2026年河北省中考化学试题（无答案）

这是一份2026年河北省中考化学试题（无答案）
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1. 蛋白质是维持人体生命活动的基础物质。下列食物中富含蛋白质的是
A. 米饭B. 黄瓜C. 鱼肉D. 苹果
2. 2026年5月，我国运动员在世界乒乓球团体锦标赛中包揽男子团体、女子团体冠军。制作乒乓球用的塑料属于
A. 金属材料B. 合成材料C. 天然材料D. 无机非金属材料
3. 在塞罕坝人的不懈努力下，昔日的沙地变林海，空气更清新，水更洁净。下列说法错误的是
A. 空气属于纯净物B. 绿色植物可吸收二氧化碳
C. 植树种草有利于涵养水源D. 水是一种宝贵的自然资源
4. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，不需要进行的操作是
A. 溶解B. 过滤
C. 蒸发D. 稀释
5. 下列关于物质用途的叙述错误的是
A. 用氦气填充气球B. 用过氧化氢溶液制氧气
C. 用石墨切割玻璃D. 用氢氧化钠生产炉具清洁剂
6. 我国科研团队通过构建AI平台，为合成氨高效铁基催化剂的研发按下“加速键”。下图为元素周期表中铁元素的信息。下列说法正确的是
A. 铁原子的质子数为26B. 铁的相对原子质量为55.84 g
C. 在化学反应后催化剂质量减小D. 氨气（NH3）由氮气和氢气组成
7. 钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法错误的是
A. 麻绳属于可燃物B. 钢板的硬度小于镁棒
C. 镁屑被点燃说明温度达到其着火点D. 用火完毕后，可用沙土将火盖灭
8. 下列除去铁粉中混有的少量木炭粉的方法中，正确的是
A. 用磁铁吸引B. 加水后过滤C. 在氧气中点燃D. 加入稀盐酸
9. 某校开展的劳动课上，师生把糯米浆混入生石灰、河沙和黄土中制作古法“三合土”。下列说法正确的是
A. 糯米浆中的淀粉属于单质B. 煅烧石灰石可得到生石灰
C. 生石灰与糯米浆中的水反应吸收热量D. 制作时生成的熟石灰与氧气反应变成碳酸钙
10. 在20℃时，向盛有100 g水的烧杯中加入20 g NaCl，充分溶解后，开始测量溶液的导电能力，t1时再加入19 g NaCl，全程保持20℃并不断搅拌。溶液的导电能力随时间的变化如下图所示。已知同一温度下，溶液中NaCl的质量分数越大，导电能力越强。NaCl在不同温度时的溶解度见下表。下列说法正确的是
A. M点对应的溶液为NaCl的饱和溶液
B. N→P过程中，NaCl的溶解度逐渐增大
C. M、Q点对应溶液中NaCl的质量分数：M>Q
D. 若使烧杯中的NaCl全部溶解，可升温至90℃（忽略水的蒸发）
二、非选择题（本大题共8小题，共40分）
11. 氢能为翼，绿动未来。河北省建成了国内第一个风电制氢示范项目。
（1）利用风力发电电解水可制得氢气。与燃煤发电相比，风力发电的优点是____________（写一条即可）。
（2）氢气可以通过多种方式储存。固态储氢：固态与氢气反应的化学方程式为，该反应属于____________（填“化合”或“分解”）反应。气态压缩储氢：将氢气压缩到储氢罐的过程中，氢气的化学性质_______（填“改变”或“不变”）。
（3）当实验室需少量氢气时，常用锌和稀硫酸反应来制取，其化学方程式为____________。
12. 从古至今，我国劳动人民积累了丰富的农业生产知识。
（1）《齐民要术》中有用粮食酿醋的记载，所酿之醋“香美淳酽”。醋中具有香味的物质从液态变为气态，分子间隔____________。
（2）《天工开物》中有种植芝麻的记载，“以地灰微湿，拌匀麻子而撒种之”。“地灰”含有，属于________（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。芝麻中含有钙、铁、氮等元素，其中______元素的适量摄入有利于预防骨质疏松。
（3）如今，“智慧农业”推动了农业高质量发展。土壤的酸碱度影响植物的生长，可用____________来检测土壤浸出液的酸碱度，实现对土地的精准管理。
13. 我国科研人员实现了甲烷在一定条件下到甲醇的高效转化。图1为该反应的示意图。
请回答下列问题：
（1）甲分子中碳、氢原子个数比为_______。
（2）若该反应生成32 g丙和2 g丁，则消耗16 g甲和______g乙。
（3）可作该反应的催化剂，其中O的化合价为，则In的化合价为_______。
（4）丁可用作燃料，为确保安全，点燃前要检验其____________。
（5）按图2所示装置点燃丁，观察到烧杯壁上的现象是____________。
14. 制作美丽“金属树”。某兴趣小组将表面已打磨的细丝状金属甲、乙，分别折叠成小树形状。按下图所示进行实验：①先向AgNO3溶液中放入甲，充分反应后，取出“银树”，此时溶液为蓝色，无AgNO3剩余；②再放入乙，充分反应后，取出“铜树”。
请回答下列问题：
（1）金属块能被拉制成金属丝，体现了金属的________性。
（2）打磨金属丝的目的是____________。
（3）甲的名称是_________。
（4）乙的金属活动性比银的_______（填“强”或“弱”）。
（5）步骤②中乙与蓝色溶液反应生成铜的化学方程式可能为____________（写一个即可）。
15. 某校师生参观垃圾焚烧发电厂，该厂处理生活垃圾的部分流程如下图所示。
请回答下列问题：
（1）垃圾发酵产生甲烷，属于_______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）焚烧炉中某可燃物与O2反应生成CO2、H2O和HCl，下列关于该可燃物组成的推测中，正确的一项是______（填序号）。
①只含碳、氢、氯三种元素
②一定含碳、氢、氯、氧四种元素
③一定含碳、氢、氯元素，可能含氧元素
（3）石灰乳吸收烟气中HCl的化学方程式为____________。
（4）活性炭净化烟气，利用了活性炭的________性。
（5）上述流程中能体现资源再利用理念的做法是____________（写一条即可）。
16. 根据图1、图2所示实验回答问题。
（1）图1所示为实验室制取氧气的发生装置。高锰酸钾受热生成锰酸钾、_______和氧气；加热时需先用酒精灯预热试管，目的是____________。
（2）图2所示为探究铁生锈的实验。一段时间后，观察铁丝绒，A中没有锈蚀，B中严重锈蚀，C中轻微锈蚀。
①对比A、B说明铁生锈的条件之一是____________；
②对比B、C说明影响铁生锈快慢的因素是____________；
③若通过对比B、D说明铁生锈需要与氧气直接接触，可设计方案：向D中放入湿润的铁丝绒，再向其中____________。
17. 小明将一款沐浴盐气泡球X投入水中，观察到有气泡持续产生，于是和小组同学进行了如下活动。
活动Ⅰ：探究X投入水中产生的气体是什么
【作出猜想】
（1）由说明书得知，X中含碳酸氢钠、柠檬酸、氯化钠和淀粉4种固体；根据所学知识，碳酸氢钠能与______（填“酸”或“碱”）反应生成CO2。据此推测产生的气体可能是CO2。
【实验1】利用图1所示装置制取并检验该气体。
（2）根据CO2的性质，收集该气体时，a口应连接_______（填“b”或“c”）口。
（3）向收集的气体中滴加澄清石灰水，观察到____________，确定该气体为CO2。
活动Ⅱ：探究碳酸氢钠和柠檬酸合适的配比
【查阅资料】当碳酸氢钠、柠檬酸的质量之和不变时，二者的配比会影响沐浴效果。
【实验2】根据资料，按二者不同配比进行实验，记录如下：
（4）表中______。
（5）X中碳酸氢钠和柠檬酸采用②中配比，请结合【实验2】和图2，从沐浴效果的两个指标分析其原因：____________。
活动Ⅲ：自制沐浴盐气泡球并评价
【实践应用】小组同学将4种固体粉末按合适的配比混合均匀，分为两等份。一份直接使用；另一份压实，制成沐浴盐气泡球使用。
【交流评价】
（6）沐浴时，与直接使用混合粉末相比，使用压实的沐浴盐气泡球的优点是____________。
反思拓展：
（7）写出一条保存自制的沐浴盐气泡球的建议：____________。
18. 化学小组对某实验后的废渣（铜和氧化铜的混合物）进行回收处理。向盛有28.2 g废渣的烧杯中加入足量稀硫酸，充分反应后，经过滤、洗涤、干燥，得到16.2 g固体，所得溶液质量为240 g。请回答：
（1）废渣中氧化铜的质量为_____g。
（2）所得溶液中硫酸铜的质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤）温度/℃
20
60
90
100
溶解度/g
36.0
37.3
39.0
39.8
序号
碳酸氢钠和柠檬酸的配比
加入水的质量/g
沐浴效果指标
碳酸氢钠的质量/g
柠檬酸的质量/g
得到CO2的质量/g
溶液的酸碱性
①
29
8
100
5.2
弱碱性
②
25
12
100
7.8
弱碱性
③
21
m
100
10.2
接近中性
④
17
20
100
8.5
弱酸性