






数学三年级上册(2024)初步认识分数教课ppt课件
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你能说一说这两个图形分别代表的意思吗?
把一个正方形平均分成4份,涂上其中的3份。
把一个正方形平均分成4份,涂上其中的1份。
把一个圆平均分成3份,涂上其中的1份。
把一个圆平均分成3份,涂上其中的2份。
把一条线段平均分成5份,括上其中的2份。
把一条线段平均分成5份,括上其中的3份。
回顾这几题的比较过程,你发现了什么?
平均分成相同的份数后,取的份数越多,对应的分数就越大。
还可以根据分数单位的个数比较。
注意:只有分数单位相同时,才能根据个数比较。
观察每组分数的特点,总结规律。
同分母分数相比较,分子大的分数就大,分子小的分数就小。
同分母分数的大小比较和整数的大小比较方法和原理有什么相同点?
如果单位一样大,就比较单位个数的多少。
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