某研究小组通过田间实验,设置了3个钾肥梯度(0、60、120 kg/hm2),分别表示不施钾肥处理(K0)、钾肥施用不足处理(K60)和推荐施钾肥量处理(K120)。研究了不同钾肥用量下油菜角果皮面积及光合特性。结果如表所示有答下列问题:
      表1施钾量对油菜角果形态的影响
      A:净光合速率;g5:气孔导度;Ci:胞间CO2浓度;Cc:叶绿体CO2浓度。
      表2 施钾量对油菜角果皮CO2传输特征参数的影响
      (1)该油菜的叶绿体分布在___________中,根对K+吸收速率主要受_________________影响,一次性施钾肥过多易引起烧苗现象,原因是_____________________________。
      (2)分析表1可得出随着施钾肥量增加可以____________________,从而增大油菜生育后期的光合作用强度。
      (3)分析表2推测增施钾肥可以提高角果皮的净光合速率的原因可能是_______________________。
      (4)大田种植中,如何提高光能利用率,通过本试验,对我们的启示是____________________。
      10.(10分)北方盛产山植,常添加白砂糖和酵母菌进行发酵,酿成甜美的山楂酒。如果将山楂酒过滤后稀释下,再添加醋酸菌,在一定条件下发酵,还可生产山楂果醋,据此分析并回答下列问题:
      (1)与醋酸菌相比,酵母菌细胞结构的主要特点是____________。
      (2)酒精发酵前加入的白砂糖主要是为菌种提供______(碳源或氮源或生长因子)。下图表示白砂糖的添加量对酒精生成量的影响,白砂糖的添加量为______ %左右最为合理。
      (3)科技人员计划培养“自养”型的菌种,即这些菌种可以固定CO2,从化学反应中获取能量。他们首先对菌种进行基因改造,转入几种固定CO2和获取化学能所需的关键基因,再将它们放在______环境中续连续选择培养,200天后,能够“只吃CO2”的菌种终于诞生。
      (4)为节省资源,酒精发酵和醋酸发酵可利用同一个装置,但要将温度______,保证空气______。
      (5)借鉴前面发酵的经验,某工厂计划大批量生产山楂果醋。为进一步提高产量,预探究果醋的最佳发酵温度。请你简单说明实验思路____________。
      11.(15分)2018年4月,(Reprductive BiMedicine )期刊在线发表的一篇文章显示,到2100 年,借助辅助生殖技术(即试管婴儿技术 )诞生的人数可能将达到全球总入口的1.5%---约4 亿人。请回答下列问题:
      (1)试管婴儿技术是体外受精技术 ________技术等人工助孕技术的俗称。
      (2)体外受精首先需采集卵子,成熟的卵子能与____________ 的精子结合,形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程是受精卵→_____→囊胚→ _____→组织器 官的分化。
      (1)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外。还需要提供_______以维持培养液的正常pH。母体对移入子宫的外来胚胎____________,这为胚胎在母体内存活提供了可能。
      (4)借助于胚胎分割技术,理论上一次可以获得多个胎儿,胚胎分割操作过程霄要特别注意的问题是将__________均等分裂。
      (5)人也是生态系统的一员,要维持地球的和谐有序发展,我们必须关注生态工程建设。下列结构示意图最能体现生态工程中系统学和工程学原理的是______________。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、C
      【解析】
      病毒是非细胞生物,专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体;根据遗传物质来分,分为DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白质组成。
      【详解】
      A、因为该病毒的遗传物质是RNA,因此该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段,A正确;
      B、题意显示该病毒能进行RNA的复制,故该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样,B正确;
      C、该病毒的“+RNA”不可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别,因为RNA聚合酶识别的是DNA,C错误;
      D、题意显示该病毒的遗传物质可以直接指导蛋白质的合成,因此其中含有密码子,D正确。
      故选C。
      2、B
      【解析】
      本题考查植物激素的内容,理解植物生长发育过程中各种植物激素的作用及在生产实践中的应用。在植物生发发育和适应环境的过程中,各种激素不是孤立地起作用,而相互协调,共同调节机体生命活动。
      【详解】
      A、植物激素的合成受酶的控制,而酶的合成受基因的控制,故植物激素的合成受基因控制,A正确;
      B、由题图可知,添加细胞分裂素后使细胞中含量上升会抑制移栽植物根系的生长,B错误;
      C、由题图可知,当细胞分裂素含量上升时会促进细胞分裂素氧化酶的合成,从而降解细胞分裂素使细胞分裂素含量下降,达到平衡,C正确;
      D、细胞分裂素氧化酶缺失突变体中细胞分裂素含量高抑制根的生长,从而比野生型植株根的长度短,D正确。
      故选B。
      3、D
      【解析】
      种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
      【详解】
      A、可遗传变异为生物进化提供原材料,是进化性变化得以发生的前提,自然选择是进化的动力,A正确;
      B、自然选择决定生物的进化方向,是适应进化的唯一因素,B正确;
      C、经过世代的自然选择,种群中有利变异被保存下来并不断得到积累,C正确;
      D、只有变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择才可能发生作用,D错误。
      故选D。
      4、B
      【解析】
      图甲分析:①表示草流向兔子的能量,②表示兔子流向狐狸的能量,③表示兔子的粪便量,④表示兔子流向分解者的能量,⑤表示兔子的呼吸作用消耗的能量。图乙分析:W1为兔的同化量,A1为兔子呼吸作用消耗的能量,C1为兔子流向分解者的能量,D1为兔子流向下一营养级的能量,B1为未利用的能量。
      【详解】
      A、图甲中箭头①指的是摄入量不能作为同化量用于传递效率的计算,A错误;
      B、图乙中能量W1为兔的同化量,等于A1+B1+C1+D1(其中B1为未被利用的能量),B正确;
      C、兔如以葡萄糖为底物进行有氧呼吸,一摩尔葡萄糖彻底分解释放2870kJ能量,其中的1161kJ(约40%)转化成ATP中的化学能,1709kJ(约60%)以热能散失,C错误;
      D、兔排出来的粪便不属于兔自身的能量,而属于上一营养级的能量,D错误。
      故选B。
      5、D
      【解析】
      噬菌体侵染细菌的实验:用同位素示踪法分别标记噬菌体外壳(35S)和噬菌体的DNA(32P),分别侵染未标记的大肠杆菌,分别检测放射性出现的部位(悬浮液/沉淀)。实验结果:32P组沉淀中出现较强的放射性,说明DNA能进入大肠杆菌,且在新的噬菌体中也发现了32P,说明DNA是噬菌体的遗传物质;35S组悬浮液中放射性较强,说明蛋白质没有进入细菌。
      【详解】
      A、S型肺炎双球菌是细菌(原核生物),有独立的新陈代谢能力,利用自身的核糖体合成自身的蛋白质,A错误;
      B、DNA可以与蛋白质结合形成复合物,如转录时,R型肺炎双球菌的DNA可以与RNA聚合酶(蛋白质)结合,因此B错误;
      C、噬菌体的DNA和蛋白质中都有15N,15N标记无法探究遗传物质是DNA还是蛋白质,因此不能用15N标记噬菌体检测其侵染大肠杆菌后的放射性位置,C错误;
      D、DNA不仅可以引起细菌的转化,S型菌的DNA可以使R型转变成S型,而且纯度越高转化效率越高,D正确。
      故选D。
      6、C
      【解析】
      A、果醋制作醋酸菌是原核生物无线粒体,A错误;
      B、果酒制成果醋温度要升高,还要不断地通入氧气, B错误;
      C、、在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与才能将蛋白质水解,提高利用价值,C正确;
      D、在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量,D错误。
      故选C。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、常染色体显性遗传 基因突变有低频性,而B组F1中15%频率较高 温度影响酶的活性从而影响基因表达导致生物变异 选取B组中残翅个体自由交配,在25℃下培育子代,若子代恢复长翅或子代中长翅∶残翅=3∶1,则推测合理,若子代仍为残翅,则推测不合理 基因控制生物的性状而性状的形成还受到环境的影响
      【解析】
      基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,而引起的基因结构的改变,基因突变的结果是产生新基因,因此基因突变时生物变异的根本来源,为生物的进化提供了最初的原材料。基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性。
      生物的性状是由基因控制的,但同时也受环境的影响,因此说,表现型=基因型+环境。
      【详解】
      (1)由于A组的结果为正常温度(25℃)条件下培养获得且均为长翅,性状表现与性别无关,因此可知兰花螳螂长翅的遗传方式是常染色体显性遗传。
      (2)研究小组对B组实验结果分析认为,基因突变具有低频性,而B组F1中15%的表现残翅,15%异常频率表现较高,因此认为,F1中残翅的出现不是基因突变的结果,而可能是环境引起的。
      (3)研究小组推测B组残翅的变异属于不可遗传的变异,变异的原因是温度通过影响了酶的活性影响代谢过程进而影响了生物的性状。为了证明上述结论设计实验如下:选取B组中残翅个体自由交配获得子代,在25℃下培养,若子代中有长翅出现或子代中长翅∶残翅=3∶1,则推测合理,若子代仍为残翅,则推测不合理。
      (4)基因、环境和性状之间的关系表现为生物的性状是由基因控制的,但同时也受环境的影响,换句话说,基因控制生物的性状而性状的形成还受到环境的影响,即表现型=基因型+环境。
      熟知基因突变的概念和特点是解答本题的关键,学会遗传学的实验设计是解答本题的另一关键!根据杂交结果辨别性状的遗传类型也是本题的考点之一。
      8、碳(暗) 乙醇酸 将乙醇酸转换为苹果酸 由于途径Ⅱ提高了苹果酸的含量,使叶绿体基质内 CO2 的浓度增加,直接增加了碳(暗)反应的反应(底)物 该设想可行。理由是:叶绿体膜上的载体 T 仍有可能输出部分乙醇酸,造成叶绿体中碳的丢失。找到并敲除载体 T 的基因,即可减少这一部分碳的丢失,进一步提高光合作用效率。
      【解析】
      分析图1可知:叶绿体中所示的环形反应的生理过程为卡尔文循环,该循环过程中发生的反应为:在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸转化成C3,然后C3在来自光反应的ATP和还原剂NADPH以及酶的催化作用下形成有机物和C5。R 酶还可以催化 C5 和 O2 反应生成 1 分子C3 和 1 分子 2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体(T)离开叶绿体。再经过代谢途径最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸,并释放1分子CO2。
      分析图2可知:通过转基因技术人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径Ⅱ,即将乙醇酸通过C酶和M酶的催化作用转化为苹果酸,由于途径Ⅱ提高了苹果酸的含量,苹果酸通过代谢途径Ⅲ,使叶绿体基质内CO2的浓度增加,有利于提高光合速率。
      【详解】
      (1)分析图1可知,图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程,表示碳(暗)反应的过程图。
      (2)分析图1可知,在某些条件下,R酶还可以催化C5 和 O2 反应生成 1 分子C3 和 1 分子 2-磷酸乙醇酸,后者在酶的催化作用下转换为乙醇酸后通过膜上的载体(T)离开叶绿体。
      (3)①分析图2可知,通过转基因技术将C酶和M酶编码基因转入作物甲,增加了途径Ⅱ,通过该途径将乙醇酸转为苹果酸,降低叶绿体基质中乙醇酸的含量,减少其对叶绿体的毒害作用。
      ②转基因操作后,通过途径Ⅱ提高了叶绿体中苹果酸的含量,然后苹果酸经过途径Ⅲ代谢产生了CO2,从而使叶绿体基质内CO2的度增加,提高了碳(暗)反应所需的反应(底)物浓度,有利于提高光合速率。
      (4)分析题图可知,T蛋白是叶绿体内外膜上将乙醇酸运出叶绿体的载体,乙醇酸出叶绿体造成叶绿体中碳的丢失。因此找到并敲除该载体的基因,即可减少这一部分碳的丢失,进一步提高光合作用效率。所以通过敲除T蛋白基因来进一步提高光合作用效率的设想是可行的。
      本题结合图示考查光合作用的有关内容,要求考生能够熟记并理解光合作用的过程以及物质变化。能够正确识图,分析图1和图2中的代谢途径以及与光合作用之间的关系,获取有效信息,结合光合作用的知识点解决问题。
      9、叶肉细胞和角果皮细胞 载体蛋白和能量(或氧气浓度) 一次性施钾肥过多看,可能造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度,造成细胞失水 增大单株角果皮面积 增施钾肥能够提高角果皮的气孔导度从而使叶绿体CO2浓度提高,暗反应速率升高 适当增施钾肥
      【解析】
      从表格中看出,随着钾肥施用量的增加,单株角果皮面积不断增加,净光合作用速率和气孔导度不断增加。
      【详解】
      (1)从题干信息“落花后叶片大量凋落,角果皮成为生育后期最主要的光合器官”,可以推测油菜的叶绿体分布在叶肉细胞和角果皮细胞中;根对K+吸收方式是主动运输,需要载体蛋白和呼吸作用提供的能量,而能量主要由有氧呼吸提供,所以受到载体蛋白和能量(氧气浓度)的影响;一次性施钾肥过多看,可能造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度,造成细胞失水,进而引起植株“烧苗”。
      (2)从表1看出随着施钾肥量增加可以增大单株角果皮面积。
      (3)分析表2施用钾肥提高了气孔导度,进而使叶绿体CO2浓度提高,暗反应速率升高。
      (4)通过本实验,适当施用钾肥可以提高气孔导度进提高光能利用率。
      本题需要考生结合表格分析出随着钾肥的增加对光合作用的影响,重点是对表格数据的分析。
      10、有核膜包被的细胞核 碳源 15 不含有机物 升高 流通 设置一系列的温度梯度进行发酵,果醋产量最高的温度即为最适温度
      【解析】
      果酒发酵常用的菌种是酵母菌,是兼性厌氧型菌,在有氧条件下进行有氧呼吸增加数量,无氧条件下进行酒精发酵;醋酸菌是需氧菌,在有氧条件下才能将乙醇氧化为醋酸。
      【详解】
      (1)醋酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物,二者的主要区别是后者含有核膜包被的细胞核。
      (2)白砂糖可以为菌种提供碳源,由图可知,白砂糖添加量小于15%时,随着添加量的增多,酒精含量增加,大于15%,白砂糖含量再增加,酒精含量也不再增加。故白砂糖的添加量为15%左右最合理。
      (3)要培养“自养”型的菌种,应该将经过基因改造的菌种放在不含有机物的环境中,能够存活下来的即为自养型菌种。
      (4)酒精发酵需要在无氧条件下进行,醋酸发酵需要在有氧条件下进行,故若利用同一个装置进行酒精发酵和醋酸发酵,进行醋酸发酵时需要将温度升高,且需要保证空气流通,保证醋酸菌的有氧呼吸。
      (5)要探究果醋的最佳发酵温度,需要设置一系列温度梯度分别进行醋酸发酵,醋酸产量最高时对应的温度即为最佳发酵温度。
      酒精发酵需要在无氧条件下进行,醋酸发酵需要在有氧条件下进行。
      11、胚胎移植 获能 桑椹胚 原肠胚 CO2 基本上不发生免疫排斥反应 内细胞团 D
      【解析】
      1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术。
      2、胚胎移植的生理基础
      (1)供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境;
      (2)胚胎在早期母体中处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能;
      (1)子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
      (4)胚胎遗传性状不受受体任何影响。
      1、胚胎发育过程:
      (1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;
      (2)桑椹胚:12个细胞左右的胚胎;
      (1)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔;
      (4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔。
      【详解】
      (1)试管婴儿技术是体外受精技术、胚胎移植技术等人工助孕技术的俗称。
      (2)体外受精首先需采集卵子,成熟的卵子能与获能的精子结合,形成受精卵。受精卵发育成胎儿的大致过程是受精卵→桑棋胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化。
      (1)动物细胞培养时,提供CO2的作用是维持培养液的正常pH。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在母体内存活提供了可能。
      (4)胚胎分割操作过程需要将内细胞团均等分裂,否则会影响分割后胚胎的进一步发育。
      (5)通过改善和优化系统结构可以改善功能,即系统的结构决定功能原理,图中最能体现该原理的是D图所示。故选D。
      本题考查胚胎工程和生态工程的相关知识,要求考生识记试管婴儿技术的概念;识记早期胚胎发育的具体过程以及胚胎移植的基本程序;识记生态工程的原理及实例,能结合所学的知识准确答题。
      施钾处理
      单株角果皮面积
      K0
      1619±49c
      K60
      1962±122b
      K120
      2709±149a
      施钾处理
      A/µml•m-2•s-1
      g5/ml•m-2•s-1
      Ci/µml•ml-1
      Cc/µml•ml-1
      K0
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