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      [精]3.1.3反比例关系(课件)-2026-2027学年人教版数学七年级上册(新教材)

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)图说数学史试讲课ppt课件

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)图说数学史试讲课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了合作探究,每天造雪量m3,造雪天数,···,探究点列代数式,造雪总量,归纳总结,xy=k,相关联,用代数式表示等内容,欢迎下载使用。
      能辨别两个成反比例的量,理解反比例关系的概念.
      能识别生活具体情景中的反比例关系,并能清晰的描述出来.
      从实际问题中抽象出数学的概念,体会数学在生活中的应用.
      问题 某品牌苹果采摘机器人机器人 t s 能识别的范围是 5t m2.这说明机器人能识别的范围与所用的时间具有什么样的关系?
      机器人能识别的范围与所用的时间的比值总是一定的,因此机器人能识别的范围与所用的时间是成正比例关系的量,它们成正比例关系.
      一般地,对于工程问题,当工作效率保持不变,工作量与工作时间是成正比例的量,它们成正比例关系.
      问题 北京是全球首个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市,在冬季奥运会前,某赛场计划造雪 260 000 m3. 解答下列问题:
      (1) 根据每天造雪量,计算所需的造雪天数,填写表
      提示:这个问题有哪些量?它们之间什么关系?
      有三个量:造雪总量,造雪天数,每天造雪量
      (2) 每天造雪量和造雪天数这两个量是怎样变化的?它们之间有什么关系?
      1. 造雪天数随着每天造雪量的变大而变小.
      2. 造雪天数与每天造雪量的乘积一定,总是 260 000.
      两个相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,且这两个量中的乘积一定,这两个量就叫作成反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系.
      如果用字母 x 和 y 表示两个相关联的量,用 k 表示它们的积(k 是一个确定的值,且 k≠0 ),反比例关系可以用下面的式子表示:
      其中 k 叫作比例系数.
      例1 如图,四个圆柱形容器内部的底面分别为 10 cm2,20 cm2,30 cm2,60 cm2,分别在这四个容器中注入 300 cm3 的水.
      (1) 四个容器中水的高度分别是多少厘米?
      提示:这个问题有哪些量?它们之间有什么关系?
      有三个量:圆柱的体积、底面积和高
      圆柱的体积=底面积×高
      (2) 分别用 x (单位:cm2 )和 y (单位:cm)“表示容器内部的底面积与水的高度,用式子表示 y 与 x 的关系, y 与 x 成什么比例关系?
      解:(1) 四个容器中水的高度分别为:
      理解成反比例关系的两个量应注意以下两点:(1) 一个量随着另一个量的变化而变化,且变化的方向相反,即一个量随着另一个量的变大而变小;(2) 这两个量的乘积一定.
      正比例和反比例有什么相同点和不同点呢?
      【习题3.1教材P75~77】
      (1)m 的 2 倍; (2)n 的 ;
      (3)比 x 的 2 倍少 1 的数; (4)a 的立方除以 b 的商.
      2. 说出下列代数式的意义:
      (2)5(m - 2);
      (3)a2 + b2;
      (4) .
      x 的 3 倍与 6 的和
      m 与 2 的差的 5 倍
      a 的平方与 b 的平方的和
      n 与 1 的和除以 n 与 1 的差的商
      (1)棱长为 a 的正方体的表面积.
      (2)位于江苏省常州市金坛区的华罗庚纪念馆目前累计接待中外参观者 a 万人,预计今后每年平均接待参观者 b 万人,c 年后累计接待的总人数为多少万人?
      (3)设某银行一年定期存款的利率是 1.5%,存入 a 元钱,一年后得到的利息是多少元?本息和(存入的钱与利息的和)是多少元?
      1. [情境题·工程应用 2023·临沂改编]正在建设中的临滕高速 是我省“十四五”重点建设项目.一段工程施工需要运送 土石方总量为105 m3,设土石方日平均运送量为 V (单位: m3),完成运送任务所需要的时间为 t (单位:天),则 V 与 t 的关系为( B )
      2. 下面的两种量成反比例关系的是(  )
        A. 压路机的压路面积÷转数=一圈压过的面积(一 定),所以一台压路机滚筒滚动的转数和压路的面积成正 比例关系;
      B. 圆柱的体积=π r2×高,一个圆柱的体积一定,所以底面 半径的平方和高成反比例关系,故底面半径和高不成反比例 关系;
      C. 图书室的藏书量一定,每天借出和还回的书的本数不成 比例关系;
      D. 这段距离一定,每步的平均长度和走的步数的乘积是定 值,所以每步的平均长度和走的步数是反比例关系.
      3. 下列说法不正确的是( B )

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