2026年人教版数学四年级下册期末测试卷（含答案解析）

这是一份2026年人教版数学四年级下册期末测试卷（含答案解析），共17页。试卷主要包含了选择题，填空题(20分），判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（20分）
1．读1060.008时，要读出（ ）个零。
A．1B．2C．3D．4
2．在100米短跑比赛中，小明用了19.7秒，小雨用了18.6秒，（ ）跑得快。
A．小明B．小雨C．无法判断 D.无答案
3．观察下面四个物体，从左面看到的图形与其他3个物体不同是（ ）。
A．B．C．D．
4．2020年初，新型冠状病毒肆虐。危难时刻，我国医疗界的四大王牌军：“北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西”全力支援武汉。下面是这四家医院标志的主体图案，其中轴对称图形是（ ）。
A．B．
C．D．
5．荆州长江大桥上的斜拉钢索是三角形结构的，这里所运用的原理是（ ）。
A．垂线段最短B．两点间线段最短C．三角形的稳定性D．两点确定一条直线
6．下图是两个边长为5cm的正方形拼成的图形，图中阴影部分的面积是（ ）cm2。
A．25B．20C．10 D．无法判断
7．599＋97＝（ ）。
A．599＋100－3B．599＋100＋3C．600＋97－3D．无法判断
8．下图是由两个边长是2分米的正方形拼成的图形，图中阴影部分的面积是（ ）平方分米。
A．2B．4C．8D．无法判断
9．某超市对第一季度两种包装的纸巾销售情况进行了统计如图。下面说法错误的是（ ）。

A．一月份A型纸巾比B型纸巾多卖出50份
B．第一季度A型纸巾平均每月销售了300份
C．二月份B型纸巾销售数量和三月份A型纸巾同样多
D．一月份两种型号纸巾的销售总量比二月份多50份
10．分别从左面和前面观察下面的物体，看到的图形相同的是（ ）。
A．B．C．D．无法判断
二、填空题(20分）
11．0.07的计数单位是( )，有( )个这样的计数单位。
12．北京时间2016年5月18日，国际田联北京田径挑战赛在鸟巢举行。男子100米决赛的前三名运动员的成绩如下表。请在领奖台上写出冠军、亚军和季军的名字。
13．据统计，今年“五一”假期杭州接待游客再创新高。全市各景区景点、乡村旅游共接待游客10514700人次，这个数改写成用“万”作单位的数是( )万；全市文旅总消费约10706500000元，约为( )亿元（保留整数）。
14．一个数读作：十九亿五千零三万零八十，这个数写作( )，用“万”作单位是( )，精确到“亿”位是( )。
15．已知两个因数的积是36.8，其中一个因数是10，另一个因数是( )。
16．据第七次普查，山东省总人数达到101527453人，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )人。（保留两位小数）
17．聪聪期末测试，语文、数学、英语三科的平均成绩是96分，其中语文、英语的平均成绩是94分，则他的数学成绩是( )分。
18．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.95( )6.59 4.8( )4.800
0.1m( )1dm 99×100＋2( )102×99
19．要使5.4□7＜5.486，□里最大填( )；要使7.□6＞7.59，□里最小填( )。
20．如图是由几个小正方体搭成的几何体，从________面看到的形状是；从________面看到的形状是。
三、判断题（10分）
21．已知△×43＝1075，则△＝1075÷43。( )
22．所有的梯形都是轴对称图形。( )
23．近似数4.20和4.200大小相等，但精确度不同。( )
24．把一个数缩小到原来的后是0.9，原来这个数是9。( )
25．与的结果相差75。( )
四、计算题（10分）
26．直接写出得数。
1＋0.15＝ 103÷100＝ 0.9＋0.6＝ 125×80＝ 25×6＝
0.3－0.2＝ 27＋83＝ 6.6－6＝ 500＋20＝ 4.37×10＝
27．列竖式计算，带★题要验算。

五、作图题（5分）
28．画出下面图形的高。
六、解答题（35分）
29．等腰三角形的周长是98厘米，底边长26厘米，这个三角形的腰长是多少厘米？
30．下面是小云为“希望工程”捐款的统计表。
这六次平均每次捐款多少元？
31．用一根两米长的铁丝围成一个等边三角形框架后，剩下20厘米。这个等边三角形的边长是多少？
32．下面是某学校六年级兴趣小组的人数情况统计表。
（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图。
（2）在这四个兴趣小组中，人数最多的是 组， 组男生人数最少， 组男生人数和女生人数相差最多。
（3）你还能提出什么数学问题？（并解答）
33．李叔叔运送200个青瓷花瓶，规定完整运送一个到目的地可得运费20元，损坏一个赔偿60元，运送完这批花瓶后，李叔叔共得到3600元，那么李叔叔在这次运送过程中损坏了几个花瓶？
34．小雪、小美和小丽一起到文具店买文具，三人一共花去34.52元，小雪和小美共花去24.84元，小雪和小丽共花去22.53元。三人各花去多少元？
运动员
加特林
谢震业
罗杰斯
成绩/秒
9.94
10.12
9.97
次数
一
二
三
四
五
六
金额（元）
30
50
55
40
30
35
手工组
科技组
篮球组
合唱组
男生
18
22
30
26
女生
24
20
12
32
《2026年人教版数学四年级下册期末测试卷》参考答案
1．C
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读，整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读。依此读出这个小数即可。
【详解】1060.008读作：一千零六十点零零八，因此读出了3个零。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。
2．B
【分析】短跑比赛中，用时越短，跑得越快，据此比较两人跑步用时大小解答。
【详解】19.7＞18.6秒
小雨用时短，跑得快。
故答案为：B
【点睛】本题考查时间快慢的比较和小数大小的比较，关键是明确要求跑得快的那个人，就是求用时短的那个人。
3．C
【分析】把这四个物体从左边看到的图形画出来，再找出与其他三个不同的选项即可。
【详解】
A．从左边看到的图形是。
B． 从左边看到的图形是。
C．从左边看到的图形是。
D．从左边看到的图形是。
所以，从左边看到的图形与其他三个物体看到的都不一样。
故答案为：C
4．C
【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形。据此可选择。
【详解】由分析可知，齐鲁医院的主体图案是轴对称图形。
故答案为：C
【点睛】本题考查轴对称图形的概念，明确轴对称图形的特点是解题的关键。
5．C
【分析】三角形具有稳定性，即当三角形的三条边长度固定时，其形状和大小不会改变。在桥梁设计中，斜拉钢索构成三角形结构，能够有效分散外力（如风力、车辆荷载等），增强桥梁的稳固性和承重能力。
【详解】由分析可知：荆州长江大桥上的斜拉钢索是三角形结构的，这里所运用的原理是三角形的稳定性。
故答案为：C
6．A
【分析】观察图形可知，阴影部分可通过平移转化为一个正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，即可解答。
【详解】5×5＝25（cm2）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查运用平移的方法将不规则图形转化为规则图形求面积。
7．A
【分析】按照凑整法，可以把599看成600－1，或者把97看成100－3，再按照整数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】599＋97
＝600－1＋97
＝600＋97－1
599＋97
＝599＋（100-3）
＝599＋100－3
599＋97＝599＋100－3
故答案为：A
【点睛】此题考查了运算定律与简便运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算。
8．B
【分析】由题意得，图中的阴影部分由两个三角形组成，将右边的三角形旋转后平移可与左边的三角形拼成一个正方形。正方形的面积＝边长×边长，正方形的边长是2分米，直接将数据代入即可算出阴影部分的面积。
【详解】2×2＝4（平方分米），即阴影部分的面积是4平方分米。
故答案为：B
9．D
【分析】（1）用一月份A型纸巾的份数减B型纸巾的份数，再判断即可。
（2）把第一季度A型纸巾3个月销售份数相加，再除以3，计算后判断即可。
（3）把二月份B型纸巾销售数量和三月份A型纸巾销售数量比较即可。
（4）分别将一二月份两种型号纸巾的销售量相加，求出一月纸巾销售总量以及二月纸巾销售总量，再相减即可。
【详解】A．350－300＝50（份）
一月份A型纸巾比B型纸巾多卖出50份，本项说法正确，不符合题意。
B．（350＋300＋250）÷3
＝900÷3
＝300（份）
第一季度A型纸巾平均每月销售了300份，本项说法正确，不符合题意。
C．二月份B型纸巾销售数量和三月份A型纸巾同样多，都是250份，本项说法正确，不符合题意。
D．350＋300＝650（份）
300＋250＝550（份）
650－550＝100（份）
一月份两种型号纸巾的销售总量比二月份多100份，而不是多50份，本项说法错误，符合题意。
故答案为：D
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．A
【分析】
从左面观察，看到的形状是，从前面观察，看到的形状是；
从左面观察，看到的形状是，从前面观察，看到的形状是；
从左面观察，看到的形状是，从前面观察，看到的形状是；
【详解】根据分析可知，分别从左面和前面观察下面的物体，看到的图形相同的是A。
故答案为：A
11． 0.01 7
【分析】小数的计数单位由它的小数位数决定，0.07是两位小数，因此它的计数单位是0.01。求0.07包含多少个它的计数单位，看它的百分位上是几，就有几个这样的计数单位。
【详解】0.07是两位小数，因此它的计数单位是0.01；
0.07的百分位是7，所以有7个这样的计数单位。
12．见详解
【分析】比较他们三个人的成绩，时间用得最少的人跑得最快。小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此题依此比较即可。
【详解】9.94＜9.97＜10.12
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答此题的关键。
13． 1051.47 107
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。
保留到亿位，就看亿位后面千万位，千万位上的数字比5大或者等于5，就向前进一。比5小就舍去。再在数的末尾写上“亿”字。
【详解】10514700改写成用“万”作单位的数是1051.47万。10706500000的千万位上是0，需要舍去，所以10706500000约为107亿元。
14． 1950030080 195003.008万 20亿
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改成用万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；再把亿位后的千万位上的数进行四舍五入。
【详解】据分析可得：
十九亿五千零三万零八十写作：1950030080
1950030080＝195003.008万
1950030080≈20亿
所以一个数读作：十九亿五千零三万零八十，这个数写作1950030080，用“万”作单位是195003.008万，精确到“亿”位是20亿。
【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数；写数时关键是弄清每位数的数字是多少，改写和求近似数时要带计数单位。
15．3.68
【分析】已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数，用除法计算。
【详解】36.8÷10＝3.68，所以另一个因数是3.68。
【点睛】此题考查了关系式：积÷其中一个因数＝另一个因数。
16．1.02亿
【分析】根据题意，将大数改写成用“亿”作单位，先找到亿位上的数字，此为亿级，然后在亿位数字的右下角点上小数点，改写成小数后，再用“四舍五入”法保留两位小数。
【详解】依题意，先找到亿位上的数字，这个数字是1，在1的右下角点上小数点，则改写成“亿”作单位的小数为1.01527453亿；要保留两位小数，精确到百分位，我们看小数千分位上的数字为“5”，就采用“四舍五入”法，向前进一，则改写后的小数为1.02亿。
【点睛】本题考查学生对以“亿”作单位的大数的改写，学生掌握大数改写规则是解题的关键。
17．100
【分析】用语文、数学、英语三科的平均成绩乘3，得出三科的总分，再用语文、英语的平均成绩乘2，算出语文和英语的总分，最后用语文、数学、英语的总分减去语文、英语的总分，即可求出数学的分数。据此解答。
【详解】96×3－94×2
＝288－188
＝100（分）
他的数学成绩是100分。
【点睛】本题考查学生对平均数的掌握。牢记平均数＝总数÷总份数是解决此题的关键。
18． ＞ ＝ ＝ ＜
【分析】第一小题，比较两个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大的数就大；如果整数部分相同，就比较它们的十分位，十分位上的数大的数就大；如果十分位上的数相同，就比较它们的百分位，直到比出大小为止，据此可知6.95＞6.59。
第二小题，小数的性质，小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此可知，4.8＝4.800。
第三小题，把1m看作整体“1”，平均分成10份，其中1份用小数表示是0.1m，也就是1dm。
第四小题，根据乘法分配律可得：102×99＝100×99＋2×99＝99×100＋99×2，再与99×100＋2进行比较即可。
【详解】根据分析可得：
6.95＞6.59
4.8＝4.800
0.1m＝1dm
102×99＝100×99＋2×99＝99×100＋99×2，所以99×100＋2＜102×99。
19． 7 6
【分析】（1）小数大小比较时，先看整数部分，整数部分相同（都是5）；再看十分位，十分位也相同（都是4）；接着看百分位，对于5.4□7和5.486，5.4□7百分位上是□，5.486是8。5.4□7的千分位是7，5.486的千分位是6，7＞6；要使5.4□7＜5.486，那么□必须小于8。
（2）小数大小比较时，整数部分相同（都是7），看十分位。7.□6的十分位是□，7.59的十分位是5。7.□6百分位上是6，7.59是9，6＜9。要使7.□6＞7.59，那么□必须大于5。
【详解】根据分析：
（1）因为□必须小于8，所以□里能填0、1、2、3、4、5、6、7，最大填7。
（2）因为□必须大于5，所以□里能填6、7、8、9，最小填6。
20． 右 上
【分析】由图可知，这个图形从正面看有两层，第一层有三个正方形，第二层有一个正方形，居中；从右面看有两层，第一层有两个正方形，第二层有一个正方形，靠右；从上面看有两层，第二层有三个正方形，第一层有一个正方形，靠左；据此解答。
【详解】
分析可知，从右面看到的形状是；从上面看到的形状是。
21．√
【分析】因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，据此判断。
【详解】已知△×43＝1075，用积1075除以一个因数43，可以得到另一个因数△，即△＝1075÷43。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘法各部分之间的关系是解决本题的关键。
22．×
【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合的图形。梯形分为一般梯形、直角梯形和等腰梯形。据此判断“所有的梯形都是轴对称图形”的说法是否正确。
【详解】梯形只有一组对边平行。在梯形中，只有两腰相等的等腰梯形沿着上下底中点的连线对折，两侧才能完全重合，是轴对称图形。
而一般梯形和直角梯形，找不到一条直线使对折后两侧完全重合，不是轴对称图形。
因为存在不是轴对称图形的梯形，所以所有的梯形都是轴对称图形的说法错误。
故答案为：×
23．√
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，在表示近似数时，小数部分末尾的0不能去掉。保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……小数的大小相等时，精确度不一定相同，小数位数多的精确度高，小数位数少的精确度低。
【详解】由小数的性质可知，近似数4.20和4.200大小相等，近似数4.20表示精确到百分位，近似数4.200表示精确到千分位，所以近似数4.20和4.200的精确度不同，原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】一个数缩小到原来的后是0.9，就是小数点向左移动一位后是0.9，要恢复到原数就要把小数点向右移动一位，即用0.9乘10即可。
【详解】0.9×10＝9
所以把一个数缩小到原来的后是0.9，则原数是9。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律；熟练掌握它的规律是解题的关键。
25．√
【分析】根据乘法分配律将25×（a＋4）展开，再与25×a＋25进行比较，计算两者的差值即可判断。
【详解】
所以25×a＋25 ＝ 25a＋25；
两者的差为：
所以25×（a＋4）与25×a＋25的结果相差75，原题表达正确。
故答案为：√
26．1.15；1.03；1.5；10000；150
0.1；110；0.6；520；43.7
【解析】略
27．15.28；53.7；28.5
【分析】小数加减法的计算方法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。利用差＋减数＝被减数，进行验算。
【详解】
验算：
28．见详解
【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。据此画图即可。
【详解】
【点睛】本题考查三角形和平行四边形的高的画法。高一般用虚线表示，并画上垂足符号。垂足所在的边叫做高。
29．36厘米
【分析】等腰三角形的两条腰长度相等，周长等于底边加上两腰的长度之和。用总周长减去底边长度，得到两腰的总长度，再除以2即可求出腰长。
【详解】（98－26）÷2
＝72÷2
＝36（厘米）
答：这个三角形的腰长是36厘米。
30．40元
【分析】根据统计表给出的数据以及平均数的计算方法：平均数＝总数量÷总份数，直接计算即可解答。
【详解】（30＋50＋55＋40＋30＋35）÷6
＝240÷6
＝40（元）
答：这六次平均每次捐款40元。
【点睛】本题主要考查平均数的定义以及用平均数的计算方法解决问题。
31．60厘米
【分析】先求出用去铁丝的长度，再除以3即可解答。
【详解】2米＝200厘米
（200－20）÷3
＝180÷3
＝60（厘米）
答：这个等边三角形的边长是60厘米。
【点睛】等边三角形的三条边相等，这是解答本题的关键。
32．（1）见详解；
（2）合唱；手工；篮球；
（3）科技男生比女生多多少人？2人
【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；
（2）观察统计图可知，手工组的男生有18人，即手工组男生人数最少；分别计算出各个组的男生、女生人数和，比较即可知道哪个组的人数最多，观察统计图可知，篮球组男生人数和女生人数相差最多。
（3）观察统计图可知，科技组的男生是22人，女生是20人，据此提问：科技组男生比女生多多少人？用科技组的男生人数减去女生人数即可解题。
【详解】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下：
（2）18＋24＝42（人）
22＋20＝42（人）
30＋12＝42（人）
32＋26＝58（人）
58＞42
30＞26＞22＞18
24－18＝6（人）
22－20＝2（人）
30－12＝18（人）
32－26＝6（人）
18＞6＞2
所以，在这四个兴趣小组中，人数最多的是合唱组，手工组男生人数最少，篮球组男生人数和女生人数相差最多
（3）科技组男生比女生多多少人？
22－20＝2（人）
答：科技组男生比女生多2人。
【点睛】熟练掌握统计图的画法，及从统计图的数据中获取信息，解题问题，是解答此题的关键。
33．5个
【分析】假设所有的花瓶完好，则运费应为（元），比实际得到的运费少（元），一个完整的花瓶比一个损坏的花瓶多（元），则损坏的花瓶有（个）。
【详解】
（个）
答：李叔叔在这次运送过程中损坏了5个花瓶。
【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解决这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。
34．小雪花去12.85元；小美花去11.99元；小丽花去9.68元
【分析】小雪和小美、小雪和小丽这两种情况合起来就多算了一次小雪，所以小雪花的钱数＝小雪和小美一共花的钱数＋小雪和小丽一共花的钱数－三人一共花的钱数，那么小美花的钱数＝小雪和小美一共花的钱数－小雪花的钱数，小丽花的钱数＝小雪和小丽一共花的钱数－小雪花的钱数，据此代入数值作答即可。
【详解】小雪：24.84＋22.53－34.52
＝47.37－34.52
＝12.85（元）
小美：24.84－12.85＝11.99（元）
小丽：22.53－12.85＝9.68（元）
答：小雪花去12.85元，小美花去11.99元，小丽花去9.68元。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
C
C
A
A
B
D
A