2026年青岛版（新教材）小学科学二年级下册期末学情测试卷及答案（2套）

这是一份2026年青岛版（新教材）小学科学二年级下册期末学情测试卷及答案（2套），共13页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1. 水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的________体。
2. 空气无处不在，它占据一定的________，还具有________的特点。
3. 我们可以通过云量、________、风力、降水等现象来判断天气变化。
4. 风是由________流动形成的，风速有快有慢，风向各不相同。
5. 大自然为我们提供的常见礼物有土壤、________、________等自然资源。
6. 水受热会变成水蒸气，遇冷会________成小水珠。
7. 晴天、阴天、雨天、雪天都属于常见的________现象。
8. 土壤是动植物生存的重要家园，属于珍贵的________资源。
二、选择题（每题3分，共30分）
1. 下列关于空气的说法，正确的是（ ）
A. 空气看不见、摸不着，真实存在 B. 只有室外有空气 C. 空气没有质量
2. 下列状态不属于水的形态的是（ ）
A. 冰块 B. 石头 C. 水蒸气
3. 适合晾晒衣物的天气是（ ）
A. 晴天 B. 暴雨天 C. 大雾天
4. 下列自然资源中，可以循环再生的是（ ）
A. 土壤、水 B. 石油 C. 煤炭
5. 吹肥皂泡时，肥皂泡能飘起来，主要依靠（ ）
A. 水的力量 B. 空气的力量 C. 阳光的力量
6. 下列现象能说明空气流动的是（ ）
A. 河水结冰 B. 树叶晃动 C. 小草枯萎
7. 下雨天对人们生活的有利影响是（ ）
A. 方便植物补水生长 B. 出行不便 C. 路面湿滑危险
8. 下列属于大自然馈赠的生活资源的是（ ）
A. 塑料玩具 B. 阳光、空气 C. 书本文具
9. 水结成冰后，发生的变化是（ ）
A. 颜色改变 B. 状态改变 C. 味道改变
10. 我们观测天气的最终目的是（ ）
A. 记录玩耍 B. 更好地安排生活与活动 C. 没有意义
三、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 空气和水一样，都是生命离不开的物质。（ ）
2. 水只有液体一种形态，不会发生变化。（ ）
3. 天气变化会影响动植物的生长和活动。（ ）
4. 大自然的资源取之不尽，不需要节约保护。（ ）
5. 封闭的杯子里装满水，就没有空气存在。（ ）
6. 刮风、下雨、下雪都是正常的天气变化。（ ）
7. 阳光是大自然给予我们的重要礼物。（ ）
8. 空气流动越快，风力就越小。（ ）
9. 水资源是有限的，生活中要节约用水。（ ）
10. 阴天完全看不到太阳，没有任何光照。（ ）
四、简答题（每题13分，共26分）
1. 简单说说水和空气的共同特点。（至少写出三点）
2.天气变化对我们的生活有哪些影响？请分别写出有利和不利影响各一点。
参考答案
一、填空题（每空2分，共24分）
1. 液 2. 空间、质量 3. 气温 4. 空气 5. 阳光、水（合理即可） 6. 凝结 7. 天气 8. 自然
二、选择题（每题3分，共30分）
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B
三、判断题（每题2分，共20分）
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
四、简答题（每题13分，共26分）
1. ①都是无色、透明的；②都没有固定的形状；③都会流动；④都是动植物和人类生存离不开的物质。（答出任意三点即可得满分，合理即可）
2. 有利影响：晴天阳光充足，适合户外运动、晾晒衣物、植物进行光合作用生长。不利影响：暴雨、大风等恶劣天气会阻碍出行，容易引发安全隐患，影响户外活动开展。（区分利弊，表述合理即可得分）
2026年青岛版（新教材）小学科学二年级下册期末学情测试卷及答案（二）
一、填空题（每空2分，共22分）
1. 水有三种形态，分别是液态的水、固态的________、气态的________。
2. 空气是无色透明的气体，能够________，没有固定的________。
3. 我们常用晴、阴、雨、雪、________来描述每日天气状况。
4. ________、水、土壤、动植物都是大自然馈赠给人类的宝贵资源。
5. 冷空气和热空气流动交汇，会形成________，带来天气变化。
6. 植物生长、动物生存、人类生活都离不开________和空气。
7. 保护大自然资源，我们要做到节约资源、________环境。
二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 空气无处不在，缝隙、水中、土壤中都有空气。（ ）
2. 水遇冷结冰，受热蒸发，形态可以相互转化。（ ）
3. 下雪天气温较低，不适合户外玩耍和劳作。（ ）
4. 大自然的所有资源都可以随意开采、随意使用。（ ）
5. 风可以帮助植物传播花粉和种子，助力植物生长。（ ）
6. 水和空气都可以被肉眼清晰看见。（ ）
7. 四季的天气变化是有规律的。（ ）
8. 阳光不属于自然资源，无需保护。（ ）
9. 大雾天气能见度低，出行需要注意安全。（ ）
10. 没有空气，动植物和人类无法正常生存。（ ）
三、选择题（每题3分，共30分）
1. 下列现象能证明空气有质量的是（ ）
A. 气球充气后变重 B. 水能流动 C. 阳光发热
2. 水变成水蒸气的过程需要（ ）
A. 遇冷 B. 受热 C. 静置
3. 下列天气最适合农作物生长补水的是（ ）
A. 雨天 B. 大雾天 C. 大风天
4. 下列行为属于保护自然资源的是（ ）
A. 浪费自来水 B. 植树护绿 C. 乱扔垃圾
5. 下列事物依靠空气流动工作的是（ ）
A. 风车 B. 水杯 C. 铅笔
6. 关于天气与生活的关系，说法正确的是（ ）
A. 天气对生活没有任何影响 B. 天气时刻影响我们的生活 C. 只有坏天气影响生活
7. 冰块融化后会变成（ ）
A. 水蒸气 B. 水 C. 泥土
8. 大自然的礼物不包括（ ）
A. 垃圾废水 B. 山川土壤 C. 风雨阳光
9. 下列不属于空气作用的是（ ）
A. 供生物呼吸 B. 形成风 C. 直接让水结冰
10. 面对大风天气，我们应该（ ）
A. 远离高空杂物 B. 户外追逐玩耍 C. 攀爬高处
四、连线题（每条线2分，共8分）
将天气现象与对应的生活影响连线
晴天 路面湿滑，出行减速慢行
雨天 风力较大，谨防高空坠物
大风天 阳光充足，适合晾晒运动
雪天 气温较低，路面易结冰
五、简答题（每题10分，共20分）
1. 请简单说一说水的三种形态以及相互转化的条件。
2.我们应该怎样珍惜和保护大自然的自然资源？（至少写出三点）
参考答案
一、填空题（每空2分，共22分）
1. 冰块、水蒸气 2. 流动、形状 3. 风（雾，合理即可） 4. 阳光 5. 风 6. 水 7. 保护
二、判断题（每题2分，共20分）
1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√
三、选择题（每题3分，共30分）
1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.A
四、连线题（每条线2分，共8分）
晴天——阳光充足，适合晾晒运动
雨天——路面湿滑，出行减速慢行
大风天——风力较大，谨防高空坠物
雪天——气温较低，路面易结冰
五、简答题（每题10分，共20分）
1. 水有固态、液态、气态三种形态。液态的水遇冷降温会凝固成固态的冰块；冰块受热融化变成液态的水；液态的水受热蒸发变成气态的水蒸气；水蒸气遇冷又会凝结成小水珠。
2. ①节约用水、节约用电，不浪费自然资源；②不乱扔垃圾，保护土壤和水环境；③爱护花草树木，保护自然生态；④低碳生活，守护空气和阳光资源。（答出任意三点即可得满分，合理即可）