青岛版（六三制）2024科学三上21《制作冰琥珀》课件

这是一份科学三年级上册（2024）第四单元 水的三态变化21 制作“冰琥珀”一等奖课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了明确问题，任务卡，制订方案，设计方案，制作“冰琥珀”，实施方案，检测改进，袋子里有什么，展示评价，回顾反思等内容，欢迎下载使用。
琥珀，晶莹剔透，里面包裹着的 昆虫、枝叶等栩栩如生。冬天，校园 里的水池中结了厚厚的冰，有的树叶 被冻在冰里，看上去像漂亮的琥珀。 我们利用水来制作“冰琥珀”吧。
任务卡： 制作“冰琥珀”。
设计“冰琥珀”制作方案。
我想利用蛋壳做一个卵形的树叶“冰琥珀”。
可想以在在水水中中放加一入朵食花用色素，制成彩色的“冰琥珀”。
1. 制作“冰琥珀”需要哪些材料？
模具、纯净水、树叶、花朵、紫菜、食用色素等。
2. 怎样才能获得想要的“冰琥珀”的形状？
选择与想要的“冰琥珀”形状一样的模具。
3. 怎样让物体冻在“冰琥珀”内合适的位置？
先将模具内的一部分水冻成冰，再放入物体，然后加入水制作成“冰琥珀”。
1. 将生鸡蛋打孔，倒出蛋清、蛋黄，得到空的鸡蛋壳。
2. 将花朵或树叶放进蛋壳。
3. 向蛋壳中灌满纯净水，放进冰箱冷冻。
4. 剥开蛋壳，取出“冰琥珀”。
叶子露在“冰 琥珀”外面了， 怎么补救？
我发现里面的叶 片缩到一起了， 怎么解决呢？
①“冰琥珀”透明度不高，可以将纯净水煮沸后晾凉。②“冰琥珀”中出现了气泡，可以采用缓慢冷冻法。③脱模困难，可以在脱模前短暂加热模具底部或边缘。
我用盘子做成饼状的鲜花“冰琥珀”。
我做的卵形鲜花“冰琥珀”透明度很高。
怎样做一个能长时间保存的“琥珀”呢？
　　 利用水是透明的、没有确定的形状和会结冰的特性，结合自己的设计，将花、草等放入水中，制成“冰琥珀”。这 是在利用科学知识进行创意制作。
炎热的夏季，从冰箱里拿出一支雪糕后，会发现雪糕附近 有一些“白气”。
1.“白气”是什么？
“白气”是液态的小水珠。
2.“白气”是怎样形成的？
“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。
3. 你还在什么地方见过类似的“白气”？它们是怎样形成的？
烧开水时冒出大量“白气”；冬天，在室外说话时，嘴边有“白气”等。它们是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。
我知道水的三种状态可以相互转化。
我利用水结冰的特性制作了美丽的“冰琥珀”。
我想继续研究水蒸气和冰之间的相互转化。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？