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      河南省许昌市2026届高考生物二模试卷含解析

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      • 2026-06-17 05:34:04
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      河南省许昌市2026届高考生物二模试卷含解析

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      这是一份河南省许昌市2026届高考生物二模试卷含解析,共23页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,如图是单克隆抗体制备过程示意图等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.图表示两个变量之间的关系,下列有关叙述与图示不相符的是( )
      A.X表示卵原细胞减数分裂的过程,Y表示细胞内染色体组的数量
      B.X表示氧气浓度,Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率
      C.X表示人体内细胞分化的过程,Y表示细胞核内DNA的数量变化
      D.X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间,Y表示种群数量的增长率
      2.下列有关微生物培养的叙述,正确的是( )
      A.配制固体培养基时,所加的琼脂是从红藻中提取的脂类
      B.划线操作时,不能将最后一区的划线与第一区的划线相连
      C.分离计数时,可用平板划线法对需计数的微生物进行分离
      D.纯化培养时,培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养
      3.某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间的处理,研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞所占的百分数)的影响,其实验结果如图所示,据图判断,下列叙述正确的是
      A.秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞
      B.染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关
      C.当秋水仙素浓度为0.03%时,处理时间越长加倍率越高
      D.本实验中的自变量为秋水仙素浓度,无关变量为处理时间
      4.研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)分别对野牛草种子进行浸种处理,待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述,正确的是( )
      A.实验过程中,应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组中的最大值作为测定值
      B.GA对野牛草茎的影响比根显著
      C.IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性
      D.IAA和GA均直接参与野牛草细胞的代谢活动
      5.如图是某实验小组用A酶和B酶进行实验后绘制的曲线图。下列相关叙述正确的是( )
      A.该实验的自变量是温度,因变量是酶活性
      B.酶活性可用底物的剩余量或产物的生成量来表示
      C.使酶活性最大时的温度下,酶促反应的速率也刚达到最大
      D.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
      6.下列有关果蝇体内有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是( )
      A.含有姐妹染色单体的细胞也同时含有同源染色体
      B.含有两条X染色体的细胞只有初级卵母细胞和次级精母细胞
      C.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞染色体数量相同
      D.与减数分裂相比,有丝分裂过程不会发生基因重组
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)某果蝇种群中,一常染色体上的隐性基因a只在雌性中起作用,并使其成为不育的雄果蝇,群体中的眼色性状由B、b控制,两对等位基因位于两对同源染色体上且均不位于Y染色体上。从某种群中取两对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,实验结果如表,请回答下列问题:
      (1)可育雌果蝇细胞中含有两条________型性染色体。再取一对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,没有产生子代的原因是______________________。
      (2)根据实验结果可判断控制眼色性状的基因位于______________染色体上且__________眼为显性性状。考虑A、a基因则第一组亲本的基因型组合有_________种可能性。若第一组父本正常体细胞中(未发生分裂)含有两个a基因,则母本的基因型为_______________。
      (3)表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为_____________________,F1随机交配后,F2的表现型及比例为________________________________。
      8.(10分)如图是单克隆抗体制备过程示意图。请回答下列有关问题。

      (1)动物细胞融合是依据____________原理将两个或多个动物细胞融合形成一个细胞的过程。
      (2)单克隆抗体制备需要利用动物细胞融合与动物细胞培养技术。在体外培养动物细胞时,培养液中除了要加入促生长因子、无机盐、微量元素、糖、氨基酸等必需的营养成分外,往往还需要特别加入____________等一些天然成分,同时在含____________混合气体的无菌、恒温培养箱中进行培养。
      (3)图中①操作的目的是____________。②过程常在化学诱导剂____________的诱导下完成,假设仅考虑细胞的两两融合,则可形成____________种类型的融合细胞。③过程中至少涉及两次筛选:第一次是利用____________进行初步筛选,第二次是利用____________的方法,最终筛选出既能大量增殖,又能产生专一性抗体的杂交瘤细胞。
      9.(10分)苦荞是一种有名的经济植物,其含有的黄酮类化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黄酮类化合物的关键酶。有人把经修饰的CHS基因导入苦荞细胞中,培育高产黄酮苦荞品系。按图示回答:
      (1)将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为________________,这种酶主要有两类,恢复的化学键是_______________,其中能“缝合”平末端的是________________。
      (2)基因工程中构建基因表达载体的目的是________________________。
      (3)图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法称为_____________,用此方法的受体植物细胞可以释放出_____________物质吸引农杆菌移向细胞。如果是单子叶植物常采用的导入方法是______________。
      (4)检测转基因苦荞培育是否成功,个体水平上可以比较__________________进行鉴定。
      10.(10分)冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感程度,对Ⅱ型糖尿病具有一定的治疗效果。为了验证这一结论,某实验小组分别取两组饥饿处理小鼠,其中甲组冷处理(4℃,1h),乙组为常温对照组,然后向两组小鼠分别注射等量的胰岛素后,缓慢注射一定浓度的葡萄糖溶液,并记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖溶液的注射速率,分别为v1和v2,回答下列问题:
      (1)冷刺激导致组织细胞对胰岛素的敏感程度增加,调节该过程的神经中枢位于_______________________。
      (2)Ⅱ型糖尿病的病因是组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少,则注射胰岛素____________(能/不能)治愈Ⅱ型糖尿病,原因是___________________________________________________________________________________。
      (3)当小鼠体内血糖浓度维持稳定时外源的葡萄糖溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率,在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素的目的是________________________,从而抑制体内葡萄糖的产生,若实验结果为v1______________(填“>”、“
      【解析】
      胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素。血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系是血糖浓度升高时,高浓度的血糖可以直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的分泌或通过神经调节引起胰岛B细胞分泌胰岛素。血糖浓度降低时,胰高血糖素分泌增加,胰岛素分泌减少。
      【详解】
      (1)人体体温调节的神经中枢位于下丘脑。
      (2)根据题意可知,II型糖尿病的病因是组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少,导致胰岛素无法发挥其降血糖的作用,因此注射胰岛素不能起到降低血糖浓度的作用。
      (3)由题意可知,当小鼠体内血糖浓度维持稳定时外源的葡萄糖溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率,因此本实验的目的是通过注射葡萄糖溶液来衡量细胞利用血糖的速率,因此该实验要使外来注射的葡萄糖成为血糖的唯一来源,所以在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素,其目的是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而抑制体内葡萄糖的产生。若实验结果为v1>v2,说明冷刺激后组织细胞对血糖的利用速率提高了,即促进了组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖的能力,对II型糖尿病具有一定的治疗效果。
      本题主要考查血糖平衡的调节和冷刺激能提高组织细胞对胰岛素敏感度的实验设计与分析,意在强化学生对血糖平衡的调节和实验设计与分析的相关知识的理解与运用能力。
      11、(负)反馈 P2 出生率大于死亡率,迁入率大于迁出率 N0×1.0510
      【解析】
      1、鸭子引入农田捕食水稻蝗虫的过程中的食物链是植物→蝗虫→鸭,鸭捕食蝗虫,蝗虫种群数量减小,当鸭种群数量过大,蝗虫数量较少,蝗虫的食物充足,种内斗争减小,蝗虫种群数量会升高,鸭和蝗虫之间通过负反馈调节,可以使两个物种达到相对稳定,鸭将蝗虫控制在一定的范围内,不影响水稻产量。
      2、种群增长的“J”型曲线公式是Nt=N0λt,N0是种群起始数量,λ是今年种群数量是上年种群数量的倍数。
      【详解】
      (1)由分析可知:鸭子引入农田捕食水稻蝗虫的过程中的食物链是植物→蝗虫→鸭,鸭捕食蝗虫,蝗虫种群数量减小;当鸭种群数量过大,蝗虫数量较少,蝗虫的食物充足,种内斗争减小,蝗虫种群数量会升高,鸭和蝗虫之间通过负反馈调节,可以使两个物种达到相对稳定;K值即环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,由图中可以看出,蝗虫的种群数量是围绕P2所代表的数量进行波动,所以蝗虫种群数量的K值最接近P2所代表的数量。
      (2)在种群特征中,直接决定种群数量变化的为:出生率和死亡率、迁入率和迁出率,因此可预测该地蝗虫种群密度短期内迅速增加的直接原因是出生率大于死亡率,迁入率大于迁出率;由“J”型曲线公式Nt=N0λt得,λ代表倍数,所以由题信息,λ=1+5%=1.05,所以10天后蝗虫的数量N10= N0×1.0510。
      本题的知识点种群增长的“J“型曲线的公式模型,食物链分析,利用种群增长的“J“型曲线的公式进行计算,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并建构科学合理的曲线模型,正确理解公式模型及各参数的含义。
      组别
      亲本
      F1
      第一组
      白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
      雌性:雄性=1:1,雌性全为红眼、雄性全为白眼
      第二组
      白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
      雌性:雄性=1:3, ?

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