初中语文5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂/林徽因图文课件ppt

这是一份初中语文5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂/林徽因图文课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了林徽因，你是人间的四月天，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
她是民国时期著名的才女之一，不仅有美丽的外表，更有机智的谈吐和优雅的气质。她是一位入木三分的评论家， 也是一位卓有成就的建筑家，更是一位才华横溢的诗人，她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。
——一句爱的赞颂 林徽因
1.了解作者的相关文学常识，识记文中生字词，能正确流利有感情地朗读课文。（重点）2.理解诗歌内容，品味诗歌意蕴，体会作者的情感。（难点）
自学指导1：请同学们结合PPT背记文常，3分钟后抽生连麦展示自学成果。
林徽因，福建人，中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间四月天》、《莲灯》、《九十九度中》等。其中《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。
林徽因，福建人，中国著名_________、____________、_____________。______________和_____________________深化方案的设计者之一。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作____________、____________、____________等。其中____________最为大众熟知，广为传诵。
1952年，新林院梁思成、林徽因故居，在这里产生了新中国国徽和人民英雄纪念碑的设计方案。
1951年，为挽救频于停业的景泰蓝传统工艺，深入工厂调查研究，并挽救了一批具有民族风格的新颖图案。
2、写作背景：关于这首诗的创作意图有两种说法:一种是诗人为悼念徐志摩而作， 表达对他深切的怀念之情。 一种是诗人为儿子梁从诫而作，表达对儿子的爱和儿子的出生给自己带来的喜悦与希望。梁从诫在《倏忽人间四月天》中说:“父亲曾告诉我，《你是 人间的四月天》这首诗是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。
”新月派“是中国现代新诗史上的重要流派。受泰戈尔《新月集》影响，提倡新格律诗，主张形式格律化和“理性节制情感”，即变“直抒胸臆”的抒情方式为主观情愫的客观对象化。林徽因是新月派重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙，比喻的新奇，意象的渲染及情绪的回旋，她的诗以优雅芬芳、柔美细腻的特色显示了独特的审美价值。
自学指导2：朗读诗歌，结合工具书扫清字词障碍，3分钟后书面检测。
3、字词积累轻灵（ ） 娉婷（ ）（ ） 鲜 yán（ ）guān miǎn（ ）（ ） ní nán（ ）（ ）_______________：女子容貌姿态娇美的样子。_______________：光彩美艳的样子。_______________：古代皇冠或官员的帽子。 _______________：拟声词，形容燕子的叫声。
4.给下列生字词注音或根据拼音写汉字
轻灵（ líng） 娉婷（pīng ）（ tíng ） 鲜 yán（妍 ）guān miǎn（冠 ）（冕 ） ní nán（ 呢 ）（喃 ）
娉婷（pīngtíng）：女子容貌姿态娇美的样子。鲜妍（yán）：光彩美艳的样子。冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子。呢喃（ní nán）：拟声词，形容燕子的叫声。
1、自由朗读诗歌。（停顿、重音、语速、语气）2、不懂的句子下面标注问号。3、圈记好词好句，并做好批注。
我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨/点洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真、庄严，你是夜夜的/月圆。
雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦，水光浮动着/你梦期待中/白莲。你是/一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！
你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂
自学指导：请同学们默读诗歌，思考下列问题，并形成文字答案。6分钟后抽生连麦展示自学成果。
1、这首诗题目运用了什么修辞手法，从副标题中找出“你”指什么？副标题有什么作用？2、展开想象，根据每节诗的画面拟一个小标题。3、这首诗中有许多表示颜色的词，有何作用？4、第一句和最后一句是什么关系，有何作用？5、请你以“人间四月”为主题写一首现代诗歌。
1、这首诗题目运用了什么修辞手法，从副标题中找出“你”指什么？副标题有什么作用？
比喻中的暗喻，这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。“你”指的是爱作用： 提示了写作缘由 ，即诗人对生命的赞颂，整首诗如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。
2、展开想象，根据每节诗的画面拟一个小标题。
春光风舞图风烟星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图
3、这首诗中有许多表示颜色的词，有何作用？
绿 ——青春的希望鹅黄——温暖白——光明、纯正、公平鲜妍——对“你”的赞美和内心的喜悦表达对你的赞美和内心的喜悦。
4、第一句和最后一句是什么关系，有何作用？
首尾照应，有一种循环反复之感，第一行中诗人直接提出“你是人间四月天”的主题，“我说”二字表明诗人的态度是含蓄而矜持的，通过中间一系列比喻，最后诗人非常肯定的直接说出“你是人间四月天”重复强调，再次表明主题。
请你以“人间四月”为主题写一首现代诗歌。
自学指导4：联系所学，思考下面的问题并形成书面答案，3分钟以后连麦展示。
我说你是人间的四月天， 微笑洋溢在美人脸， 荡漾在春的波涛中交舞着变。 你是四月初春里的岫（xiu)云， 在几经细雨养润， 空气中弥漫香醇。 那轻，那娉婷， 妖娆倩影。 百花的冠冕你戴着， 你是天真，纯清，你是月夜的宁静。 阳光下那片飞絮，
你就像生机勃发的绿。 你是下凡天女， 眼角灵动着你梦期待中圣域。 你那自由绽放的容颜， 是梦在思绪翩然。 你是真，是纯，是思念， 你是人间的四月天！
这首诗以“四月天”为喻， 选取了代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。
评价激情小组
要求： 1.独立完成。 2.字体工整清晰。 3.时间：5分钟
1.根据拼音写出相应的词语。（5分）(1)我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;qīng líng( )在春的光艳中交舞着变。(2)那轻,那pīng tíng( ),你是,xiān yán( )百花的guān miǎn( )你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。(3)你是一树一树的花开,是燕在梁间ní nán( )。选做题（共6分）1. 下列句子没有语病的一项是(　 　)（3分)A.在戏剧表演前,司职导演的人要深入理解剧本的主题,仔细阅读剧本和相关材料,并对演出做出整体设计。B.中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯,实现了“九连冠”的壮举。C.《你是人间的四月天》之所以受到文学家的好评,最根本的原因是这首诗的语言和意境都很美造成的D.运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。2. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是(　 　)(3分）　我天天望着窗口常春藤的生长。看它　　　　　,　　　　,或一茎枯枝;看它　　　　,渐渐变青,渐渐变老。 ①怎样舒开折叠着的嫩叶②怎样伸开柔软的卷须③攀住一根缘引它的绳索A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②①