2026年春季学期小学苏教版科学二年级下册期末综合练习卷附答案

这是一份2026年春季学期小学苏教版科学二年级下册期末综合练习卷附答案，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，连线题，简答题，探究实践题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空 1 分，共 30 分）
我们可以用多种方式描述当日的天气，常见的天气状况有晴、、阴、、大风等。
气温是描述天气的重要内容，一天当中，\\\\__时段的气温通常会达到较高值。
下雨不仅会改变出行方式，还会对户外的\\\\__和动植物活动产生明显影响。
刮风时，室外的树枝、衣物都会随之摆动，风的\\\\__有大有小，方向也各不相同。
不同的天气会带给我们不一样的感受，晴朗的天气适合开展\\\\__活动，雨雪天气则要减少外出。
一年分为四个季节，分别是春季、、秋季、，每个季节的天气特点差异很大。
春季气温慢慢回升，雨水增多，自然界里的植物开始\\\\\\，小动物也变得活跃起来。
夏季整体气温偏高，常常出现雷雨天气，白天的时间相对\\\\\\。
秋季天气逐渐变凉，降水减少，很多树木的叶片会慢慢\\\\\\、掉落。
冬季气温较低，部分地区会出现降雪，白天的时间相对\\\\\\。
太阳能够发出光和\\\\\\，我们生活在地球上，时时刻刻都能感受到太阳带来的温暖。
阳光下的物体会形成影子，随着太阳位置的变化，影子的\\\\__和长短都会发生改变。
白天我们能清晰看到周围事物，主要是依靠\\\\__发出的光。
月亮在天空中的样子每天都会发生变化，这种变化有着一定的\\\\__规律。
夜晚抬头观察天空，除了月亮，还能看到许许多多明亮的\\\\\\。
晴朗无云的夜晚，天空中能观察到的星体数量会\\\\\\。
制作会飞的 “蝴蝶” 玩具时，我们主要利用了\\\\__产生的力量让蝴蝶运动起来。
不倒翁不管怎么推倒，最后都会重新直立起来，这是因为不倒翁的底部\\\\\\，重心位置较低。
制作回力车时，依靠内部部件储存的力量，让小车被推动后能够\\\\__行驶回来。
玩各类玩具的过程中，我们能发现不同的力可以让物体产生\\\\\\、转动、反弹等不同运动状态。
植物想要正常生长，离不开阳光、\\\\__和适宜的温度，这是植物生长最基本的条件。
土壤能够为植物的根部提供支撑，同时储存植物生长所需要的\\\\__和养分。
动物和人类一样，生存离不开食物、\\\\__和栖息的场所。
不同的小动物会选择不同的地方安家，泥土里、草丛中、\\\\__下都是小动物常居住的地方。
寻访小动物的家时，我们要做到轻声慢步，\\\\__惊扰小动物，爱护它们的生存环境。
小草、大树、花朵都属于植物，绝大多数植物都依靠\\\\__进行生长和繁殖。
陆地上的小动物大多需要呼吸空气，也需要定期寻找\\\\__补充身体所需能量。
科学家在开展研究时，首先会仔细\\\\__身边的现象，从中发现问题。
发现问题之后，科学家会大胆做出猜测，再通过动手\\\\__的方式验证自己的想法。
学习像科学家那样探究，要养成认真观察、勤于思考、如实\\\\__的良好习惯。
二、选择题（每题 2 分，共 20 分）
下列天气中，适合晾晒衣物的是（）
A. 大雨天 B. 晴天 C. 大雾天
下列行为，不属于天气对人类生活影响的是（）
A. 雨天出门携带雨具 B. 晴天开窗通风 C. 按时完成课后练习
一年里气温最低、容易出现结冰现象的季节是（）
A. 春季 B. 冬季 C. 秋季
关于太阳的作用，下列说法错误的是（）
A. 太阳可以带来热量 B. 太阳会让物体产生影子 C. 夜晚也能看到太阳高悬空中
我们观察月亮，发现月亮的形态变化周期大约是（）
A. 一天 B. 一个月 C. 一年
晴朗的夜晚，星星数量较多，阴天的夜晚很难看到星星，主要原因是（）
A. 云朵遮挡了星体 B. 星星消失了 C. 气温太低星星不发光
不倒翁能够稳稳站立的主要原因是（）
A. 外形好看 B. 底部较重 C. 体积比较大
推动回力车向前行驶，松开手后小车能够往回跑，这是利用了（）
A. 储存的弹力 B. 风力 C. 人力持续推动
植物生长必不可少的条件不包括（）
A. 充足的水分 B. 合适的阳光 C. 大量的零食
寻访野外小动物时，正确的做法是（）
A. 伸手捕捉小动物把玩 B. 远远观察，不破坏它们的家 C. 踩踏草丛追赶小动物
三、判断题（对的打√，错的打 ×，每题 1 分，共 15 分）
我们只用眼睛观察，就可以全面准确地判断当天的天气。（）
大风天气会影响户外行走，还可能吹落树枝和杂物。（）
四季的天气特征各不相同，每个季节都有独有的自然景象。（）
夏季雨水普遍偏少，空气十分干燥。（）
太阳位置发生改变，物体影子的位置也会跟着改变。（）
月亮本身不会发光，我们看到的月光是反射的太阳光。（）
每天夜晚，天空中月亮的形状都是完全一样的。（）
借助外力才能让玩具运动起来，不同玩具用到的力也有区别。（）
把不倒翁拆开加重上部，它依然可以稳稳站立。（）
没有水分供给，植物长时间之后会慢慢枯萎死亡。（）
所有动物都和植物一样，只需要阳光和水分就能生存。（）
小动物的家分布在自然环境的各个角落，我们要用心保护。（）
开展科学探究时，随意猜测就可以，不需要动手验证。（）
草丛、石缝都是部分小动物安家的好地方。（）
天气只会影响人类出行，不会影响动植物的生长和活动。（）
四、连线题（每条线 1 分，共 10 分）
将季节与对应的主要天气、景象特点相连
春季 天气炎热，多雷雨，白昼较长
夏季 气温回暖，万物复苏，雨水渐多
秋季 天寒地冻，常有降雪，白昼较短
冬季 天气凉爽，草木枯黄，降水减少
将事物与其对应的作用相连
阳光 满足动物身体能量需求
食物 为植物生长提供光照和热量
水分 小动物躲避危险、栖息生活
巢穴 维持动植物正常生命活动
五、简答题（第 1 题 4 分，第 2 题 5 分，第 3 题 5 分，第 4 题 6 分，共 20 分）
请简单写出三种判断当下天气情况的方法。
说一说一年四季当中，你最喜欢哪一个季节，并写出两条这个季节的天气或者自然特点。
植物正常生长需要哪些基本条件？请逐一写出来。
我们去户外寻访小动物的家时，需要遵守哪些规则，做到文明观察、爱护小动物？
六、探究实践题（5 分）
结合本学期学到的科学探究方法，说一说如果想要探究 “水分对小草生长有没有影响”，你会按照怎样的步骤开展简单研究。
参考答案
一、填空题（每空 1 分，共 30 分）
雨、雪
午后
出行
大小
户外游玩
夏季、冬季
发芽生长
长
变黄
短
热
位置
太阳
周期
星星
变多
空气（风力）
较重
自动
移动
水分
水分
水分
石块
不要
阳光、水分
食物
观察
实验
记录
二、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B
6.A 7.B 8.A 9.C 10.B
三、判断题（每题 1 分，共 15 分）
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.×
四、连线题（每条线 1 分，共 10 分）
春季 —— 气温回暖，万物复苏，雨水渐多
夏季 —— 天气炎热，多雷雨，白昼较长
秋季 —— 天气凉爽，草木枯黄，降水减少
冬季 —— 天寒地冻，常有降雪，白昼较短
阳光 —— 为植物生长提供光照和热量
食物 —— 满足动物身体能量需求
水分 —— 维持动植物正常生命活动
巢穴 —— 小动物躲避危险、栖息生活
五、简答题（共 20 分）
可以观察天空中云朵的状态；感受户外风力的大小；观察地面是否有积水、是否在下雨；借助体感感受气温高低等。（答出任意三点即可）
示例一：我最喜欢春季。特点：气温慢慢升高；花草树木陆续发芽开花。
示例二：我最喜欢夏季。特点：天气十分炎热；经常会出现雷雨天气。（选择任意季节，写出两条合理特点即可）
植物生长需要阳光、水分、土壤，还需要适宜的温度。
保持安静，不大声喧哗；不追逐、不捕捉小动物；不破坏小动物的巢穴和周边环境；不随意踩踏草丛、石块等小动物栖息的地方；观察结束后有序离开。（答出合理要点即可）
六、探究实践题（5 分）
准备两盆长势相近的小草，放置在光照、温度相同的地方；
其中一盆按时浇适量水分，另一盆始终不浇水；
连续观察几天，记录两盆小草的生长变化；
根据观察到的现象，总结水分对小草生长的影响。