九年级上册（2024）分子和原子优秀ppt课件

这是一份九年级上册（2024）分子和原子优秀ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了闻到花香，湿衣服经晾晒变干，糖块溶解在水中，说明分子在不断运动，实验记录，无明显现象，酚酞遇水不能变色，试管中溶液变红，酚酞溶液变红，思考交流等内容，欢迎下载使用。
化学观念：知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。掌握微观粒子的通性，能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。科学思维：建立宏观与微观间的联系，初步构建宏观辨识与微观探析的学科素养。科学探究与实践：通过对“品红在水中扩散”以及“浓氨水挥发使无色酚酞溶液变红”等实验现象的分析，加强观察并描述实验现象的能力，并能对相关实验现象给出合理的解释。科学态度与责任：通过实验过程中的安全、节约角度的改进，养成良好的实验习惯。
为什么滴有浓盐酸和浓氨水的棉花团并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟?让我们一起走进今天的课堂去寻找答案。
任务一 微观粒子是真实存在的
实验3-1 品红在水中扩散
品红在静置的水中会扩散
（1）品红为什么会在静置的水中扩散？
（2）扩散后的品红消失了吗？
水是无色的，品红扩散后的水是红色，说明品红并未消失。
构成品红的微粒在不断运动。
总结：品红的扩散说明物质由肉眼看不见的微观粒子构成，构成物质的微观粒子在不断地运动。
讨论交流：生活中还有哪些现象能够证明物质由微观粒子构成？
古希腊哲学家，德谟克利特，认为宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的原子构成。
英国科学家，道尔顿，认为原子是构成物质的基本的粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球。
英国植物学家，布朗，发现宏观物质颗粒在做无规则运动，该实验可以间接显示微观粒子的存在。
1.构成物质的粒子。科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子和银原子的图像。
通过移走硅原子形成的文字。
任务二 微观粒子性质的探究
2.分子的基本性质。既然微观粒子真实存在，那为什么我们看不见呢？
一个水分子的质量约是3×10-26 kg,1滴水(以20滴水为1mL计)中大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数1滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,约需数多少年呢?
总结：分子的质量和体积都很小。
我们坐在教室里，远远就能闻到食堂饭菜的香味，这说明什么呢？
探究 分子运动现象
浓氨水可以使酚酞溶液变红
分子在不断运动，浓氨水运动速率更快
1.从实验中你得出哪些结论？
浓氨水有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液中使酚酞变色，分子在不断地运动。
2.浓氨水具有一定的毒性，从节约试剂和环保的角度，可以怎么改进这个实验？
可以选择封闭性的微型实验。
实验现象及结论：无色酚酞溶液很快变为红色，说明分子在不断运动， 而且温度越高，分子运动越快。
生活中有哪些事实可以说明温度越高，分子运动越快？
如蔗糖在热水中溶解更快，夏天比冬天衣服干得更快等。
思考与讨论：物理上我们常说“热胀冷缩”，预习完本节课，你觉得“热胀冷缩”是由什么导致的呢？如何通过实验来验证我们的猜想？
混合后溶液的体积小于100mL
吸入空气的注射器比吸入水的注射器好推入，并且推到极限后，空气的体积比较小
为什么会出现上述实验现象？
是由分子间存在间隔导致的 。
总结：分子之间有间隔，且受热后间隔增大，遇冷缩小，如物体热胀冷缩现象。一般气体的分子之间间隔较大，液体和固体的分子之间的间隔相对较小，故气体比液体和固体容易压缩。
总结生活中能够证明分子之间存在间隔的实例。
气体可以压缩储存于钢瓶中、修路时要留一个伸缩缝等。
任务三 情境揭秘 总结升华
同学们现在能解开我们课前趣味实验的奥秘吗？
浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性，并且会发生化学反应生成白色的氯化铵固体，所以能看到白烟。
总结 ：分子的基本性质（“两小一动一间隔”）
分子的质量和体积都很小
1.下列叙述中不正确的是（　　）A．蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微观粒子分散 到了水中B．从远处就能闻到香醋的气味，是因为构成醋的微观粒子运动到了空气中C．湿衣服晒干了，说明衣服上构成水的微观粒子运动到了空气中D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热体积变大
2.篮球气垫鞋内的气垫在跳起着地时，气垫内的空气能够被压缩从而发挥其缓震性。气垫内的空气能被压缩是因为（ ）A．分子在不断运动 B．分子的质量和体积都很小C．分子之间有间隔 D．不同分子的化学性质不同
3.如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，下来有关该实验的说法错误的是（　　）A．a烧杯溶液变红色，b烧杯溶液不变红B．a、b烧杯溶液都变红C．氨水能使无色酚酞溶液变红D．该实验说明分子在不断地运动