小学数学身体上的尺子教学ppt课件

这是一份小学数学身体上的尺子教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了活动1找一找，活动2量一量，记录单1，活动3比一比，记录单2等内容，欢迎下载使用。
复旧引新,看见身体尺
我们已经学习了哪些长度单位? 测量物体的长度我们使用什么工具?
学过的长度单位有厘米和米,测量工具是尺子。
如果我们身边没有尺子,还能测量或者估计物体的长度吗?
还可以用庹、拃等来测量长度。
我们的身上有各种长短不一的“尺”,拃、庹就是古代使用过的长度单位,又称“身体尺”。
具身体验,探研身体尺
你能找到哪些身体尺? 同桌互相说一说。
1拃和1庹我们已经比较熟悉了。谁来给大家介绍一下什么叫1拃? 从哪到哪的距离是一拃?
为什么老师的一拃比同学们的长?
因为老师的手大、手指长;同学们的手小、手指短。
不同的人的身体尺也有所不同。
什么是1庹呢? 大家站起来一起比划比划。
和你的同桌比一比,谁的1庹长一些?
发现：有人的1庹与同桌的1庹差不多长,有人的1庹比同桌的1庹长,也有人的1庹比同桌的1庹短。
你还能分别说出1指、1手、1脚、1肘、1步是哪里到哪里的距离吗?
前面已经发现,每位同学的身体尺长短是有差别的,你能猜出你的身体尺分别有多长吗?
活动要求:(1)同桌两人一组合作测量。(2)先讨论选什么工具,怎样测量。(3)选择合适的尺子量一量,并记录测量结果。
测量1拃用什么工具? 测量时要注意什么? 结果是多少?
用厘米尺就可以测量,注意手要用力张开,读刻度时,要对准起点、终点等。
还有其他结果吗?
说出自己的不同测量结果。
观察这么多同学的测量结果,大家有什么发现?
每个人的1拃长可能接近,也可能有差别，找到大家的1拃长大约十几厘米。
测量1庹用什么工具? 测量时要注意什么? 结果是多少?
要用米尺测量,注意手臂伸直,测量时找准起点,测得1米后要做在1米处好记号,再从记号往后进行第二次测量。
观察这么多同学的测量结果,大家有什么发现?
1庹长都超过了1米,大家的1庹长差不多都是1米30厘米;1步长差不多都是40厘米;1脚长约20厘米。
一般来说,二年级的小朋友1拃长大约是十几厘米,1庹长大约是1米30厘米左右,1脚长大约是20几厘米,1步长大约是40厘米。它们与1米有怎样的联系?
只有1个比1米长,其他三个都比1米短。
多维互动,应用身体尺
没有尺子或不方便用尺子测量时，你会选哪种身体尺测量？连一连。
生活中还有哪些要用身体尺测量的情况? 用哪种身体尺测量?
你测量了什么? 用哪种身体尺测量的? 有什么发现?
全课小结,梳理收获
今天这节课有哪些收获?