





小学数学人教版(2024)二年级上册(2024)身体上的尺子说课课件ppt
展开 这是一份小学数学人教版(2024)二年级上册(2024)身体上的尺子说课课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了情境导入,有3拃长,每2步摆1个锥桶,探索新知,量一量,用一用,小讲堂,小讲堂开播啦,身体尺中的秘密,古文中的身体尺等内容,欢迎下载使用。
在没有尺子的年代,人们是如何测量物体的长度呢?
你见过这些测量方法吗?它们有什么特别之处?
拃、步是古代使用过的长度单位,又称为“身体尺”。
1拃是把手指用力张开,大拇指指尖到中指指尖的距离。
1步是步行时,两个脚尖之间的距离。
你还知道哪些身体尺?讲给大家听吧!
1庹是两臂左右平伸,两个中指指尖之间的距离。
两人合作,选择合适的尺子量一量你的身体尺并记录测量的结果(用厘米或米作单位)。
你测量的结果和老师的一样吗?
每个人的身体尺都不一样!
比较自己身体尺和自己一些身体部位的长度,你发现了什么?
我的 1 庹长和身高差不多。
我的上臂长和头长差不多。
没有尺子或不方便用尺子测量时,你会选哪种身体尺测量?连一连。
小组合作:1.任意选择3种身体尺(如拃、步、庹)测量教室中的物体;2.将数据记录到表格中;3.每组展示数据,比较不同身体尺的测量结果差异;4.讨论:“为什么同一物体用不同身体尺测量结果不同?”
你还遇到过哪些要用身体尺测量的情况?
关于身体尺,你还有哪些感兴趣的问题?
身体尺有什么优点和缺点?
古代有哪些“身体尺”?
现代人为什么用标准单位(如米、厘米)?
一个人的头长和他的身高在不同年龄段有着不同的长度关系。画画时……
古时称人行走,举足一次为跬,举足两次为步,故半步叫“跬”。古时的跬相当于现在的一步,古时的步相当于现在的两步。
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