初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）14 敬业与乐业图片ppt课件

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你未来心仪的职业方向？最看重这份工作的什么？（兴趣、收入、稳定、价值感、自由？）理想与现实的差距、工作的辛苦与乐趣如何平衡？今天，我们的“规划局”特邀到一位思想导师顾问—— 梁启超先生，为我们解答疑惑。
梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
本文是梁启超于1922年8月赴上海中华职业学校讲演时的稿件，当时中国正处于社会变革时期，急需唤起民众的敬业乐业精神，以应对时代挑战。
演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。
演讲时应注意以下几方面要求：
演讲词，是为演讲准备的文稿，具有针对性、启发性、感染力等特点，要适合口头表达，能引导听众思考、产生共鸣。
通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人故事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读。
使用了对比论证的论证方法，将二者加以比较，突出强调了某种的观点。
可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。
敬业：专心致力于学业或工作。
乐业：以从事的工作为快乐。
旁骛：在正业以外有所追求，不专心。
承蜩：捕蝉，“承” 有承接、捕捉之意。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完，“强聒” 指硬要别人听，“不舍” 表示不停止。
青年学生普遍存在的职业迷茫,
完成《敬业与乐业》演讲背景卡。
以及蔑视体力劳动、把出人头地、显亲扬名作为人生价值追求的传统职业观。
“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门
人类合理的生活就该敬业、乐业。
文章开篇提出 “敬业乐业” 是人类生活的不二法门这一观点，接着分别论述 “有业之必要”“要敬业”“要乐业”，强调人类合理的生活总该如此，要敬业、乐业，发扬敬业乐业的精神。
作者引用了属于不同流派的观点，有儒家、道家、释家等，都属于道理论据，在论证方法上除了采用道理论证外还进行了正反对比，运用到了对比论证的方法。引用这些文言语句不仅证明了作者的观点，还让文章读来非常典雅、有文釆。
①举例论证。举“当大总统”“拉黄包车”的例子，论证凡职业没有不是可敬的，使论证更具体、更有说服力。
②道理论证。引用朱熹、庄子、孔子等人的名言，增强了论证的权威性和说服力。
③对比论证。将“敬业”和“不敬业”的结果进行对比，突出了敬业的重要性，使论证更全面、更严密。
①语言通俗浅显。多用口语化表达，如“翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力”，亲切自然，便于听众理解接受。
②引用经典格言。如孔子、朱子、庄子等人的话 ，增强说服力。
③采用设问、反问的句式。如“业有什么可敬呢”，引发共鸣。
要求：结合课文观点与自身体验，运用多种论证方法。