综合实践活动三年级下册1 我们知道的风一等奖教学课件ppt

这是一份综合实践活动三年级下册1 我们知道的风一等奖教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，新知导入，准备阶段，实施阶段，我的研究我准备，总结交流，拓展延伸，作业布置等内容，欢迎下载使用。
一、价值体认：感受风与自然万物、日常生活的密切联系，萌发对自然现象的好奇心与探究兴趣，养成乐于观察、勇于探索的科学态度。二、责任担当：主动承担探究任务，在小组合作中明确自身角色，积极参与观察、实验、讨论等活动，践行对团队的责任。三、问题解决：能围绕“风”提出感兴趣的探究问题（如风的形成、风的分类、风的作用等），并结合生活经验、图书资料、网络资源等寻找解决问题的方法。四、创意物化：结合探究成果，发挥想象力，创作与风相关的作品，如绘制风的主题手抄报、制作风的科普小绘本、录制风的探究短视频等。
主题确定后，一起制订一个切实可行的活动方案吧！
你看到过风的身影吗？你对风有哪些了解？大家交流讨论一下每个人对风的所见、所感、所知吧。
去当地气象（台）站参观，看一看、问一问气象站的叔叔阿姨风向和风速是怎样观测的；了解不同级别的风对人们生活的影响。
同学们，现在是什么季节？到室外寻找风的足迹，记录下风向和风级。我们可以根据风级图和风级歌来目测风力，也可以自己制作一个简易的风向标去测量风的方向。
同学们已经对风进行了研究，让我们把自己的研究成果介绍给大家，一起交流一下吧！
同学们在本主题活动中有哪些收获和感想？和大家一起分享一下吧！
小组同学根据活动内容拟订评价标准，先进行自评，然后再请同学、老师评一评。“很满意”得3颗星，“还可以”得2颗星，“需努力”得1颗星。
观看视频：风是怎么形成的？