初中人教部编版（2024）梦回繁华教学演示ppt课件

这是一份初中人教部编版（2024）梦回繁华教学演示ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，作者介绍，创作背景，整体感知，年代北宋，特殊时代背景，特殊的意义，文本研学，主旨归纳，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1.梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。
2.分析本文所采用的说明方法及其效果，揣摩本文的语言特点。
3.领略《清明上河图》的美，培养审美情趣和审美能力。
毛宁，当代作家，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。本文《梦回繁华》选自其散文作品，语言典雅，富有文化意蕴，通过对《清明上河图》的细致解读，展现北宋城市生活的繁荣景象，表达对传统文化的敬意与追思。
《梦回繁华》创作于2018年，是统编版初中语文教材八年级上册中的一篇说明性散文。文章写作时期正值中国大力弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信的时代背景之下。作者借对《清明上河图》的解读，引导读者回望北宋都城汴京的繁华盛景，感受古代市井生活的丰富面貌，从而激发对历史文化的热爱与思考。
绢（ ） 驮（ ） 檀（ ） 冗（ ）翰林（ ） 题跋（ ） 城郭（ ） 田畴（ ） 岔道（ ） 簇拥 （ ） 行旅（ ） 摄取（ ） 遒劲（ ） 春寒料峭（ ） 摩肩接踵（ ）络绎不绝（ ）
2.《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么?文中哪些句子可以具体印证这 一突出印象?
3.本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？概括归纳各段的主要意思，了解作者行文思路。
第1段介绍了《清明上河图》这幅画作的创作背景。
第2段介绍这幅画作的作者张择端及其创作的动机。
第3段，整体介绍画作材质、着色和尺幅。
第4段，介绍《清明上河图》画作的主体内容。
第5段，总结《清明上河图》的艺术特点和社会价值。
4.本文从整体上看运用了什么顺序说明？其中,第四段采用了什么说明顺序？
阅读文章第1--2自然段，说说你知道了什么。
社会背景：经济繁荣、文化生活活跃
地位：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。
张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书，游学于汴京，“后习绘事”，徽宗朝进入翰林。据张著题跋，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。
简要介绍张择端的籍贯、经历、绘画特长及代表作品。
除了作者，还知道了哪些信息？
那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。
建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
仔细阅读第4段，对照《清明上河图》局部图，说说从哪里景象中可以看出“繁华”？
①人物繁多（不同阶层）商人、手工业者、市民、毛驴驮队、仆从、轿乘队伍、权贵、行旅、摩肩接踵的人。
②景色繁盛（早春气息）疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭、调节画面的色彩和疏密、早春的气息、新发的枝芽
③商业繁华（店铺种类）茶坊酒肆、脚店肉铺、沉檀香料
④场景繁杂（漕运拱桥）第三自然段，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。飞虹、规模宏敞、结构精美、车水马龙、热闹非凡。
⑤时代繁荣（社会背景）商业手工业迅速发展，出现空前的繁荣局面，文化生活十分活跃。
⑥工作繁忙（无暇一顾）呼唤叫喊、握篙盘索、驱赶、长途跋涉、无暇一顾。
感受本文的语言特点，领会说明文语言的多样性。
（1）“张择端画的《清明上河图》绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米”
列数字，通过“24.8、528.7”两个具体的数字，具体准确地介绍了画卷的尺寸，突出画卷的庞大。
(2)“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。”
运用打比方的说明方法，把画卷比作乐章形象地表明了画卷疏密相间，错落有致的特点。一句以“乐章”比喻长卷的画面布局，将专业性很强的内容解说得通俗可感，而且给人带来一种艺术感。
（3）汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
运用打比方的说明方法，将“拱桥”比作“飞虹”描绘了汴河上拱桥的形状，突出拱桥的宏伟。
（4）桥的两端紧连着街市却无暇一顿。
运用摹状貌的说明方法，描绘出画作中一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节，情景众多，人物呼之欲出。
课题“梦回繁华”有哪些深义？
②《清明上河图》反映了南宋人民渴望国家统一,回到当年繁华太平年代的强烈愿望；
③“梦回繁华”既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲,又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
本文介绍了传世名画《清明上河图》的创作背景、表现内容、艺术手法等，详细描摹了画作所呈现的北宋时期的市井风情，突出了其所反映的“梦回繁华”的主题，并且充分肯定了这一国宝级画作重要的文化、历史、艺术价值，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。
1、必做：完成练习册的3、4、5题。2、选做：小练笔—熟读第四段《清明上河图》，选择开卷、中段、后段的其中一个场景，扩写繁华盛景片段，200字左右。