四川省双流中学2025-2026学年高一下学期6月月考生物试卷(Word版附解析)
展开
这是一份四川省双流中学2025-2026学年高一下学期6月月考生物试卷(Word版附解析),共25页。试卷主要包含了单选题,实验题等内容,欢迎下载使用。
考试时间:75 分钟 试卷满分:100 分
开考前,请先将自己的姓名、准考证号、座位号涂写在试卷和答题卷对应位置。考试结束后,
将答题卡交回。
第 I 卷(选择题 48 分)
一、单选题:本大题共 16 小题,共 48 分。
1. 孟德尔在研究中运用了假说一演绎法,以下叙述不属于假说的是( )
A. 受精时,雌雄配子随机结合
B. 形成配子时,成对的遗传因子分离
C. F2 中既有高茎又有矮茎,性状分离比接近 3:1
D. 性状是由遗传因子决定的,在体细胞中遗传因子成对存在
2. 用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的( )
A. 异花传粉时,需在花未成熟前除去母本的雄蕊
B. 自花传粉时,雌蕊和雄蕊不用除去
C. 异花传粉时,需在花未成熟前除去父本的雄蕊
D. 人工授粉前后,应套袋
3. 已知玉米的抗锈病与易感锈病分别受一对遗传因子 R、r 控制,某抗锈病玉米植株群体中 Rr︰RR=2︰1,
兴趣小组利用甲、乙两个小桶及若干大小相同的红球(R)和白球(r),模拟该群体随机传粉产生后代的过
程。下列叙述正确的是( )
A. 在自然状态下,玉米和豌豆具有相同的传粉方式
B. 甲、乙两个小桶中放入红球和白球的数量比均为 1︰1
C. 每次抓取小球后无需放回,两个小球的组合模拟雌雄配子的随机结合
D. 分别从甲、乙小桶各抓取一个小球,这两个小球颜色不同的概率为 4/9
4. 某高等动物体细胞的染色体数目为 2n,下列关于该高等动物减数分裂的叙述,正确的是( )
A. 细胞内染色体在减数分裂Ⅰ前期配对,着丝粒在减数分裂Ⅰ后期分裂
B. 减数分裂的结果是染色体数目减半,核 DNA 分子数目不变
C. 减数分裂前的间期进行 DNA 复制,染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
D. 减数分裂Ⅱ后期细胞内染色体数目为 2n,形态与体细胞相同
第 1页/共 9页
5. 下图 1 中甲、乙为某哺乳动物细胞分裂模式图,图 2 表示该动物细胞分裂过程中的染色体数和核 DNA
数的柱形图。下列相关叙述正确的是( )
A. 该动物为雄性,图 1 的甲细胞中同源染色体均分并分别移向两极
B. 图 2 中的 a、b 可分别表示图 1 中甲和乙细胞中的染色体数和核 DNA 数
C. 若图 1 中乙细胞基因型为纯合子,则经过减数分裂后只产生 1 种配子
D. 图 2 中 a 可表示减数分裂Ⅱ后期,a、b、c 中均不可能存在姐妹染色单体
6. 图中 a~f 的图像是显微镜下观察到的某植物减数分裂不同时期的细胞图像,下列说法错误的是( )
A. 选材时一般选择植物的花药(雄蕊)来观察
B. 制作临时装片的流程是解离、漂洗、染色、制片
C. 基因重组发生在图中 a、b、e 细胞所在的时期
D. 上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序为 a→c→e→d→b→f
7. 将某雄性动物细胞(染色体数为 2n)的全部 DNA 分子的两条链经 32P 标记后,置于不含 32P 的培养基中培
养。经过连续两次正常的细胞分裂后产生 4 个子细胞,检测子细胞中的放射性情况。下列推断正确的是( )
A. 若进行有丝分裂,则含 32P 染色体的子细胞比例一定为 1/2
B. 若进行减数分裂,则含 32P 染色体的子细胞比例一定为 1
C. 若子细胞中的染色体都含 32P,则一定进行有丝分裂
D. 若子细胞中的染色体不都含 32P,则一定进行减数分裂
第 2页/共 9页
8. 构成染色体的组蛋白可发生乙酰化。由组蛋白基因表达到产生乙酰化的组蛋白,需经历转录、转录后加
工、翻译、翻译后加工与修饰等过程。下列叙述错误的是( )
A. 组蛋白乙酰化不改变自身的氨基酸序列但可影响个体表型
B. 具有生物活性的 tRNA 的形成涉及转录和转录后加工过程
C. 编码组蛋白的 mRNA 上结合的核糖体数量不同,可影响翻译的准确度和效率
D. 组蛋白乙酰化发生在翻译后,是基因表达调控的结果,也会影响基因的表达
9. RNA 干扰原理是指 mRNA 形成局部互补结构后阻断 mRNA 翻译。X 菌是兼性厌氧菌,能杀伤正常细胞
和处于缺氧微环境的肿瘤细胞。我国科学家基于 RNA 干扰原理改造 X 菌获得 Y 菌时,将厌氧启动子 PT 置
于 X 菌生存必需基因 asd 上游,启动基因 asd 转录,PT 启动转录效率与氧浓度成反比;同时将好氧启动子
PA 置于基因 asd 下游,启动互补链转录,PA 启动转录效率与氧浓度成正比。下列说法正确的是( )
A. Y 菌存在 asd 基因 DNA 双链同时启动转录的状态
B. PT 和 PA 分别启动转录得到的 mRNA 相同
C. PA 的作用是防止有氧环境下 Y 菌死亡
D. 改造 X 菌目的是增强无氧环境下杀伤肿瘤细胞的能力
10. 下列对甲、乙、丙三个与 DNA 分子有关的图的说法,正确的是( )
A. 丙图中 RNA 聚合酶在 DNA 模板链上移动的方向是从 5'端到 3'端,有 4 条多肽链正在合成
B. 甲图②处的碱基对缺失可能导致基因突变,乙图中显示有 5 种核苷酸
C. 甲图 DNA 放在含 15N 培养液中复制 2 代,子代含 14N 的 DNA 单链占总链的 1/8
D. 根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、线粒体和叶绿体
第 3页/共 9页
11. 翻译过程如图所示,其中反密码子第 1 位碱基常为次黄嘌呤(I),与密码子第 3 位碱基 A、U、C 皆可
配对。下列相关叙述正确的是( )
A. tRNA 分子内部不发生碱基互补配对
B. 反密码子为 5'-CAU-3'的 tRNA 可转运多种氨基酸
C. mRNA 的每个密码子都能结合相应的 tRNA
D. 碱基 I 与密码子中碱基配对的特点,有利于保持物种遗传的稳定性
12. 真核生物基因的遗传信息从DNA转移到RNA上之后,需要剪接体进行有效遗传信息的“剪断”与重新“拼
接”。这种有效遗传信息的拼接与无效遗传信息的去除,被称为 RNA 剪接。如图是 R 基因的表达过程,下
列有关分析错误的是( )
A. 由图可知 R 基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段
B. 异常 mRNA 经水解后的某些成分可成为合成 ATP 的原料
C. 剪接体对信使 RNA 前体剪接过程中涉及磷酸二酯键的断裂和生成
D. 若过程④受阻表达出了异常蛋白质而引起性状改变属于可遗传变异
13. 如图为某单基因遗传病的家系图。据图分析,下列叙述错误的是( )
第 4页/共 9页
A. 该遗传病可能存在多种遗传方式
B. 若Ⅰ-2 为纯合子,则Ⅲ-3 是杂合子
C. 若Ⅲ-2 为纯合子,可推测Ⅱ-5 为杂合子
D. 若Ⅱ-2 和Ⅱ-3 再生一个孩子,其患病的概率为 1/2
14. 遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。一对表型正常的夫妇,生育了一个表现型正常的女
儿和一个患镰状细胞贫血症的儿子(致病基因位于 11 号染色体上,由单对碱基突变引起)。为了解后代的
发病风险,该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图)。下列叙述错误的是( )
A. 女儿和父母基因检测结果相同的概率是 2/3
B. 若父母生育第三孩,此孩携带该致病基因的概率是 3/4
C. 女儿将该致病基因传递给下一代的概率是 1/2
D. 该家庭的基因检测信息应受到保护,避免基因歧视
15. 喉返神经是两栖、爬行和哺乳动物体内控制咽喉运动的脑神经。人的喉返神经由脑干伸出,下行至心脏,
“绕路”经过主动脉后返回连接咽喉。下图展示了人喉返神经走向及与鱼的血管神经之间的演化关系,根
据题中信息,下列说法错误的是( )
第 5页/共 9页
A. 喉返神经的“绕路”会导致兴奋传导路径变长,说明进化对环境的适应是相对的
B. 由人的喉返神经可推测同为哺乳动物的长颈鹿的喉返神经长度会很长
C. 两栖、爬行和哺乳动物体内都有喉返神经说明它们由共同的祖先进化而来
D. 人与鱼的血管及动脉走向差异较大,但排列顺序相似,这属于胚胎学证据
16. 某植物产量的高低有高产、中高产、中产、中低产、低产 5 种类型,受两对独立遗传的基因 A 和 a、B
和 b 的控制,产量的高低与显性基因的个数呈正相关。下列说法不正确的是()
A. 两对基因的遗传遵循基因自由组合定律
B. 中产植株的基因型可能有 AABb、AaBB 两种
C. 基因型为 AaBb 的个体自交,后代中高产∶中高产∶中产∶中低产∶低产=1∶4∶6∶4∶1
D. 对中高产植株进行测交,后代的表现型及比例为中产∶中低产=1∶1
第 II 卷(非选择题 52 分)
二、实验题:本大题共 5 小题,共 52 分。
17. 玉米为雌雄同株异花植物,籽粒的颜色受两对等位基因 A/a 和 B/b 控制,现利用黄色籽粒种子发育的植
株(甲)、白色籽粒种子发育的植株(乙和丙)进行下列实验。
组别 亲代 F1 表型 F2 的表型及比例
实验一 甲×乙 黄色籽粒 黄色籽粒:白色籽粒=3:1
实验二 乙×丙 白色籽粒 黄色籽粒:白色籽粒=3:13
不考虑染色体互换和突变,回答下列问题:
(1)等位基因 A/a 和 B/b 的遗传________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,判断的依据是________
(2)亲本中乙和丙植株的基因型依次是_________。实验二中 F2 代白色籽粒的基因型有_________种,其中
纯合子占_______。
(3)实验一中,F2 黄色籽粒有纯合子和杂合子,__________(填“能”或“不能”)通过测交实验进行鉴
别,试说明理由:________。
18. 果蝇作为遗传学常用的实验材料,有易饲养、繁殖快等优点。现有纯合的残翅、红眼和长翅、白眼雌雄
果蝇若干(控制两对性状的基因独立遗传),某研究小组从中选择部分果蝇进行了甲、乙两组杂交实验:
甲:残翅、红眼♀×长翅、白眼♂→F1 1 长翅、红眼♀:1 长翅、红眼♂
乙:残翅、红眼♂×长翅、白眼♀→F1 1 长翅、红眼♀:1 长翅、白眼♂
回答下列问题。
(1)根据上述实验可判断出果蝇红眼的遗传方式为__________。
第 6页/共 9页
请利用甲、乙杂交中的亲本或子代为材料,设计杂交实验方案验证该结论,并写出杂交结果。
杂交方案:____________________。
杂交结果:____________________。
(2)现让乙组 F1 的雌雄果蝇自由交配,F2 的基因型有__________种,其中长翅、白眼雌果蝇的比例为
__________。
(3)该研究小组在进行乙杂交实验时,偶然发现 F1 中有 1 只白眼雌果蝇。进一步研究发现,该雌果蝇的性
染色体为 XXY,推测产生的原因可能是__________。
19. DNA 分子双螺旋结构模型提出之后,人们推测 DNA 可能通过图 1 中三种方式进行复制。生物兴趣小组
准备通过实验来探究 DNA 复制方式,基本思路是用 14N 标记大肠杆菌的 DNA 双链,然后在含 15N 的培养
基中让其繁殖两代,提取每代大肠杆菌的 DNA 并作相应处理,可能出现的实验结果如图 2。回答下列问题:
(1)该实验选择大肠杆菌的原因是____________。该实验用到的实验技术有______________技术和密度梯
度离心。若亲代大肠杆菌繁殖一次,出现实验结果 1,可以说明 DNA 复制方式不是全保留复制,理由是
____________。
(2)若亲代大肠杆菌繁殖二代,出现实验结果 2,说明 DNA 复制方式是____________复制。按照此复制
方式:
①亲代大肠杆菌繁殖 N 代(N≥2),实验结果中轻带、中带、重带中 DNA 分子数量之比应为_____________
。
②图 3 中 DNA 片段 2 至少需要经过______________次复制才能获得 DNA 片段 3。
20. 某 XY 型植物的叶型有宽叶和窄叶两种,取纯合亲本进行杂交,结果如下:
宽叶(♀)×窄叶(♂)→F1 宽叶→自由交配→F2 宽叶:窄叶=15:1
第 7页/共 9页
窄叶(♀)×宽叶(♂)→F1 宽叶→自由交配→F2 宽叶:窄叶=15:1
回答下列问题:
(1)若叶型受一对等位基因 A/a 控制,且 A 对 a 为完全显性,则该基因位于_________染色体上,理由是
________。F2 出现 15:1 的原因可能与某种配子致死有关,若该植株的雌配子正常,则 F1 产生的具有受精
能力的雄配子的类型和比例为___________。
(2)若叶型受两对独立遗传的等位基因(用 B/b、D/d 表示)控制,则 F2 宽叶植株的基因型有_________种,
F2 宽叶中基因型相同的雌雄个体相互交配,后代不发生性状分离的基因型除 BBDD、bbDD 外还有
____________。若从 F1 测交后代中选取全部宽叶植株随机交配,子代出现宽叶植株的概率为_______。
(3)若该植物抗病对感病为完全显性,受某常染色体上的基因 E/e 控制。科研团队发现了一株 2 号染色体
缺失一小段的植株,且缺失纯合子致死。为确定 E/e 基因否位于 2 号染色体及是否位于该缺失片段上,用正
常隐性(e)个体与 2 号染色体缺失一小段的显性个体杂交得 F1,F1 随机交配得 F2,统计 F2 的表型及比例。
若 F2 中抗病:感病=3:1,则______________;
若____________,则 E/e 基因位于 2 号染色体但不在缺失片段上;
若____________,则 E/e 基因位于 2 号染色体,且在缺失片段上。
21. 某雌雄同株的植物中,高茎与矮茎由基因 A、a 控制,红花与白花由基因 B、b 控制,且红花对白花为
显性。以该植物为实验材料分别进行甲、乙两组实验,实验结果如表。回答下列问题:
子代的表型和数量
组别 亲本
高茎红花 高茎白花 矮茎红花 矮茎白花
高茎红花 矮茎白
田 798 0 0 802
花
高茎红花 高茎白
乙 601 303 0 299
花
(1)根据组别__________的结果,可判断矮茎为__________性状。乙组中,高茎红花亲本的基因型为
__________。
(2)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是如果这两对性状
的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现__________种表型,比例应为__________。
(3)已知现有红花植株均为杂合子,研究发现,可能是由于红花植株中存在显性纯合致死现象或含红花基
第 8页/共 9页
因的花粉不育。请设计简便的实验探究红花植株均为杂合子的原因(要求:写出实验方案和预期实验结果及结
论)。
实验方案:__________。
预期实验结果及结论:
①若__________,则红花植株存在显性纯合致死现象;
②若__________,则含红花基因的花粉不育。
第 9页/共 9页
相关试卷
这是一份四川省双流中学2025-2026学年高一下学期6月月考生物试卷(Word版附解析),共25页。试卷主要包含了单选题,实验题等内容,欢迎下载使用。
这是一份四川省双流中学2025-2026学年高二下学期期中考试生物试卷(Word版附解析),共31页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份四川省成都市双流中学2026届高三上学期10月月考生物试卷(Word版附解析),文件包含四川省成都市双流中学2026届高三上学期10月月考生物试卷原卷版docx、四川省成都市双流中学2026届高三上学期10月月考生物试卷Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利