第11讲 文言文阅读《诫子书》与对比阅读-2025年小升初语文暑假预习讲义+专题知识讲练结合（统编版2024）+答案

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《诫子书》与对比阅读
【学生版】
《诫子书》
【文学常识】
《诫子书》作者________，字________，琅讶阳都（今山东沂南）人，三国时期著名的________、________。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。
诫，意为________。子，一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书，意为_____。本文是诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家信，殷殷教诲中蕴含着无限期望。
夫②君子之行，静③以④修身，俭以养德。非淡泊⑤无以⑥明志⑦，非宁静无以致远⑧。夫学须静也，才须学也，非学无以广才⑨，非志无以成学。淫慢⑩则不能励精⑪，险躁⑫则不能治性⑬。年与时驰⑭，意与日去⑮，遂成枯落⑯，多不接世⑰，悲守穷庐⑱，将复何及⑲！
【注解】
① 选自《诸葛亮集》卷一（中华书局2009年版）。
②〔夫（fú）〕助词，用于句首，表示发端。
③〔静〕屏除杂念和干扰，宁静专一。
④〔以〕连词，表示后者是前者的目的。
⑤〔淡泊〕内心恬淡，不慕名利。
⑥〔无以〕没有什么可以拿来，没办法。
⑦〔明志〕明确志向，明，明确、坚定。
⑧〔致远〕达到远大目标。致，达到。
⑨〔广〕增长。
⑩〔淫（yín）慢〕放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。
⑪〔励精〕振奋精神。励，振奋。
⑫〔险躁〕轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。
⑬〔治性〕修养性情。治，修养。
⑭〔年与时驰〕年纪随同时光而疾速逝去。驰，疾行，指迅速逝去。
⑮〔意与日去〕意志随同岁月而丧失。
⑯〔枯落〕凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
⑰〔多不接世〕意思是，大多对社会没有任何贡献。
⑱〔穷庐〕穷困潦倒之人住的陋室。
⑲〔将复何及〕又怎么来得及。
一、重点字词句
1.解释下列划线字
非淡泊无以明志 淡泊：____________________ 明志：____________________
非宁静无以致远 无以：____________________ 致远：____________________
淫慢则不能励精 淫慢：____________________ 励精：____________________
险躁则不能治性 险躁：____________________
遂成枯落 遂：______________________
二、文言现象
（一）一词多义
学 夫学须静也___________________ 非志无以成学_____________________
（二）古今异义
夫君子之行 夫 古义：___________________ 今义：丈夫
淫慢则不能励精 慢 古义：___________________ 今义：一般指动作迟缓
险躁则不能治性 险 古义：___________________ 今义：危险
（三）词类活用
非宁静无以致远______________________ 非学无以广才_____________________
【甲】《诫子书》
【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①，见雇工则颐指气使②，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！
（节选自《曾国藩家书》）
【注】①朴陋：粗俗鄙陋。②颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
1.解释下列词语错误的一项是（ ）（3分）
A.此即日趋于奢矣 每天B.悲守穷庐偏僻简陋的房屋
C.此即日习于傲矣习惯，熟悉D.余固恐弟之焦躁也本来
2.给下列句子断句（限断2处，2分）
一 经 焦 躁 则 心 绪 少 佳 办 事 不 能 妥 善
3.下列句子中划线词的意思和用法都相同的一项是（ ）（2分）
A.静以修身亦以焦躁故尔
B.险躁则不能治性 见乡人则嗤其朴陋
C.不必锦衣玉食而后谓之奢也思而不学则殆
D.车马仆从习惯为常 可以为师矣
4.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。
_______________________________________________________________________________
（2）余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。
_______________________________________________________________________________
5.《诫子书》中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“A_____________”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；《曾国藩家书》中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“B_____________”则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；《诫子书》《曾国藩家书》两文的作者都认为“______________”有碍“静”的养成，从而影响学习与做事。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何（A）！——诸葛亮《诫子书》
【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于物可以直道而行；小人寡欲，则能谨①身节用，远②罪丰③家。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲（B）多求妄用，败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大（C）。”——司马光《训俭示康》（节选）
【注】①谨：约束。②远：使……远离。③丰：使……丰足。
1.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。（4分）
2.请将“也”“及”“则”分别还原到文中括号处。（3分）
A.（ ） B.（ ） C.（ ）
3.请为【乙】文中画波浪线的句子断句（限两处，2分）
君 子 寡 欲 则 不 役 于 物 可 以 直 道 而 行
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
有德者皆由俭来也，俭则寡欲。
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5.【甲】【乙】两文都是对自己儿子的劝诫，有何相同和不同之处？请加以概括。
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梁上君子①
陈寔（shí），东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁②，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴③见之乃起整衣呼儿孙起正色训之，曰：“夫④人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯⑤。”儿孙曰：“孰⑥也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕⑦之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省⑧己为善。”寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是⑨一县无复盗者。
【注】①《梁上君子》是出自《后汉书》的一个古代寓言故事。②岁饥民馁（něi）：当时荒年，百姓饥饿。③阴：暗中。④夫：发语词，无实义。⑤斯：这（地步）。⑥孰：谁。⑦谕：使……明白。⑧省：反省。⑨自是：从此。
1.解释下列句中划线的词。（4 分）
①栖于梁上 （ ） ②有盗夜入其室 （ ）
③遂至于斯 （ ） ④寔徐谕之 （ ）
2.断句（3处）（3分）
寔 阴 见 之 乃 起 整 衣 呼 儿 孙 起 正 色 训 之
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①视君状貌，不似恶人，宜省己为善。
______________________________________________________________________________
②寔知其贫，乃令人与之绢二匹。
______________________________________________________________________________
4.出自本文的成语是______________ 。它在本文里的字面义是______________________，
现在多比喻__________________________________________________________。（3分）
5.文中哪些地方体现了陈寔的“为人仁爱”？请找出相关语句并作简要分析。（4 分）______________________________________________________________________________
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6.你从陈寔的对犯错的窃贼的做法中体会到了什么道理？（3分）
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______________________________________________________________________________ 文言语句
方法提示
解释
①非宁静无以致远
语境推断法
致：
②淫慢则不能励精
成语印证法（励精图治）
励：
③故曰：“俭，德之共也。”
联系上下文
故：
④俭则寡欲
课内迁移（俭以养德）
俭：