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      2025_2026学年期末高频考点检测卷-数学七年级上学期人教版(2024) [含答案]

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      2025_2026学年期末高频考点检测卷-数学七年级上学期人教版(2024) [含答案]

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      这是一份2025_2026学年期末高频考点检测卷-数学七年级上学期人教版(2024) [含答案],共23页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.2 026的相反数是( )
      A.B.C.D.
      2.由五个相同小正方体搭成的一个几何体如图所示,从上面看得到的图形是( )
      A.B.
      C.D.
      3.下列计算正确的是( )
      A.B.C.D.
      4.如图,点B在点O的北偏东方向上,,则点C在点O的( ).
      A.西偏北方向上B.北偏西方向上
      C.西偏北方向上D.北偏西方向上
      5.下列结论中,正确的是( )
      A.的次数为5B.是三次二项式
      C.是整式D.的系数是3,次数是2
      6.已知线段,点C是直线上的一点,.若M是的中点,N是的中点,则线段的长度为( )
      A.B.C. D.或
      7.已知,则有理数a一定是( )
      A.正数或0B.0C.正数D.负数或0
      8.下面是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为( )
      A.174B.152C.128D.202
      9.我国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木条,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折后再去量木条,木条还剩余1尺.问木条长多少尺?设木条长为x尺,可列方程为( )
      A. B.
      C.D.
      10.下面是小芳做的一道运算题: .但她不小心把一滴墨水滴在了上面,阴影部分即为被墨水弄污的部分,那么被墨水遮住的一项应是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题
      11.一个角的余角是,则这个角的补角的度数是 .
      12.在灯塔处观测到轮船位于北偏西的方向,同时轮船在南偏东的方向,那么的大小为 .
      13.若单项式与是同类项,则 , .
      14.我们规定一种新运算:.例如:.则的值为 ;若,则 .
      15.定义:若,则称a与b互为相反数,若与互为相反数,则代数式 .
      16.已知、、是有理数,且,则的值是 .
      三、解答题
      17.计算:
      (1);
      (2).
      18.解下列方程:
      (1);
      (2).
      19.某公路养护小组乘车沿一条南北向公路巡视养护,某天早晨他们从A地出发,晚上最终到达B地.约定向北为正方向,当天汽车的行驶记录(单位:)如下:,,,,,,,.假设汽车在同一行驶记录下是单向行驶.
      (1)B地在A地的哪个方向?它们相距多少千米?
      (2)如果汽车行驶平均耗油,那么这天汽车共耗油多少升?
      20.已知,.
      (1)化简;
      (2)当,,求的值;
      21.如图,点是线段延长线上的一点,且将线段分成三部分,其中;
      (1)若,求的长.
      (2)若,求的长.
      22.【教材呈现】“整体思想”是数学解题中一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中的应用极为广泛.下题是华师版七年级上册数学教材第120页的部分内容.
      代数式的值为7,则代数式的值为 .
      【阅读理解】小明在解答该题时采用的方法如下:由题意,得,则有,,所以代数式的值为5.
      【方法运用】
      (1)若代数式的值为10,求代数式的值.
      (2)若时,代数式的值为7,当时,求代数式的值.
      【拓展应用】
      (3)若,,求的值.
      23.如图,在数轴上,点A、O、B表示的数分别为、0、12.
      (1)直接写出______,_______;
      (2)设点P在数轴上对应的数为x.
      ①若点P为线段的中点,求x的值;
      ②若点P为线段上的一个动点,化简的结果;
      (3)动点M从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向终点B运动,同时动点N从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴在B、A两点之间往返运动,当点M运动到点B时,M和N两点同时停止运动.设运动时间为t秒,是否存在t值,使得?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
      《期末高频考点检测卷-2025-2026学年数学七年级上册人教版(2024)》答案
      1.A
      【分析】本题考查了相反数:只有符号不同的两个数;根据相反数的定义即可求解.
      【详解】解:∵相反数的定义是:数a的相反数为,
      ∴2026的相反数为.
      故选A.
      2.D
      【分析】本题主要考查了从不同的方向看几何体,从上面看到的图形一行共四列,每一列都有一个小正方形,据此可得答案.
      【详解】解:由题意得,从上面看到的图形如下:

      故选:D.
      3.C
      【分析】本题考查合并同类项,只有相同字母且相同指数的项才能合并,系数相加,字母部分不变.
      【详解】解:A.,不应为,计算错误;
      B.,不应为3,计算错误;
      C.,计算正确;
      D.和不是同类项,不能合并,计算错误;
      故选:C.
      4.B
      【分析】本题主要考查了方向角的表示、方向角的计算等知识点,掌握方向角的表示方法是解题的关键.
      用的度数减去,再结合图形即可解答.
      【详解】解:∵点B在点O的北偏东方向上,,
      ∴.
      ∴点C在点O的北偏西方向上.
      故选:B.
      5.C
      【分析】本题考查整式、单项式的次数和系数、多项式的次数的概念.
      根据定义判断各选项的正确性.
      【详解】解:A、的字母部分指数和为,次数为3,不是5,选项说法错误,不符合题意;
      B、的最高次项的次数为2,是二次二项式,不是三次二项式,选项说法错误,不符合题意;
      C、是多项式,是整式,选项说法正确,符合题意;
      D、的系数为,次数为2,系数不是3,选项说法错误,不符合题意.
      故选:C.
      6.B
      【分析】本题考查了线段中点的性质和线段的和差计算,分类讨论是解题的关键.分两种情况:点C在点B右侧与点C在点B左侧,分别计算的长度即可.
      【详解】解:∵点C是直线上一点,,,
      ∴当点C在点B右侧时,如图,
      ∴,
      ∵M是中点,
      ∴,
      ∵N是中点,
      ∴,
      ∴;
      当点C在点B左侧时,如图,
      ∴,
      ∵M是中点,
      ∴,
      ∵N是中点,
      ∴,
      ∴.
      综上所述,的长度为.
      故选:B.
      7.D
      【分析】本题考查绝对值的非负性,根据绝对值的非负性,由可得,从而推导出,即a为负数或0.
      【详解】解:∵,且,
      ∴,
      ∴,即a是负数或0,
      故选:D.
      8.A
      【分析】本题考查了用代数式表示数、图形的规律,图形类规律探索,解题关键是掌握图形类规律探索求解方法.
      先分别用算式表示出前几个图中黑色棋子的个数,再用含有n的式子表示出来,然后求出第10个这样的图案需要黑色棋子的个数.
      【详解】解:第一个图案需要黑色棋子的个数为(个);
      第二个图案需要的个数为(个);
      第三个图案需要的个数为(个);
      第四个图案需要的个数为(个);

      第n个图案需要的个数为(个)
      ∴第10个图案需要的个数为(个)
      故选∶A.
      9.A
      【分析】本题主要考查了从实际问题中抽象出一元一次方程,设木长x尺,根据“用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺”列出一元一次方程即可,理解题意是解此题的关键.
      【详解】解:根据题意,得,
      故选:A.
      10.A
      【分析】本题考查了整式的加减运算,解题关键是掌握上述知识点并能运用来求解.
      先将等号左边的式子去括号,再合并同类项,然后与等号右边的部分比较即可得出结果.
      【详解】解:
      ∵小芳做的一道运算题: ,
      ∴被墨水遮住的一项应是,
      故选:A.
      11.
      【分析】本题考查余角、补角,根据余角定义求出这个角的度数,再根据补角定义求出补角的度数即可.解题的关键是掌握:如果两个角的和为,则这两个角互为补角;如果两个角的和为,则这两个角互为余角.
      【详解】解:∵一个角的余角是,
      ∴这个角为:,
      ∴这个角的补角的度数是:.
      故.
      12.
      【分析】此题主要考查了方向角,关键是掌握方位角以正南或正北方向作方位角的始边,另一边则表示对象所处的方向的射线.
      由题意可得,,再根据即可求解.
      【详解】解:在灯塔处观测到轮船位于北偏西的方向,


      轮船在南偏东的方向,


      故.
      13. 2 3
      【分析】本题考查了同类项的知识,根据同类项:所含字母相同,相同字母的指数也相同,即可求解
      【详解】解:因为单项式与是同类项,
      所以,,
      解得,,
      故答案为2,3.
      14. 2 0
      【分析】本题考查了新定义运算和解一元一次方程,根据新运算的定义,将运算转化为方程,然后求解一元一次方程即可.
      【详解】解:∵,

      ∵,,
      ∴,
      解得,
      故2,0.
      15.
      【分析】本题考查了相反数、代数式求值,熟练掌握整体思想是解题关键.
      先根据相反数的定义可得,则,再代入计算即可得.
      【详解】解:∵与互为相反数,
      ∴,
      ∴,
      ∴.
      故.
      16.
      【分析】本题考查了有理数乘法,有理数加法和绝对值,学生必须熟练掌握才能正确解答.
      根据,可得a,b,c三个数一定是两正一负,然后再进行化简计算即可.
      【详解】解:∵,,
      ∴三个数中必需有两个正数,一个负数,可设,,,
      ∴,,,



      17.(1)1
      (2)
      【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
      (1)利用有理数的乘法运算律计算即可;
      (2)先计算乘方,绝对值,再计算乘除法,最后计算加减即可.
      【详解】(1)解:原式

      (2)解:原式

      18.(1)
      (2)
      【分析】本题主要考查了解一元一次方程,熟知解一元一次方程的方法是解题的关键.
      (1)按照去括号,移项,合并同类项,系数化为1的步骤解方程即可;
      (2)按照去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1的步骤解方程即可.
      【详解】(1)解:
      去括号得,
      移项得,
      合并同类项得,
      系数化为1得;
      (2)解:
      去分母得,
      去括号得,
      移项得,
      合并同类项得,
      系数化为1得.
      19.(1)B地在A地南方,相距5千米
      (2)这天汽车共耗油升
      【分析】本题考查了有理数的混合运算,正数和负数,列代数式,掌握有理数的混合运算法则是关键.
      (1)首先根据正、负数运算的方法,把当天的行驶记录相加,然后根据正、负数的意义,判断出B地在A地的哪个方向,它们相距多少千米即可;
      (2)首先求出当天行驶记录的绝对值的和,然后根据乘法的意义,用汽车行驶的路程乘以行驶每千米耗油量,求出这天共耗油多少升即可.
      【详解】(1)解:,
      答:B地在A地南方,相距5千米;
      (2)解:,
      ∴(升),
      答:这天汽车共耗油升.
      20.(1)
      (2)
      【分析】本题考查了整式加减中的化简求值,熟练掌握运算法则是解题关键.
      (1)先去括号,再计算整式的加减即可得;
      (2)先将(1)的结果变形为,再将,作为整体代入计算即可得.
      【详解】(1)解:∵,,


      (2)解:∵,,


      21.(1)
      (2)
      【分析】本题考查线段的比例关系和长度计算.
      (1)根据线段的比例关系设出未知数,再结合已知条件列出方程求解.
      (2)根据线段的比例关系设出未知数,再结合已知条件列出方程求解.
      【详解】(1)设,
      因为、将线段分成三部分,
      所以,.
      已知,即,解得,
      因为,
      把代入可得.
      已知,则,
      把代入可得.
      (2)设,同理可得,.
      已知,
      又因为,所以,解得。
      因为,
      所以,把代入可得。
      ,其中,,
      所以.
      22.(1)(2)(3)
      【分析】本题考查代数式求值,整式加减中的化简求值,熟练掌握整体代入法是解题的关键.
      (1)仿照题干,利用整体代入法进行求值即可;
      (2)把代入得到,再把和代入计算即可;
      (3)去括号,合并同类项,再利用整体代入法求值即可.
      【详解】解:(1)∵代数式的值为10,
      ∴,
      ∴,
      ∴;
      (2)∵当时,,
      ∴,
      ∴当时,;
      (3)∵,,
      ∴,


      23.(1)10;22
      (2)①;②22
      (3)存在,或11
      【分析】本题考查了数轴上的动点问题,线段中点的定义,数轴上两点之间的距离,一元一次方程的应用,绝对值的应用,熟练掌握相关知识是解答本题的关键.
      (1)根据数轴上两点之间的距离的计算方法,即可得到答案;
      (2)①根据线段中点的定义,得到,列方程并求解,即得答案;②若点P为线段上的一个动点,则,根据两点之间的距离的计算方法,即得答案;
      (3)先求出点M表示的数,的长,然后分和两种情况,分别求出的长,再列方程分别求解,即得答案.
      【详解】(1)解:,
      故10,22;
      (2)解:①∵点P为线段的中点,
      ∴,
      ∴,
      解得.
      ②∵点P为线段上的一个动点,
      ∴,
      (3)解:∵动点M从A出发,以每秒2个单位的速度沿数轴在A,B之间向右运动,同时动点N从B出发,以每秒4个单位的速度沿数轴在A,B之间往返运动,
      ∴,
      ∴点M表示的数为;
      当时,点N表示的数为;
      当时,点N表示的数为.
      当时,,
      ∴或,
      解得或;
      当时,,
      ∴或,
      解得或.
      ∴存在t值,使得,或11.
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      A
      D
      C
      B
      C
      B
      D
      A
      A
      A

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