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(天津专用)2025-2026学年七年级下学期语文期末仿真模拟卷
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答卷前,请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将案涂写在答题卡上,案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷
一、(本大题共11小题,共29分。1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分)
(一)积累与运用
1.下列各组词语中的字形和加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.屏息凝神(bǐng) 无虞(yú) 炽热(zhì) 五脏六腑
B.直言不讳(huì) 菌子(jùn) 矗立(chù) 绞尽脑汁
C.踌躇满志(chú) 迸溅(bìng) 噩耗(è) 淋漓尽至
D.千钧重负(jūn) 修葺(róng) 心扉(fēi) 惊心动魄
2.下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。航天员们将在太空开展了一系列科学实验,他们的每一次操作都________,每一项数据都________,为人类探索宇宙提供了重要依据。这次任务不仅展现了中国航天的强大实力,更________了航天人勇攀高峰的精神。
A.严谨 精准 弘扬
B.严谨 精确 发扬
C.严格 精准 发扬
D.严格 精确 弘扬
3.下列句子中有语病的一项是( )
①近日,我区举办示范性主题队日活动。②此次活动引导少先队员弘扬、传承传统文化,争做“非遗小匠人”。③30余名少先队员在杨柳青年画社参观木版年画制作过程,感受木版年画的匠心独运。④孩子们通过亲手制作年画作品,在体验非遗技艺中感悟到了真正的工匠精神。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
4.下列句子中画横线处的标点符号使用正确的一项是( )
中国—上海合作组织人工智能合作论坛主题是《智汇中国 智惠上合》。此次论坛是推动新领域合作的重要平台,也是中国落实2023年发布的“全球人工智能治理倡议”的具体举措。中国愿与上合组织成员国一道,共同推动人工智能朝着有益、安全、和公平的方向健康有序发展。
A.《智汇中国 智惠上合》B.重要平台,
C.“全球人工智能治理倡议”D.有益、安全、和公平
(二)诗词鉴赏
5.下面对《望岳》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
A.开篇两句以问答形式,写泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断,表现了泰山雄伟阔大的气势。
B.第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地,“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。
C.五、六句描写静景,勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面,此景触发了诗人的归隐之情。
D.最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山,表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。
(三)说明文阅读
阅读《已可触及的天上资源》一文,完成下面小题。
已可触及的天上资源
①在火星和木星的轨道之间运行的小行星,数以万计。自1801年1月1日,发现第一颗小行星以来,到1998年,已经算出轨道并编了号的小行星已有7000多颗。这些小行星中个儿最大的直径有700千米,直径超过80千米的不过150个。在小行星表面,重力是很微弱的,我们知道从地球上逃逸出去,需要每秒11.2千米的速度;脱离小行星则只需每分钟有若干千米的速度就行了。人们设想将来可以在小行星上采矿,并把它运回来;甚至还设想用火箭把整个小行星推移过来供我们应用。据计算,一个直径约为1.6千米的小行星,如其成分与铁质陨石相同,那么,它所含的铁将有330亿吨,够全世界消费60多年了。
②比小行星离地球近的火星和月球上也有矿物。古时候由于科学不发达,人们把肉眼能望见的月面上比较阴暗的部分,想象为“蟾宫桂树”。其实,这些是宽阔的低洼地区,科学家称它为“月海”。月海里并没有水,而是充满着熔岩凝结而成的玄武岩。从月球上采回来的样品证明,这些玄武岩含铁,特别是含钛很多,有的样品中二氧化钛的含量达到11.14%。在构成月球高地的岩石中,含铝较多,三氧化二铝的含量有的达到35.49%,具有利用的价值。可以相信,含量更丰富的矿产还会被发现。
③多年来,红色火星引人注目。曾经有人幻想这是红色植物所显示的颜色。几十年前出版的一本科学幻想小说,还曾设想“火星人”来到地球上,把这类红色植物也带来了,它们迅速繁殖,使昔日的葱茏苍翠很快变成了鲜红似火。后来的观测,特别是在火星上着陆的探测器拍摄的照片证明,火星之所以看起来是红的,是因为火星表面大部分地方布满了橘红色的砾石沙土,甚至天空也弥漫着红色的尘埃。原来那里的岩石含铁量很高,在受到氧化后呈现出红颜色。火星上的铁无疑是很多的。
④在地球上找矿要费许多时间,而如此广阔的宇宙,探测刚刚开始,就已经看到了希望的苗头,可以相信,在其他星球上不仅会有地球上存在的矿产,还会有许多地球上所没有或稀少的矿产,就现在我们已经得到的资料来看,像甲烷、氨、氢这些重要的化工原料和燃料,在木星上就有很多。木星主要的组成物质为液态的氢,还含有不少氨、甲烷和其他碳氢化合物,整个木星的质量约为地球的317.94倍。你想想这有多少资源!
⑤我们的近邻金星,因被特别浓密的大气裹住,过去长期对它的面目认识不清。现在宇宙飞船穿越了金星的大气,使我们了解到它也有一个岩石构成的荒凉的表面,这些岩石里也应该是有矿产存在的。至于金星的大气,90%以上是二氧化碳,这也是很有用的东西。金星的大气中还有一层硫酸细滴形成的雾。硫酸是很有用的,在那里天然地生成了,也可用来为人类服务。
⑥宇宙之大,无奇不有,开发天上的资源正在成为可以触及的现实。
(选自《时间的脚印》,有删改)
6.下面的说法不符合原文意思的一项是( )
A.月海里并没有水,而是充满着熔岩凝结而成的玄武岩。
B.火星之所以看起来是红的,是因为火星表面布满了红色植物。
C.可以相信,在其他星球上还会有许多地球上所没有或稀少的矿产。
D.金星的大气中90%以上是二氧化碳,是很有用的天上资源。
7.下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )
A.使用打比方的说明方法,说明月球上有着丰富的矿产。
B.使用列数字的说明方法,说明月球上有着丰富的矿产。
C.使用打比方的说明方法,说明火星和月球上也有矿物。
D.使用列数字的说明方法,说明火星和月球上也有矿物。
8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A.第①段中加点的“这些小行星”是指已经算出轨道并编了号的小行星。
B.第③段从人们幻想的角度以及科学的角度介绍了火星呈现红色的原因。
C.第④段中加点词“现在”“主要”,体现了说明文语言准确、严密的特点。
D.本文采用空间顺序介绍已可触及的天上资源,让我们感受科学的力量。
(四)课内文言文阅读
阅读《爱莲说》,完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可衰玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.可爱者甚蕃 蕃:多
B.出淤泥而不染 染:沾染(污秽)
C.亭亭净植 植:种植
D.陶后鲜有闻 鲜:少
10.下面句子中加点词有活用现象的一项是( )
A.水陆草木之花B.不蔓不枝C.晋陶渊明独爱菊D.同予者何人
11.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )
A.“说”,是一种表示说明的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
B.选文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自好的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶。
C.选文中“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质。
D.选文是托物言志的名篇,文章以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化。
第Ⅱ卷
二、古诗文默写(本大题共1小题,共6分)
12.古诗文默写填空。
(1)前不见古人,______。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)山重水复疑无路,______。(陆游《游山西村》)
(3)予独爱莲之______,濯清涟而不妖……(周敦颐《爱莲说》)
(4)______,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(5)王安石的《登飞来峰》一诗中,既富有哲理思考,又表现诗人抱负不凡,具有远大政治理想的诗句是:______,______。
三、课外文言文阅读(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,回答问题。
宋神宗七年,大旱,岁饥,征敛苛急,流民扶携塞道,赢①疾无完衣。或茹②木实草根,至身被③锁械,而负瓦揭木,卖以偿官,累累不绝。
监安上门④郑侠乃绘所见为图,发马递上之言:“陛下亲臣图,以行臣之言,一日不雨,乞斩臣,以正欺君之罪。”帝见图长叹,寝不能寐。
翌旦,命罢新法十八事。民闻之,欢呼相贺。是日大雨远近沾治。
(选自《夜航船》)
【注释】①赢:瘦弱。②茹:吃。③被:披在身上或穿在身上。④监安上门:古时官职名,掌管地方城门事务。
13.解释文中加点词的含义。(2分)
(1)一日不雨 雨:________
(2)寝不能寐 寐:________
14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
民闻之,欢呼相贺。
15.郑侠的所作所为让故事有了好的结局。请结合选文内容,分析郑侠的人物形象。(3分)
四、文学作品阅读(本大题共4小题,共15分)
阅读《一碗米粉》一文, 完成下面小题。
一碗米粉
①天有些冷了,父亲突然对我说,陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了,行动也越来越不方便了,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说,桂林您已经去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我反复邀请父亲一起去西双版纳,父亲仍然摇头,态度很坚决。
②父亲坚持要去已经去过的桂林,没办法,只好陪父亲一起去。路上,我问,为什么非要去桂林呢?父亲说,我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。
③到了桂林,车站旁边就有卖米粉的,我说,给您买一碗?父亲不让,带着我一家一家地找。我说,随便买一碗不就行了,何必找来找去的。父亲很坚决地说,不,我要找一位姓杨的店主。我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说,我还欠他一碗米粉钱呢。
④父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他的窘态,问,没带钱?父亲低下头说,钱丢了。这样吧,把你的地址、姓名给我,回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲,说,不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。
⑤父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再来过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字,只知道他姓杨。
⑥父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的店主。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上,他连连叹气。
⑦父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过24小时我们就要回去了。这时,我突然想到,在网上寻找那位姓杨的店主,请大家一起帮忙寻找。
⑧第二天中午,有人打我手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他。父亲快走了两步,上前紧紧握住他的手,说:“可找到你了,可找到你了!”老杨的头发全白了,动作慢慢腾腾的,表现出了老态。
⑨只是我有些疑惑,这个小店父亲和我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。
⑩米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑪临别时,父亲又一次握住了老杨的手,说,要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头,久久地握着父亲的手。
⑫返回途中,我的电话响了,是老杨打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。他说,他今天特别高兴。
16.请用简洁的语言概括文章主要内容。(3分)
17.请从描写手法的角度,赏析文中画线的句子。(4分)
父亲快走了两步,上前紧紧握住他的手,说:“可找到你了,可找到你了!”
18.作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林,而不去没有去过的西双版纳,这样写用意何在? (4分)
19.结合全文内容,请谈谈你从父亲和老杨身上,分别得到了怎样的启示。(4分)
五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
据调查,目前我国近视患者人数已多达6亿,其中青少年占了很大比例,视觉健康形势极为严峻。津津中学初三某班将于星期三下午举行“近视防控宣传教育”综合实践活动,一位同学为此活动搜集了几则材料。请你按照要求,完成下面小题。
【材料一】
我国青少年各年龄段近视率
注:图表出自《中国青少年用眼行为大数据报告》
【材料二】
现在的孩子长时间看手机、平板等电子产品,会造成眼睛疲劳,形成近视。智能手机和平板电脑等电子产品越来越大众化,让人们获取信息更加方便的同时,也让越来越多的中小学生接触到了这些电子产品。中小学生对这些产品完全没有抵抗力,主要用来玩游戏、看电影、看电视,一到放假,他们甚至能刷上一天的视频。眼睛长时间盯着手机等电子产品,非常容易造成眼睛疲劳,渐渐形成近视眼。
【材料三】
写作业时,用眼距离少于33厘米。现在很多中小学生,对于用眼距离是没有概念的,不管是在学校,还是在家里,他们都是怎么看着舒服就怎么来。于是,有的学生会趴在桌子上写作业,也有的学生是躺着看书,这都是用眼姿势不正确的表现。
【材料四】
很多孩子玩手机、看电视就是一天,很多中小学生长期待在了室内,缺少室外活动,眼睛没有获得充分休息。此外,学习压力和作业量也在逐渐增大,要是学生不会安排自己的时间,一旦放学,就要忙于做作业,不会主动去室外活动。医生也建议家长多带孩子离开室内去室外活动,让孩子的身心和眼睛都获得较好的休息,减少疲劳。
20.请你根据【材料一】,写出自己的结论。(2分)
21.请你根据【材料二】至【材料四】,探究青少年近视的主要原因。(3分)
(二)名著阅读(8分)
在“我的语文生活”专题活动中,班级开展了“走近名著人物,品味语文魅力”的读书分享会。请根据你对《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的阅读,完成下面题目。
22.下列说法中,不正确的一项是( )(4分)
A.祥子本是农村青年,十八岁进城拉车,最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。
B.在曹家拉包月时,夏太太曾劝祥子把钱拿去放高利贷或存进银行,但祥子都拒绝了。
C.保尔因在补考时把烟末撒在神父家做的复活节蛋糕面团上而被学校开除,后到车站食堂打工。
D.保尔在一次战斗中受伤昏迷,苏醒后右眼失明,被迫退出骑兵部队。
23.苦难是人生的试金石,有人在苦难中沉沦,有人在苦难中升华。请结合祥子和保尔的经历,谈谈你对“人应当如何面对苦难”的看法。(4分)
六、作文(本大题共1小题,共50分)
24.作文。
由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行:读父母,读懂唠叨背后的深情;读老师,读懂助力成长的期许;读友情,读懂同学之间互相帮助的温暖;读山水,读懂蕴含在风光中的情感……请以“读懂__________”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于500字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
年龄段
7—12岁小学生
13—15岁初中生
16—18岁高中生
19—22岁大学生
近视率(%)
45.7
74.4
83.3
46.2
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