2026年河北省中考化学试卷（含答案）

这是一份2026年河北省中考化学试卷（含答案）试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
1.蛋白质是维持人体生命活动的基础物质。下列食物中富含蛋白质的是( )
A. 米饭B. 黄瓜C. 鱼肉D. 苹果
2.2026年5月，我国运动员在世界乒乓球团体锦标赛中包揽男子团体、女子团体冠军。制作乒乓球用的塑料属于( )
A. 金属材料B. 合成材料C. 天然材料D. 无机非金属材料
3.在塞罕坝人的不懈努力下，昔日的沙地变林海，空气更清新，水更洁净。下列说法错误的是( )
A. 空气属于纯净物B. 绿色植物可吸收二氧化碳
C. 植树种草有利于涵养水源D. 水是一种宝贵的自然资源
4.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，不需要进行的操作是( )
A. 溶解B. 过滤
C. 蒸发D. 稀释
5.下列关于物质用途的叙述错误的是( )
A. 用氦气填充气球B. 用过氧化氢溶液制氧气
C. 用石墨切割玻璃D. 用氢氧化钠生产炉具清洁剂
6.我国科研团队通过构建AI平台，为合成氨高效铁基催化剂的研发按下“加速键”。如图为元素周期表中铁元素的信息。下列说法正确的是( )
A. 铁原子的质子数为26B. 铁的相对原子质量为55.84g
C. 在化学反应后催化剂质量减小D. 氨气(NH3)由氮气和氢气组成
7.钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法错误的是( )
A. 麻绳属于可燃物B. 钢板的硬度小于镁棒
C. 镁屑被点燃说明温度达到其着火点D. 用火完毕后，可用沙土将火盖灭
8.下列除去铁粉中混有的少量木炭粉的方法中，正确的是( )
A. 用磁铁吸引B. 加水后过滤C. 在氧气中点燃D. 加入稀盐酸
9.某校开展的劳动课上，师生把糯米浆混入生石灰、河沙和黄土中制作古法“三合土”。下列说法正确的是( )
A. 糯米浆中的淀粉属于单质
B. 煅烧石灰石可得到生石灰
C. 生石灰与糯米浆中的水反应吸收热量
D. 制作时生成的熟石灰与氧气反应变成碳酸钙
10.在20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入20gNaCl，充分溶解后，开始测量溶液的导电能力，t1时再加入19gNaCl，全程保持20℃并不断搅拌。溶液的导电能力随时间的变化如图所示。已知同一温度下，溶液中NaCl的质量分数越大，导电能力越强。NaCl在不同温度时的溶解度见下表。下列说法正确的是( )
A. M点对应的溶液为NaCl的饱和溶液
B. N→P过程中，NaCl的溶解度逐渐增大
C. M、Q点对应溶液中NaCl的质量分数：M>Q
D. 若使烧杯中的NaCl全部溶解，可升温至90℃(忽略水的蒸发)
二、非选择题：共40分。
11.氢能为翼，绿动未来。河北省建成了国内第一个风电制氢示范项目。
(1)利用风力发电电解水可制得氢气。与燃煤发电相比，风力发电的优点是 (写一条即可)。
(2)氢气可以通过多种方式储存。固态储氢：固态Mg2Ni与氢气反应的化学方程式为Mg2Ni+2H2=一定条件Mg2NiH4，该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。气态压缩储氢：将氢气压缩到储氢罐的过程中，氢气的化学性质 (填“改变”或“不变”)。
(3)当实验室需少量氢气时，常用锌和稀硫酸反应来制取，其化学方程式为 。
12.从古至今，我国劳动人民积累了丰富的农业生产知识。
(1)《齐民要术》中有用粮食酿醋的记载，所酿之醋“香美淳醌”。醋中具有香味的物质从液态变为气态，分子间隔 。
(2)《天工开物》中有种植芝麻的记载，“以地灰微湿，拌匀麻子而撒种之”。“地灰”含有K2CO3，K2CO3属于 (填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。芝麻中含有钙、铁、氮等元素，其中 元素的适量摄入有利于预防骨质疏松。
(3)如今，“智慧农业”推动了农业高质量发展。土壤的酸碱度影响植物的生长，可用 来检测土壤浸出液的酸碱度，实现对土地的精准管理。
13.我国科研人员实现了甲烷在一定条件下到甲醇的高效转化。如图为该反应的示意图。
请回答下列问题：
(1)甲分子中碳、氢原子个数比为 ______ 。
(2)若该反应生成32g丙和2g丁，则消耗16g甲和 ______ g乙。
(3)ln2O3可作该反应的催化剂，其中O的化合价为−2，则In的化合价为 ______ 。
(4)丁可用作燃料，为确保安全，点燃前要检验其 ______ 。
(5)按如图所示装置点燃丁，观察到烧杯壁上的现象是 ______ 。
14.制作美丽“金属树”。某兴趣小组将表面已打磨的细丝状金属甲、乙，分别折叠成小树形状。按如图所示进行实验：①先向AgNO3溶液中放入甲，充分反应后，取出“银树”，此时溶液为蓝色，无AgNO3剩余；②再放入乙，充分反应后，取出“铜树”。
请回答下列问题：
(1)金属块能被拉制成金属丝，体现了金属的 ______ 性。
(2)打磨金属丝的目的是 ______ 。
(3)甲的名称是 ______ 。
(4)乙的金属活动性比银的 ______ (填“强”或“弱”)。
(5)步骤②中乙与蓝色溶液反应生成铜的化学方程式可能为 ______ (写一个即可)。
15.某校师生参观垃圾焚烧发电厂，该厂处理生活垃圾的部分流程如图所示。
请回答下列问题：
(1)垃圾发酵产生甲烷，属于 ______ (填“物理”或“化学”)变化。
(2)焚烧炉中某可燃物与O2反应生成CO2、H2O和HCl，下列关于该可燃物组成的推测中，正确的一项是 ______ (填序号)。
①只含碳、氢、氯三种元素
②一定含碳、氢、氯、氧四种元素
③一定含碳、氢、氯元素，可能含氧元素
(3)石灰乳吸收烟气中HCl的化学方程式为 ______ 。
(4)活性炭净化烟气，利用了活性炭的 ______ 性。
(5)上述流程中能体现资源再利用理念的做法是 ______ (写一条即可)。
16.根据图1、图2所示实验回答问题。
(1)图1所示为实验室制取氧气的发生装置。高锰酸钾受热生成锰酸钾、______ 和氧气；加热时需先用酒精灯预热试管，目的是 ______ 。
(2)图2所示为探究铁生锈的实验。一段时间后，观察铁丝绒，A中没有锈蚀，B中严重锈蚀，C中轻微锈蚀。①对比A、B说明铁生锈的条件之一是 ______ ；
②对比B、C说明影响铁生锈快慢的因素是 ______ ；
③若通过对比B、D说明铁生锈需要与氧气直接接触，可设计方案：向D中放入湿润的铁丝绒，再向其中 ______ 。
17.小明将一款沐浴盐气泡球X投入水中，观察到有气泡持续产生，于是和小组同学进行了如下活动。
活动Ⅰ：探究X投入水中产生的气体是什么
【作出猜想】(1)由说明书得知，X中含碳酸氢钠、柠檬酸、氯化钠和淀粉4种固体；根据所学知识，碳酸氢钠能与 ______ (填“酸”或“碱”)反应生成CO2，据此推测产生的气体可能是CO2。
【实验1】利用如图所示装置制取并检验该气体。
(2)根据CO2的性质，收集该气体时，a口应连接 ______ (填“b”或“c”)口。
(3)向收集的气体中滴加澄清石灰水，观察到 ______ ，确定该气体为CO2。
活动Ⅱ：探究碳酸氢钠和柠檬酸合适的配比
【查阅资料】当碳酸氢钠、柠檬酸的质量之和不变时，二者的配比会影响沐浴效果。
【实验2】根据资料，按二者不同配比进行实验，记录如下：
(4)表中 m= ______ 。
(5)X中碳酸氢钠和柠檬酸采用②中配比，请结合【实验2】和如图，从沐浴效果的两个指标分析其原因：______ 。
活动Ⅲ：自制沐浴盐气泡球并评价
【实践应用】小组同学将4种固体粉末按合适的配比混合均匀，分为两等份。一份直接使用；另一份压实，制成沐浴盐气泡球使用。
【交流评价】(6)沐浴时，与直接使用混合粉末相比，使用压实的沐浴盐气泡球的优点是 ______ 。
反思拓展：(7)写出一条保存自制的沐浴盐气泡球的建议：______ 。
18.化学小组对某实验后的废渣(铜和氧化铜的混合物)进行回收处理。向盛有28.2g废渣的烧杯中加入足量稀硫酸，充分反应后，经过滤、洗涤、干燥，得到16.2g固体，所得溶液质量为240g。请回答：
(1)废渣中氧化铜的质量为 ______ g。
(2)所得溶液中硫酸铜的质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤)
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】无污染(或可再生、节约化石燃料等)
化合
不变
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

12.【答案】变大
钾肥
钙
pH试纸

13.【答案】1：4 18 +3 纯度 有水雾或水珠出现
14.【答案】延展 除去金属表面的氧化膜 铜 强 Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu(答案不唯一)
15.【答案】化学 ③ Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 吸附 炉渣作建筑材料(答案不唯一)
16.【答案】二氧化锰;使试管受热均匀，防止试管炸裂 需要水(或铁生锈与水有关);氧气的浓度(或氧气的含量);充满氮气(答案不唯一)
17.【答案】酸。
b。
澄清石灰水变浑浊。
16。
X中碳酸氢钠和柠檬酸采用②中配比，既能够产生较多的二氧化碳，又能够使溶液显弱碱性。
反应速率适中，持续产生气泡时间较长。
干燥、密封保存
18.【答案】12 10% 温度/℃
20
60
90
100
溶解度/g
36.0
37.3
39.0
39.8
序号
碳酸氢钠和柠檬酸的配比
加入水的质量/g
沐浴效果指标
碳酸氢钠的质量/g
柠檬酸的质量/g
得到的CO2的质量/g
溶液的酸碱性
①
29
8
100
5.2
弱碱性
②
25
12
100
7.8
弱碱性
③
21
m
100
10.2
接近中性
④
17
20
100
8.5
弱酸性