物理九年级上册（2024）12.2 热量与热值课文内容ppt课件

这是一份物理九年级上册（2024）12.2 热量与热值课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，新课引入，新课讲授，只发生热传递时，观察与思考，课堂小结，随堂练习，4×107，×105等内容，欢迎下载使用。
1.了解热量的概念.2.知道水吸收或放出的热量与其温度变化、质量的关系.3.了解热值的概念，知道不同燃料的热值不同. 4.会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量.5.通过探究水的吸热与其温度变化、质量的关系，进一步 熟悉控制变量法.
观察图片，说一说热传递改变物体内能的方式有哪些？
那么，怎样描述和量度热传递过程中物体内能改变的多少呢?
在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的多少叫热量。
（1）热量和功一样都可以量度物体内能的改变。（2）热量是过程量，要用“吸收”或“放出”来表述，不能说物体具有多少热量。（3）当仅有热传递时，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
想一想，小企鹅说的话对吗？
不能说物体具有多少热量，所以小企鹅说错了；一切物体在任何情况下都具有内能，所以企鹅妈妈也说错了。
难点：热传递中温度、热量和内能三者的关系
物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高
物体放出热量，内能减少，温度不一定降低
注意：物体本身没有热量，只有在发生热传递的过程中才讨论热量。
水吸收或放出的热量跟温度变化、质量的关系
我们从经验可知，对同一种物质来说，吸收或放出的热量跟质量和温度变化有关。
进一步的研究表明，当物体温度升高或者降低时，它吸收或放出的热量与物体质量的大小、温度的变化多少成正比。
相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量是否相同？
在物理学中，把某种燃料完全燃烧时所放出的热量 与燃料质量（或体积） 的比叫这种燃料的热值，用符号q表示。
（1）燃料的热值在数值上等于 1 kg（或 1 m3）某种燃料完全燃烧放出的热量。（2）热值是燃料本身的一种性质，它与燃料的种类有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧、放出热量的多少均没有关系。（3）同种燃料的热值相同，不同种燃料的热值一般不同。
难点：燃料完全燃烧释放的热量（1）固体和液体燃料：Q=qm。其中Q表示燃料完全燃烧放出的热量，单位是J；m表示燃料的质量，单位是kg；q表示该种燃料的热值，单位是J/kg。（2）气体燃料：Q=qV。其中Q表示燃料完全燃烧放出的热量，单位是J；V表示燃料的体积，单位是 m3；q 表示该种燃料的热值，单位是J/m3。
在烧水时，燃料燃烧放出的热量全部被水吸收了吗？
燃料燃烧中，得到利用的能量 Q利用与燃料完全燃烧所释放的能量Q总的比值称为热效率。
用煤炉烧水时，煤燃烧时放出的热量，一部分散失到空气中，一部分传给盛水的容器和炉子，被水吸收的只是煤燃烧放出热量中的一部分。普通的家用煤炉燃烧无烟煤，热效率只有15%。
我们应该怎提高热效率呢？
改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧，同时尽可能减少各种热量损失，既可节约燃料，又可减少污染，保护环境。
把物体在热传递过程中内能改变的多少
燃料完全燃烧释放的热量Q=qm或Q=qV
1．关于热量的概念，下列说法正确的是(　　)A．热量是表示物体含热的多少B．温度高的物体具有的热量多C．物体温度升高了，一定是物体吸收了热量D．热量是热传递过程中物体吸收或放出热的多少
2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(　　)A．物体吸收热量，温度一定升高B．温度相同的物体相互接触时不发生热传递C．同一物体的温度升高，内能可能减少D．80 ℃的水比30 ℃水含有的热量多
3. 小勇在做“探究水吸热多少与水的质量是否有关”的实验中，选择初温相同的水做实验，记录的实验数据如表所示。根据表中数据可得出“水吸热多少与水的质量有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是 ( )
A. 水吸热多少与水的质量成正比B. 水的质量与水吸热多少成正比C. 水吸热多少与水的质量的比值为定值D. 升高温度相同时，水的质量变化，水吸热多少也变化
4. 艾灸是中华医学的瑰宝，利用艾条燃烧产生的热量刺激人体穴位，能够达到防病治病的目的(如图所示)。若一根质量为25 g的艾条，完全燃烧能放出3.5×105 J的热量，则该艾条的热值为________J/kg。若加快艾条的燃烧速度，其热值将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
5．父亲生日的早上，小冬同学为爸爸煮了一壶热气腾腾的酥油茶，此过程消耗了0.02 m3的天然气，这些天然气完全燃烧释放的热量为________J；若中午煮饭需要的热量为4.5×106 J，则煮饭时完全燃烧的天然气体积为________m3。(忽略热损失，已知天然气的热值为4.5×107 J/m3)