小学数学西师大版（2024）五年级上册（2024）用万或亿作单位表示数教学课件ppt

这是一份小学数学西师大版（2024）五年级上册（2024）用万或亿作单位表示数教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，小数点向右移动两位，196cm，m100cm，96m，乘进率100，高级单位的名数，低级单位的名数等内容，欢迎下载使用。
1.结合具体情境，感知名数之间的互化是一种生活上的需要。2.理解并掌握名数之间的互化方法，能正确地进行名数的改写，理解名数的改写与小数点的位置移动之间的关系。（重、难点）3.感受小数在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
1km＝( )m 1kg＝( )g 1m2＝( )dm2
1m＝( )dm 1dm＝( )cm 1m＝( )cm
我跳了179厘米，是多少米？
张兵跳了1.96米，是多少厘米？
要将以厘米作单位的数改写成以米作单位的数。
要将以米作单位的数改写成以厘米作单位的数。
= (1.96×100) cm
乘以100，小数点向右移动两位。
米 厘米
= (179÷100)m
除以100，小数点向左移动两位。
厘米 米
由低级单位换算成高级单位时，低级单位的数除以进率，小数点向左移动相应的位数。
由高级单位换算成低级单位时，高级单位的数乘进率，小数点向右移动相应的位数。
= 1kg + 500g
1袋玉米重1kg500g。合多少千克？合多少克？
=1000g+500g
1.比一比，谁高？谁重？
147cm＝ m
34kg+（800÷1000）kg
单位不统一时，不能直接比较，要先统一单位再比较。
245cm＝（ ）m
1.05km＝（ ）m
0.53吨＝（ ）千克
450cm²＝（ ）dm²
（1）大象每分跑0.4km，合（ ）m。（2）一个零件长12.8mm，合（ ）cm。
0.4km＝（0.4×1000）m＝400m
12.8mm＝(12.8÷10）cm ＝1.28cm
1.南京明代城墙是目前世界上最长的古城墙遗址，总计长达21350m,合多少千米？
21350÷1000＝21.35千米
答：合21.35千米。
6元4角＝（ ）元
8吨70千克＝（ ）千克
12m70cm＝（ ）m
8.03m＝（ ）m( )cm
6.5kg＝（ ）kg( )g
76角＝（ ）元( )角
3.丹麦的“小美人鱼”铜像世界文明，2010年曾在上海世博会展出，铜像高约1.5m，基石宽约1.8m，分别合多少厘米？
1.5×100＝150（cm）
1.8×100＝180（cm）
答：铜像高合150cm，基石宽合180cm。
4.松树和柏树能分泌杀菌素，杀菌素可以净化空气。1m²的松柏树林每天能分泌杀菌素5.4g，10000m²的松柏树林每天能分泌杀菌素多少千克？
5.4×10000＝54000（g）
54000g＝54kg
答：10000m²的松柏树林每天能分泌杀菌素54千克。
5.4g的10000倍，小数点向右移动4位。
学习完本节课，你有什么收获？
当进率是10、100、1000……时，名数之间的互化可直接利用小数点的位置移动来完成：
复名数改写成高级单位的单名数的方法:复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分，把复名数中低级单位的数除以进率改写成高级单位的数，作为小数的小数部分。复名数改写成低级单位的单名数的方法：把复名数中高级单位的数乘进率改写成低级单位的数，再加上复名数中低级单位的数。