初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 串、并联电路中电流的规律获奖教学课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第5节 串、并联电路中电流的规律获奖教学课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了教学重点，2电流的形成原因，3电流的方向，绝缘体，电路的构成，3用电器，5导线，电路中电路元件的作用，电路图，电流和电路等内容，欢迎下载使用。
“会连接电路”“会画简单电路图”“能辨别通路、断路和短路”。
对电流概念的理解和对短路、短接的理解和识别，同时让学生规范地画出电路图也是这节课的难点。
生产生活中我们可能会遇到强大的电流，他们不仅会产生剧烈的火花，还可烁烧坚硬的金属，你知道电流是怎样产生的吗？
取两个相同的验电器A和B，使A带电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
A B
电荷的定向移动很快结束。 如何获取持续电流——使电荷持续发生定向移动？
有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生定向移动形成了瞬间（或瞬时）电流。
正在发光的电灯、转动的风扇都需要有电荷持续不断地流动。 想要电荷持续地流动需要满足哪些条件。
不能把电池的两极用导线直接连在一起。
给出如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，两节电池、一个开关以及一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声。小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关的控制。
闭合开关，小灯泡、小电动机、蜂鸣器持续工作、说明有电荷持续流过它们。
实验结果表明，要想使小灯泡等有电荷持续流过，就必须要有电池(电源)供电，还要用导线将它们与电池（电源）连接成闭合的电路。
知识点一 电流
要想让小灯泡亮，必须要有电池（电源），还要用导线将它们与电池（电源）连接成闭合的电流回路。
导线、灯泡的灯丝都是金属做的，电荷在金属中可以定向移动。金属导体中有大量的可自由移动的电子，没有电源时，金属内自由电子的运动方向杂乱无章。。
自由电子做杂乱无章的运动
接上电源后，自由电子受到推动力，会做定向移动，形成电流。
运用类比法理解电流的形成原因
因为电荷有正、负两种，电路中有电流时，发生定向移动的电荷:①可能是正电荷，②也可能是负电荷，③还可能是正、负电荷同时向相反方向定向移动。
那么电流的方向是怎样的呢？
※ 负电荷定向移动形成电流时，电流方向与负电荷定向移动方向相反。
当电路闭合时，在电池内部的电流方向
当电路闭合时，在电池(电源）外部的电流方向
①简单电路中电流的方向
电路中电流是闭合的回路：电源正极→ 开关→ 用电器→电源负极→电源正极
电源正极→ 开关→ 小灯泡（用电器）→ 电源负极
②金属导体中电流的方向
通电时，金属内部大量自由电子在电源的驱动下沿同一个方向移动（叫做定向移动），这些自由电子在导体中定向移动便形成了电流。
自由电子带负电，所以在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
③酸、碱、盐的水溶液中电流的方向
在酸碱盐的水溶液中，正、负电荷（正、负离子）同时沿相反的方向定向移动形成电流，电流的方向如何？
酸碱盐的水溶液中，电流方向和正电荷（正离子）定向移动的方向相同，和负电荷（负离子）定向移动的方向相反。
④利用发光二极管判断电流方向
发光二极管也叫LED，具有单向导电性。长脚为正极，短脚为负极。电流从正极流入，从负极流出时，发光二极管才能发光，即发光二极管具有单向导电性。
利用发光二极管可以判断电流的方向。
电源正极与发光二极管的正极相接时，二极管发光。
电源正极与发光二极管的负极相接时，二极管不发光。
利用发光二极管判断电流的方向
把电源、开关、发光二极管用导线连接起来，闭合开关，观察发光二极管是否亮？
知识点二 导体和绝缘体
用金属丝将小灯泡和电池连成闭合的电路，小灯泡就会发光。
用橡皮筋将小灯泡和电池连成闭合的电路，小灯泡不会发光。
容易导电的物体叫导体。
如金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等都是导体。
如橡胶、 陶瓷、 玻璃、 油、 干木头、塑料等都是绝缘体。
不容易导电的物体叫绝缘体。
酸、碱、盐溶液：正离子、负离子
3.导体容易导电的原因
在金属中，部分电子可以摆脱原子核的束缚在金属内部自由移动，这种电子叫自由电子。
4.绝缘体不易导电的原因
绝缘体不容易导电的原因，是因为电荷被束缚在原子、分子范围内，不能自由移动，几乎没有自由移动的电荷。
连接如图所示电路，通常温度下，玻璃为绝缘体，小灯泡不亮；当加热玻璃后，小灯泡变亮，电路中有电流通过，表明玻璃导电，成为导体。
绝缘体在一定条件下可以导电，导体和绝缘体之间没有绝对界限。
知识点三 电路的构成
用导线把电池（电源）、小灯泡（用电器）、开关连接起来，组成一个电流通路，当闭合开关时，小灯泡发光。
一个简单的电路包括电源、用电器、开关和导线四种基本电路元件。
提供电能的装置叫做电源。把其它形式能转化为电能。
用电器是消耗电能的装置。工作时把电能转化为其它形式能。
用来连接电路，输送电能。
知识点四 电路图
哪个更能简洁、方便，便于学习研究呢？
用元件符号表示电路元件连接情况的图。
2.一些常用电路元件符号
电路图（元件符号连接图）
3.电路与电路图的区别
可从电源的正极开始，顺着电流的方向用笔画线代替导线，依次连接元件符号，一直到电源的负极为止。
4.根据实际电路画出对应的电路图
元件位置安排不适当，分布不均匀
电路元件符号画在图的拐角处，不规范
所画导线不是直线，不符合要求
电路元件符号均匀地分布，连接导线横平竖直且拐角处垂直，电路图简洁、工整。符合要求。
5.画电路图的注意事项
①完整地反映电路的组成。即把电源、用电器、导线和开关都对应画在电路图中，不能遗漏电路元件。
②使用规范的电路元件符号。
③合理地安排电路元件符号的位置，尽可能使电路元件均匀地分布在电路图中，使画出的电路图清楚美观。
④平直地画出连接导线，用横平竖直的线段代表连接导线，拐角处画成直角，使电路图画得简洁、工整。
【例题1】如图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按键（开关）时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。
【例题2】根据实际电路，画出它的电路图。
先用规定的符号替换实际电路中的电路元件，再用画线将元件符号连接起来即可得到实际电路的电路图——替换整理法。
元件符号要有必要的标注，如灯泡L、开关S等；同一电路中涉及多个相同元件，加下标（或角标）进行区别，如L1、L2等。
①根据左下图所示电路，用笔画线代替导线把右下图中的电路元件连接成相应的实际电路。
6.根据电路图连接相应的实际电路
对照电路图连接实际电路，应按照电流的路径，用笔画线代替导线，依次连接图中每一个电路元件即可。
注意：开关、小灯泡、电动机两端的接线柱不分正负，是完全相同的。
②连接实际电路的技巧
①按顺序连接电路元件，可以从电源正极开始依次用画线（表示导线）连接电路元件，也可以从电源负极开始依次连接电路元件。 ②导线必须接在电路元件的接线柱上，导线不得交叉。 ③要让电流从电路元件的一端接线柱流入，从另一端接线柱流出，电路元件才能工作。
知识点五 电路通断
用电器能够正常工作的电路叫做通路。
电路处于通路时，电路中有电流，用电器能够正常工作。
某处被断开、没有电流通过的电路叫做断路。
导线松脱（电路故障）
用电器烧坏（电路故障）
常见的断路现象：开关断开、某处导线断、灯丝断、导线与接线柱接触不好等。
①电源短路是指直接用导线将电源正极和负极相连的电路。
电源短路时电源和导线中电流很大，会烧坏电源，甚至引起火灾！
短路是不允许发生的，所以连接电路时一定防止电源短路
②用电器被短路是指用电器两端被导线直接连接。
被短接的小灯泡中没有电流通过，不发光（不工作），不会被烧坏。
老居民区因为电线线路老化，引起电源线短路发生火灾！
4.生活中的短路现象
汽车电源线路由于质量或维修问题，使电源发生短路发生火灾！
1.如图，在干燥环境中，取两个相同且不带电的验电器甲和乙，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球，甲的金属箔片张开；再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球，观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析，错误的是​（　　）A．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电B．金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥C．用石墨棒连接两金属球的瞬间，电流方向由乙到甲D．若用玻璃棒连接两金属球，乙的金属箔片也会张开
解：A、物理学中规定，毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，故A正确；B、由验电器的原理可知，金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥，故B正确；C、甲带负电荷，用石墨棒连接两金属球的瞬间，自由电子由甲运动到乙，电流的方向是由乙到甲，故C正确；D、玻璃棒是绝缘体，用玻璃棒连接两金属球，自由电子不能通过玻璃棒运动到乙，乙的金属箔片也不会张开，故D错误。故选：D。
点评：本题考查了电流的方向、验电器的原理、正电荷和负电荷，属于基础题。
解：灯泡较亮，电路电流较大，溶液中导电的自由离子浓度较大；为使灯泡变暗，可以减小溶液中自由移动的离子浓度；A、加入一些无水硫酸铜并搅拌，溶液中可以自由移动的导电离子增多，溶液的导电能力增强，灯泡更亮，不符合题意；B、加入一些蒸馏水搅拌，溶液浓度变小，溶液中自由离子浓度变小，溶液的导电能力变弱，灯变暗，符合题意；C、加入几滴浓硫酸并搅拌，液中可以自由移动的导电离子增多，溶液的导电能力增强，灯泡更亮，不符合题意；D、将两块铜板靠近一些，溶液中自由离子浓度不变，溶液的导电能力不变，灯的亮度不变，不符合题意；故选：B。
点评：溶液导电是靠溶液中正负离子定向移动而实现的，溶液中自由离子越多，溶液导电能力越强，此题是一道跨学科的题目，解题的关键是知道溶液导电的原因，以及化学反应对离子浓度的影响。。
3.（2025年湖北中考题）在一些使用精密仪器的场所，工作人员须穿着防静电服，防静电服面料中掺入的材料能导走身上静电的是【 】 A. 金属 B. 玻璃 C. 橡胶 D. 陶瓷
【解析】能够导走静电的材料必须是导体。即能允许电荷快速移动。 A．金属是良好的导体，内部有大量自由电子可以传导电荷，因此掺入防静电服面料后能有效导走人体上的静电； B．玻璃通常是绝缘体，不导电无法有效导走静电； C．大多数橡胶是绝缘体，用于防止静电而非导走静电； D．陶瓷一般是绝缘体，在高压下可能部分导电，但不稳定，不适合日常防静电。
利用发光二极管判断电流方向
正电荷定向移动的方向为流方向。
导线：连接元件，输送电能
1.基础性作业：教材课后习题第1、2、3题，帮助学生巩固电流和电路的基本概念、电路元件符号和简单电路图的绘制等基础知识。
2.拓展性作业： 让学生观察家庭中的一个电器，尝试画出其内部可能的简单电路原理图，思考其中电流的路径和各部分的作用，培养学生将所学知识应用于实际生活的能力。