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      人教版九年级化学上册课件《第四单元 课题3 物质组成的表示 第1课时 化学式》

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      • 2026-06-17 02:06:00
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      化学九年级上册(2024)物质组成的表示授课ppt课件

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      这是一份化学九年级上册(2024)物质组成的表示授课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了元素符号,一个氧原子构成,化学式,元素符号和数字,表示物质组成,表示一种物质,表示物质的元素组成,表示物质的一个分子,表示物质的分子构成,由分子构成的物质等内容,欢迎下载使用。
      1.了解什么是化学式及化学式的意义。2.学会化学式的读法与写法。
      水是由氢、氧两种元素组成的
      每个水分子是由两个氢原子和
      是学习化学的重要工具;是重要的化学用语。
      知识点1 化学式及其意义
      用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫作化学式。
      如 H2O 表示水这种物质,Fe 表示铁这种物质
      如 H2O 表示水是由氢、氧两种元素组成的,NaCl表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的
      如 H2O 表示1个水分子
      如 H2O 表示1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成
      表示物质构成中离子个数的最简比
      如 Fe 表示1个铁原子
      如 NaCl 表示氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为1:1
      思考:化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同?
      化学式前面的数字表示分子个数,右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数。
      1个水分子中含有2个氢原子
      思考与讨论:符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?
      H:①氢元素(宏观);②1个氢原子(微观)。2H:2个氢原子(只具有微观意义)。H2:宏观:①氢气这种物质; ②氢气由氢元素组成; 微观:①1个氢分子; ②1个氢分子由2个氢原子构成。2H2:2个氢分子(只具有微观意义)。
      归纳总结:化学符号中各数字的意义
      例 下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是( )A.Fe2+:1个铁离子带2个单位的正电荷B.N2:1个氮分子由2个氮原子构成C.2Hg:2个汞原子D.2NO3-:2个硝酸根离子
      知识点2 化学式的写法和读法
      (2)化合物(只研究两种元素组成的化合物) 写法
      (2)化合物(只研究两种元素组成的化合物) 读法
      读元素名称加“气”,如 He 读作氦气,O2 读作氧气
      直接读元素名称,如Fe读作铁,S读作硫
      一般从右向左读作“某化某”,如CuO读作氧化铜,NaCl读作氯化钠。有时需要读出各元素的原子个数,如Fe3O4读作四氧化三铁
      (1)含有酸根离子的化合物,从右向左读作“某酸某”,如CaCO3读作碳酸钙,CuSO4读作硫酸铜;(2)含有氢氧根离子的化合物,一般从右向左读作“氢氧化某”,如NaOH读作氢氧化钠,Cu(OH)2读作氢氧化铜。
      例 下列选项中,其意义与对应的化学用语不相符的是( )A.五氧化二磷——O5P2B.4个氮原子—— 4NC.约占空气总体积78%的物质——N2D.2个二氧化硫分子——2SO2
      思路提示:化学式的读法是从右到左读作“某化某”,有时还要读出原子个数,故五氧化二磷应写为P2O5。
      1.下列有关化学用语的叙述,正确的是( )A.Ne:表示氖气B.C60:表示60个碳原子C.2N:表示2个氮分子D.Fe3+:表示3个铁离子
      2. 2N2表示( )。 A. 4个氮原子 B. 2个氮分子 C. 4个氮分子 D. 2个氮原子
      3. SO2的读法是( )。 A. 氧化硫 B. 二氧化硫 C. 硫化氧 D. 硫化二氧

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      课题3 物质组成的表示

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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